小学小金库自查报告(精选多篇)

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1、小学小金库自查报告小学小金库自查报告为严肃财政管理纪律,严格执行“收支两条线”的财务制度,堵塞财务管理上的漏洞,根据察教字(XX)86号文件精神,我校结合实际认真开展清理“小金库”工作,对资金规范化管理情况进行严格的自查和清查,切实将清理工作摆上重要位置。一,根据文件精神,我校迅速召开了校委会,全体教职工会,传达和落实了文件精神,明确清理检查“小金库”是否深入贯彻落实了党的十七大精神,加强廉政建设,从源头上遏制和防止腐败,规范财务收支活动的重要举措,是教育和保护干部的需要。并认真开展清理”小金库”工作,成立了由校长

2、率头,财务人员负责,书记监督的清理工作小组,认真扎实地开展了清理工作。二,按照“关于开展清理”“小金库”专项检查的实施方案“的要求,通过深入自查,我校财务管理匀按照国家有关财经法规行,对收入,支出全部纳入本单位财务部门法定账目统一核算,未侵占,载留国家和单位收入,没有单独没立帐户,未设任何形式的“小金库’.三,按照清理范围要求,重点围绕“清理内容’中的各项指标开展清理活动,对XX年1月1日以来的所有收入及各类帐户,帐据进行了认真细致的清查,通过清查,没有发现上述违规违纪问题,清查结果已在校全体干部上进行了通报。在认

3、真清理清查的基础上,按照规定,认真填报了相关表格。虽然我校目前尚未发现违规违纪现象,但通过清理检查“小金库”,进一步严肃了财经规律,加强了法制教育,强化了财政,财务管理,确保了各项收入的入账,确保了资金合理使用。我校决定在前期自查自纠的基础上,重点完善相关财务制度,加强从源头上防止腐败的力度,力争做到清理工作不留死角,反腐败工作能有更大提高。第二篇:小学小金库自查报告为严肃财政管理纪律,严格执行“收支两条线”的财务制度,堵塞财务管理上的漏洞,根据察教字(XX)86号文件精神,我校结合实际认真开展清理“小金库”工作,

4、对资金规范化管理情况进行严格的自查和清查,切实将清理工作摆上重要位置。一、根据文件精神,我校迅速召开了校委会,全体教职工会,传达和落实了文件精神,明确清理检查“小金库”是否深入贯彻落实了党的十七大精神,加强廉政建设,从源头上遏制和防止腐败,规范财务收支活动的重要举措,是教育和保护干部的需要。并认真开展清理”小金库”工作,成立了由校长率头,财务人员负责,书记监督的清理工作小组,认真扎实地开展了清理工作。二、按照“关于开展清理”“小金库”专项检查的实施方案“的要求,通过深入自查,我校财务管理匀按照国家有关财经法规行,对

5、收入,支出全部纳入本单位财务部门法定账目统一核算,未侵占,载留国家和单位收入,没有单独没立帐户,未设任何形式的“小金库’.三、按照清理范围要求,重点围绕“清理内容’中的各项指标开展清理活动,对XX年1月1日以来的所有收入及各类帐户,帐据进行了认真细致的清查,通过清查,没有发现上述违规违纪问题,清查结果已在校全体干部上进行了通报。在认真清理清查的基础上,按照规定,认真填报了相关表格。虽然我校目前尚未发现违规违纪现象,但通过清理检查“小金库”,进一步严肃了财经规律,加强了法制教育,强化了财政,财务管理,确保了各项收入的

6、入账,确保了资金合理使用。我校决定在前期自查自纠的基础上,重点完善相关财务制度,加强从源头上防止腐败的力度,力争做到清理工作不留死角,反腐败工作能有更大提高。第三篇:cg小学“小金库”自查报告qs县**小学治理“小金库”自查报告治理“小金库”是加强党风廉政建设,防止收入流失,完善财务监督,铲除贪污、腐败温床,保护干部的一项重要措施。为了认真贯彻落实《qs县治理“小金库”工作方案》的精神,认真落实《建立健全惩治和预防腐败体系XX——XX年工作规划》的部署,根据q监发[XX]1号文件精神,现把我校“小金库”的专项治理自

7、查自纠情况汇报如下:一、认真学习,提高认识我校把“小金库”治理工作作为当前领导班子的作风建设的一项重点任务来抓。学校除了组织全校中层以上领导以及报账员集中召开专题会议,学习上级文件精神外,还集中组织教职工传达会议精神,领会精神实质,提高认识,把握工作重点,增强治理工作的主动性,确保治理工作取得成效。二、加强领导,责任分工为了保障治理工作顺利进行,学校成立了以校长为组长的“小金库”专项治理工作领导小组,并设立举报电话、制作了举报信箱。“小金库”专项治理工作由学校支部牵头实施,工会、总务处等部门负责同志共同参与。既营造

8、了浓厚的工作氛围,又保证了此项工作有效开展。三、明确要求,重点治理。按照上级文件规定的要求,我校通过深入自查,我校财务管理均按照国家有关财经法规执行,收入、支出全部纳入本单位财务部门法定帐目统一核算,未侵占、截留国家和单位收入,没有单独帐户以及公款私存的行为,未设任何形式的“小金库”。四、整改建章,规范完善今后,我们将建立长效监督机制,提高财务透明度,严格落

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