学期结束国旗下讲话(精选多篇)

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1、学期结束国旗下讲话学期结束国旗下讲话一分耕耘一分收获教师们同学们:我今天国旗下讲话的题目是一分耕耘一分收获本学期已接近尾声,从上周开始,学校教学工作已经全面进入复习阶段。本周二开始各年级将进行期末考试。因此,借今天国旗下讲话时间,向全体同学进行期末各类考试前的总动员。学校要求全体同学以饱满的热情,最佳的精神状态,投身到期末复习迎考中去,迎接新的挑战,取得优异成绩。六年级全体同学还有最后一天的时间,希望你们做好考前的最后准备,调整好自己的精神状态,面对挑战,充满信心,毫不畏惧,用优异的成绩完成小学义务教育,成为合格乃至优秀的小学毕业生,无愧于在三汇小学六年

2、的学习生活;无愧于三汇小学老师们六年来对你们的辛勤培育;无愧于父母对你们的殷切期望。其余年级全体同学也进入了期末复习的最后阶段,希望你们在老师的指导下,使复习迎考能做到科学、系统、有效。为此我对同学们的复习迎考提出一些建议和要求:1、在复习阶段,认真上好每一节复习课,把老师归纳的重点和典型题目详细地记录在课堂笔记本上,以备课外复习之用。2、在老师的指导下,逐步学会自学的复习方法,通过阅读课本,归纳重点,化繁为简,形成简洁系统的知识结构。3、独立完成课外作业,检查重点、难点知识的掌握情况,对有错的问题,及时纠正,搞清错误原因。4、克服自卑、畏惧、懒惰的不良

3、心理。树立理想的奋斗目标,培养科学方法、勤奋努力的良好学习习惯,为取得优异成绩打好坚实的基础。同学们,一分耕耘,就会有一分收获。让我们在最后的复习时间时,鼓足干劲,力争上游,加油、加油、再加油!谢谢!第二篇:第一学期国旗下讲话一、意义:国旗下讲话是对学生进行集体教育的一个待定时机,具有特殊意义,本学期要围绕学校的中心工作,紧扣“迎校庆,谋发展,求卓越”这一主题,让学生学会爱国爱校、明礼做人、珍爱生命、超越自我、团结协作、感恩之心等,树立崇高理想,争当一名文明的现代中学生!二、宣讲团成员:由学校部分行政领导、优秀教师代表及优秀学生代表组成三、讲话选材意见:

4、总体来讲,国旗下讲话是升旗仪式的一个关键程序,庄重又严肃,讲话内容应有针对性、教育性、激励性,演讲者应事先充分准备,以激情的演讲激发学生积极向上,选材主要以下面几个方面为出发点:1、国情教育:让学生了解国家历史、现状和未来,增强学生的使命感、责任感、危机感,放眼世界,立志报国!2、传统文化:中华民族是一个拥有五千年灿烂文化的民族,文化丰富,博大精深,民族精神,民族气节,优良道德蕴含其中,让学生修身养性,弘扬传统美德。3、时政教育:我国的建设取得了令人瞩目的成就,日新月异,让学生跟上时代,关心国内国际大事,关注国家发展,从而拓宽学生的视野。4、学校中心工作

5、:我校正处于快速发展的阶段,根据学校工作目标,结合学校特点,让学生主动参与学校建设,做好学校的小主人,从而推动学校工作又好又快地开展。5、榜样教育:发挥榜样的示范作用,历史上的民族英雄,杰出人物,乃至身边的好同学,都是宣传的好对象,不但可使人树立敬佩之情,而且还树立了学校的正气。四、注意事项:1、主讲者要高度认识国旗下讲话的重要性,事先做好充分准备,并将讲话稿在上一周的周三交到德育处,报校长室审核;2、主讲者若临时有事而不能参加升旗仪式演讲,务必提前告知德育处;3、各年级、各班必须严格按《国旗法》和《新安中学升旗条例》的要求,严肃组织好每一次升旗仪式;4

6、、团委负责旗手的培养、选拔及升旗仪式;广播室负责升旗仪式音乐播放;5、如学校工作需要,必要时会对演讲顺序作临时调整,将通知到相关老师;6、全体教师要参与每次的升旗仪式;7、升旗时,若有个别师生还未进入队伍应立即在原位肃立,直至升旗仪式结束。8、如遇雨天则在室内进行,班主任及时进入班级。我们今天来谈谈创新,我相信各位老师、同学,尤其是政治老师,应该都会对这句话耳熟能详:“创新是一个民族的灵魂,是一个民族兴旺发达的不竭动力”。诚然,如果将人类社会的发展比喻为轰鸣前行的列车,那么为其提供永不停息动力的无疑是创新。创新,不仅让生命,更令整个社会因充满智慧而前进!

7、纵观历史,我们不得不承认:创新,以其对社会发展所具有的决定性作用,在历史的发展中扮演着重要的角色,它见证国家的兴衰、朝代的更替,亦见证了中华民族的荣辱。康乾盛世之前,中国的国民生产总值遥遥领先于世界各国,众多科学技术的发明发现,多半来自中国,我相信各位同学脑子也不用转一下也可以罗列出许多:张衡的地动仪,毕生的活字印刷术等。这些造就了中华民族的辉煌,但也为日后埋下了祸根。不久,清统治者自满、骄傲,自认为中国为“天朝上国”,不需要、也不愿意重拾前人的创新精神,不思进取、停滞不前;与此同时,为清统治者所不屑的西方社会正悄然兴起科技革命,西方人们因创新而显得如此

8、聪慧,蒸汽机、纺纱机等的诞生宣告了蒸汽时代的建立,奠定了英国科技强国的地位;而再

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