知识点专项训练之图表题

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1、知识点专项训练之图表题图表题是把图片或表格转化为文字的一种题型，隶属于语言文字综合运用题。它要求考生根据图表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含性信息，或对材料进行综合性评价。它考查的是摄取信息、取舍信息、组合信息、合理表述信息等方面的多项能力，训练学生的观察力、分析力和语言表达力，是一道综合性较强的题型，根据现有考查方式，可以分为漫画题、徽标题、表格题和图示题。一．分析题型，从横向上作典例分析。（一）漫画题漫画题一般分为描述漫画内容，提炼寓意和为漫画定标题拟写广告词等这样三种考查方式。1、描述漫画内容，考查的是语言表达的准确、简明、生动和观察的细致。考生可以

2、抓住漫画上的物象，进行逐个描述，描述的过程中关注物象间的逻辑关系，做到不遗漏、不臆想，客观合理。2、提炼寓意则需要在读懂漫画内容的基础上抓住漫画主要物象，先确定漫画出发点，即矛头所指方向，再断定感情色彩的褒贬，最后选用一些动词，如“揭示”“讽刺”“表扬”等，简明扼要地写出寓意。3、为漫画定标题或拟写公益广告语或提出建议，是在寓意解读的基础上，要么直接指出漫画内容，要么幽默化地用简明的词语揭示寓意。例一：（2011萧山十中三月月考）阅读下面漫画，描写漫画内容，并拟写两条公益广告语。（5分）分析：这幅漫画已经给出标题，描绘漫画内容，只要仔细观察画面，弄清漫画的构图，客观描述

3、画面，抓住细节说明，注意说明顺序（先背景后人物）可以得到答案：画面上，有一片树林，每棵树上挂着售价三十万、四十万不等的鸟屋，月亮升起来了，一只鸟儿在地上铺窝孵蛋，另一只鸟儿在询问其中的原因。标题是只有打地铺了。7/7拟写公益广告语，则需要准确地反映寓意，用语要把握分寸，语言讲究文采。参考答案：1、我想有个家，一个不需要多大的地方；2、宏观调控房价，求和谐；大庇天下寒士，得欢颜。（二）徽标题徽标一般是针对某种活动、某个机构、某种理念而设计的标志性图案。图案往往由不同板块、不同色彩组成，抽象地形成含有某种象征意义的标志。设置徽标题往往要求考生指出其间的内涵意义等，考查学生的

4、分析能力，联想想象能力。解答徽标类题型首先要大致明白活动的主题目的、机构的作用宗旨等，有针对性地进行联想想象，再组织语言分条表述。当然也要对社会生活有一定的了解。例二：（2011浙江六校联考）下图是2011年“水是生命”国际大学生海报比赛的金奖作品。全幅作品呈现浅棕色，这是沙漠的颜色，图幅上端有一浅滩水域，周围围满了各种生物：袋鼠、麋鹿、仙鹤……乃至人类。请你写出这幅海报的创意。（4分）分析：根据题干可知，话题是“水是生命”，海报表现的中心就是沙漠中的水滩，但审题时不能漏看“写出海报的创意”，并不是寓意，所以考生要看出海报作者表现主题的手法，人与动物和谐相处了，然而他们

5、拥有的却只有一滩浅水，这是一种对比。答题提示：曾经如此广袤、让人类引以为豪的地球，却再也没有第二个绿洲。这个画面的震动感，在于一种大和谐中包藏的尖锐的残酷，瞬间撼动观者的神经和心灵。（三）表格题表格是直观表现数据及其变化、差别的一种方式，而转化为文字，就是要考生敏锐地察觉到数据的特征，变化的规律，用简洁的语言把这种规律特征揭示出来，考查学生的观察能力，归纳能力。考题可以出现单张表格，也可以有多张表格。1、表现表格内容。考生首先要看到这个表格是关于什么话题的数据，这个话题往往在题干中清楚直接地出现。关于单张表格，考生要关注纵向数据的变化和横向数据的变化，留意差别较大的数值

6、和内容，在文字表述中不出现数字，只归纳现象、特性。多张表格就要看清楚各自的话题，表格之间的联系，找到共同点和差异处，按要求解答题目。2、就表格内容提出建议或看法或获得感想等。抓住表格主要矛盾，联系社会生活，结合自身经历，提出有建设性的意见建议和看法。例三：（2011自贡市诊断性测试）7/7下面是小陈、小李、小张在研究性学习活动中对“健康”的“研究成果”，你是该小组的组长，请你归纳他们三人的观点，并得出本小组关于“健康”的解决措施。（6分）成员探究材料探究结论小陈根据有关资料统计，中国75%的水体受到了污染，每年向大气排放的二氧化硫量已达世界第二位，致使有些地方逢雨必酸。

7、环境污染使生存环境恶化，人们的身体健康受到危害。小张张国荣的死亡一度所引起的震撼，到今日依然余波荡漾。神经质、抑郁症，恐怖症、自闭症，或是颓废等等，成了威胁生命的重要杀手。小李约旦河两岸的战火依旧激烈，中东的局势依旧混乱，阿富汗的基地组织依旧猖狂，病态的社会秩序带给我们的只有无止的烦恼。社会的健康已经成了更广义的甚至是关涉到全球的一项重大政治问题。分析：本表格调查的是人类健康的话题，把表格纵向分析后得出三个互相独立的要素：环境、心理和社会，三人的观点只能整合归纳为：现代意义的健康应涵盖生理健康、心理健康、社会健康三方面内容。（3分）解决措