2018高考985核心密卷五月版一理科综合参考答案及解析

《2018高考985核心密卷五月版一理科综合参考答案及解析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、参考答案及解析参考答案及解析2018高考985核心密卷五月版（一）理科综合能力测试1.【答案】B因此氯离子跨膜运输的正常进行是由膜上通道蛋【解析】本题考查细胞的结构与功能，分泌蛋白的白决定，B正确；囊性纤维病的根本原因是编码合成与运输的过程、细胞的识别等知识。意在考查CFTR蛋白的基因发生了突变,进而影响了CFTR蛋学生从题目情景中获取信息的能力。生物大分子由白的结构，使CFTR蛋白转运氯离子的功能异常，许多单体连接成多聚体，每一个单体都以若干个相由此可说明基因可通过控制蛋白质的结构来控制连的碳原子构成的碳链为基本骨架，A正确；该活生物的性状，C正确；基因包含外显子和内

2、含子，性蛋白分子是有眼镜蛇的毒腺细胞分泌的，具有特基因中碱基数目的改变不一定会导致蛋白质结构异性，蛋白质分子特异性的根本原因是眼镜蛇毒腺变化，D错误。细胞中控制该蛋白质合成基因的选择性表达，而大4.【答案】C肠杆菌不含有该基因，因此不能合成该活性蛋白分【解析】本题考查了植物激素的调节和实验设计知子，B错误；该分泌蛋白的合成和分泌要经过“核糖识，意在考查学生分析能力、实验探究能力和获取体→内质网→高尔基体→细胞膜”，需要生物膜系信息的能力。该实验的目的是研究赤霉素（GA3）统的参与，C正确；该活性蛋白分子可以选择性地和生长素（IAA）对玉米胚芽鞘生长的影响，应将“绑定”患

3、者体内的癌细胞,说明其可被癌细胞的特实验分成4组：只加IAA组、只加GA3组、同时异性受体识别和结合，D正确。加IAA和GA3组、不加激素组（或加等量蒸馏水2．【答案】C组），所以图中的“？”的处理方式是不加激素，A正【解析】检测待测样液中的蛋白质时，应该先滴加确；分析题图可知，IAA组和GA3组中玉米胚芽鞘A液即NaOH溶液，混匀后再滴加B液即CuSO4切断的长度都比空白对照组长，所以IAA和GA3溶液，A错误；健那绿染液是活性染色剂，需要细对离体的玉米胚芽鞘都有促进作用，B正确；分析胞保持活性，将口腔上皮细胞烘干后细胞已经失去A组和B组的实验结果，A组中GA3单独处

4、理组的活性，B错误；在探究细胞大小与物质运输关系的玉米胚芽鞘长度与IAA+GA3处理组相差不大，而B实验中，琼脂块的大小代表了细胞的大小，是自变组中GA3单独处理组的玉米胚芽鞘长度远远短于量，C正确；在肺炎双球菌体外转化实验中，需要IAA+GA3处理组，由此可说明离体时间短的胚芽鞘单独观察DNA和蛋白质的生物功能，D错误。中自身IAA含量较高，C正确；生长素的两重性是3.【答案】D指低浓度促进生长、高浓度抑制生长，而该实验中【解析】本题考查物质的跨膜运输、基因突变、基IAA组表现为促进生长，未体现出高浓度的抑制作因与性状之间的关系等知识，意在考查考生的获取用，D错误。信

5、息的能力和理解能力。由CFTR的作用机理可以5．【答案】D看出，氯离子的跨膜运输需要ATP的参与，是主动【解析】本题考查种群的数量变化，意在考查学生运输的过程，A正确；氯离子跨膜运输的正常进行的识图能力、获取信息能力和理解能力。λ为种群与膜上功能正常的CFTR蛋白的开启和闭合有关，数量与前一年种群数量的比值，当种群λ等于1时，1参考答案及解析种群数量不变，λ大于1时，表示种群数量增大，λ铝、硅、氯元素。原子半径：Al>Si>C，A项错误；小于1，表示种群数量减少。甲种群在0～t1段内，稳定性：HCl>CH4>SiH4，B项正确；AlCl3溶液显λ一直小于1，甲种群数量一

6、直在减少，A错误；乙酸性，不能使红色石蕊试纸变蓝，C项错误；碳酸种群在t2～t3之间时，λ数量小于1，数量不断减少，与氢氧化铝不能发生反应，D项错误。所以t2时数量并不是最少，B错误；t3时期后，甲11．【答案】D种群在增加，乙种群数量不变，优势种群在改变，【解析】氢氧化钠溶液不能装在酸式滴定管中，A表明群落仍然在演替，C错误；t3时期后，种群甲λ项错误；二氧化硫使溴水和酸性高锰酸钾溶液褪色，大于1且保持不变，其种群数量不断增长，长此下二氧化硫表现还原性，B项错误；蒸馏时温度计的去，可能会引起该生态系统的生物多样性减少，D水银球应位于蒸馏烧瓶的支管口处，C项错误。正确。

7、12．【答案】C6．【答案】A【解析】该电解池的实质是电解水，阴极是H+放电，【解析】本题考查基因表达过程中的相关知识，意阳极是OH-放电，故CrO2-4通过b膜向阳极室移动，在考查学生图文转换能力、获取信息的能力和分析脱离浆液，C项错误。理解能力。反义RNA是以ACC氧化酶反义基因转13.【答案】B录来的，虽然反义RNA能与mRNA结合形成杂交【解析】H2SO3的第一步电离程度大，第二步电离程度小，加入NaOH会促进H2SO3的各步电离，随分子，但不一定能完全配对，因此反义RNA中（A+U）着NaOH的加入，H2SO3的浓度不断减小，S