学校控烟工作总结(多篇范文)

学校控烟工作总结(多篇范文)

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1、学校控烟工作总结吸烟危害人体健康。我校多年来一直开展控烟活动,效果显著。今年按照学校制定的控烟工作计划,我们通过健康教育、主题班队会、教职工大会、校园广播等多种形式,向全体师生宣传吸烟有害健康等知识,认真学习有关卫生常识和健康促进知识,全校师生员工充分认识到吸烟的危害和控烟的意义,严格执行学校控烟规定。今年我们经常在广播站进行宣传“吸烟对人体有哪些的害处”,收到良好效果。师生控烟意识增强。归纳起来我们主要做了以下几点:一、领导重视、制度健全在学校控烟领导小组的统一组织下,书记亲自负责相关部门制订计划,组织实施,(转载请注明)进一步完善控烟制度,并责成专人负责不定期的巡视、检查。二

2、、加大宣传力度,收效显著我校充分利用健康教育课、班队活动、主题班会、板报、广播等多种形式,对师生开展吸烟有害健康的宣传教育,提高师生的控烟知识,培养师生不吸烟行为的好习惯,增强师生自我保健意识和能力。同时,学校还利用政治学习及教研活动,开展教职工的控烟、戒烟教育,进一步提高教职工的控烟能力。三、公共场所禁止吸烟学校的教室、实验室、图书馆、电化教室、会议室、办公室等公共场所,禁止吸烟,并设醒目标志,不设烟具。四、领导带头,人人参与控烟活动学校领导带头控烟,学校党、政、工、团、爱卫会等组织齐抓共管控烟工作。全体教职工和全体学生共同参与控烟活动,人人争做控烟的主人,相互监督。有力地提高

3、了师生员工的控烟责任感,增强了控烟能力。第二篇:学校控烟工作总结一年来,我们按照学校制定的控烟工作计划,通过健康教育、晨会课、师生大会、校园广播等多种形式,向全体师生宣传吸烟有害健康等知识,认真学习有关卫生常识和健康促进知识,全校师生员工充分认识到吸烟的危害和控烟的意义,严格执行学校控烟规定。做到校内公共场所无人吸烟,师生禁烟、控烟意识明显增强。为了更好地做好控烟工作,我们对所做工作作以回顾和总结。一、加强领导,健全组织我校设立控烟工作监督管理网络。以校长、书记为组长,副书记分管实施,指导、管理学校的控烟工作。建立控烟工作志愿者队伍,班主任、年级组长、少先队辅导员、卫生保健教师、

4、教师代表、学生代表担任控烟志愿者(控烟卫士),加强对校园吸烟的监督。二、大力宣传,收效显著1、加强宣传,创造良好的控烟氛围。认真做好《条例》海报、禁烟标识及监督电话等宣传品的校园张贴工作。为了提高师生对吸烟有害健康的认识,组织师生学习《公共场所控制吸烟条例》有关内容,通过学习,提高师生对控烟的认识,人人参与控烟活动,自觉抵制烟害,创造良好的控烟氛围。2、坚持开设健康教育课、举办健康教育讲座、办健康教育专栏、利用黑板报、“校园之声”广播宣传禁烟法规,通报吸烟状况,介绍吸烟对健康的危害,对社会的不良影响。抓住契机“5•31”世界无烟日活动契机,开展形式多样的“健康生活与你同行”控烟宣

5、传和控烟活动。3、加强培训工作。培训班主任,提高班主任对控烟工作的认识,班主任是教育学生最直接的实施者,提高班主任对控烟工作的认识是搞好控烟工作的有力保证,提高班主任对控烟工作的认识,增强责任感,使命感。4、建立学校、家庭、社会三结合的控烟网络,学校在净化学校环境的同时,将控烟活动逐步延伸到家庭、社会,形成携手控烟的合力。三、明确职责,落实措施1、分工明确,形成合力。学校控烟领导小组负责制定学校控烟工作计划,负责落实学校控烟日常工作,经常宣传和检查学校的控烟情况。控烟志愿者(控烟卫士)负责学校控烟的执行情况,经常提醒教职工、来宾自觉禁烟。2、禁烟标志醒目,撤销烟具。学校内所有地方

6、不得摆放烟具,室内外不准吸烟。不向来宾敬烟,不接受来宾敬烟。3、建立专项检查制度。定期检查和随机抽查相结合,检查结果与文明组室评比、教职工考核相结合。总之,经过努力,全校师生员工进一步明确了控烟的意义,加强了自我教育与约束,为创造良好的无烟环境,培养学生良好的健康习惯,促进师生员工的身心健康作出了一定的成绩。我们将继续作好控烟工作,努力创建和谐、文明的校园。第三篇:XX年学校控烟工作总结五华县太坪学校禁烟工作总结吸烟危害人体健康。我校一年来一直开展控烟活动,效果显著。今年按照学校制定的控烟工作计划,我们通过健康教育、主题班队会、教职工大会、校园广播等多种形式,向全体师生宣传吸烟有

7、害健康等知识,认真学习有关卫生常识和健康促进知识,全校师生员工充分认识到吸烟的危害和控烟的意义,严格执行学校控烟规定。今年我们经常在广播站进行宣传“吸烟对人体有哪些的害处”,收到良好效果。师生控烟意识增强。归纳起来我们主要做了以下几点:一、领导重视、制度健全在学校控烟领导小组的统一组织下,校长亲自负责相关部门制订计划,组织实施,进一步完善控烟制度,并责成专人负责不定期的巡视、检查。二、加大宣传力度,收效显著我校充分利用健康教育课、班队活动、主题班会、板报、广播等多种形式,对师生开

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