高校创新团队建设机制探究

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1、高校创新团队建设机制探究［摘要］创新团队作为一种全新的人才资源配置模式，对凝聚高层次人才、破解髙校经费难题、提升高校核心竞争力有着重要的意义。我国高校创新团队制度建设相对不完善，在发展过程中存在着诸多问题。本文以机制为出发点，结合现状，对高校创新团队建设提出了相应的改进策略。［关键词］高校创新团队机制［中图分类号1G645［文献标识码］A［文章编号11005-5843(2012)06-0105-04知识经济时代的到来使得现代科学技术呈现加速度发展的态势，学科之间交叉、渗透和融合的情形愈加显著。随着科学自身的高度分化与综合，知识生产的方式发生了根本性变革，科学研究日益走

2、向“集群化”，十八、十九世纪近代科技革命中以个人为主的创新主体发生了重大转变，个人的力量已无法满足现代科技创新的要求，更复杂的实验设施支撑，跨学科、综合性、多人员参加的团体性协作成为现代科学发展的基本组织形态。以诺贝尔奖设立后的时间划分为例，在第一个25年中合作研究占获奖人数41%,第二个25年中达到了65%,第三个25年中竟达到了79%。高校作为国家科技创新力的知识源头，如何利用其自身优势，加强创新团队建设，促进学科发展，进而提升整体竞争力是一项值得研究的课题。一、高校创新团队建设的重要性高校创新团队是以学术研究为载体，以知识共享和知识扩散为前提，以科研创新为目的，

3、围绕共同的组织愿景，由知识与技能互补的科研人员组成既分工又协作的学科内或跨学科的创新研究群体。在漫长的历史进程中，学术的发展始终与群体联系在一起，追溯中外历史，可以发现不论是以苏格拉底和柏拉图为代表的古希腊雅典学派，还是以孔孟为代表的中国儒家学派都是通过学术团体实现了其思想的传承，从而在人类文化上留下了深刻的印记。高校作为新知识、新思想的'‘策源地”，在国家创新体系中发挥着重要的作用，这就要求髙校要积极顺应科技发展的新要求，根据自身的定位和长远规划，积极组建具有整体创新功能的学术团队。1创新团队是凝集高层次人才的重要载体大学是探索高深学问的场所，随着大学成为社会的'‘

4、轴心机构”，大学作为国家自主创新和科学研究中坚力量的地位日益凸显，据统计，迄今影响人类生活方式的重大科技成果有70%诞生于大学。就我国现状而言，高校在国家创新体系中的作用不断增强，以国家科技三大奖为例，高校获奖比例呈上升趋势。2009年的365项奖励中，高校获得198项，其中自然科学奖16项，占授奖总数的57.14%；技术发明奖31项，占79.49%；科技进步奖151项，占6&02%。同时,高校作为教育机构和科研组织的统一体，是专家学者的集散地，在创新团队的建设上具有其他组织无可比拟的优势。大学拥有全国将近一半的两院院士，2011年的院士增选中，中国科学院增选的51名

5、院士中30人来自高校，占58.82%；中国工程院增选的54名院士中25人来自高校，占46.30%。自2008年国家实施"千人计划”以来，重点高校作为吸引海外高层次人才的主要依托场所，纷纷抓住机遇，将"千人计划”纳入人才强校战略的大框架中，加大科研项目的资金投入，利用校友资源和区位优势，依托重点学科平台，开创交叉学科，跨部门组建科研创新团队，在人才队伍建设模式和成果上实现了突破。一些高校以"985”、"211”工程为平台，引进了一批具有国际领先水平的领军人才，初步形成了团队一一学科一一人才协同发展的良性机制。2创新团队是高校破解经费困局的突破口自1999年扩招以来，短短

6、十余年，我国高等教育实现了跨越式发展,2010年，高等教育的毛入学率已达到26.5%。与此同时，由于髙等教育办学规模的迅猛扩张，高校的资金缺口越来越大，特别是高校普遍兴建新校区而形成的债务问题逐步显现。有调查认为，中国公办高校贷款规模高达2000-2500亿元，几乎所有高校均有贷款，高额债务问题成为制约高校发展的瓶颈，甚至已经影响到一些大学的正常运行。创新团队作为高校开展科技创新工作的排头兵，可以凭借优越的智力资源和学科优势，承担国家“973计划”、“863计划”以及国家自然科学基金会等重大重点项目，申请的项目常常事关国家社会政治经济发展的大局。这些项目不仅难度髙、投

7、入大，需要多学科联合攻关，而且获取经费的数额较高。这种跨学科、跨院系组建的团队通过协作进行科技创新，往往能攻克国民经济发展中的重大科技难题，获得原创性的重大发现。除了国家层面的科技攻关项目，创新团队的横向科研项目通常与区域经济社会联系紧密，随着国家日益重视高校在科技创新中的作用，科研创新团队成为高校破解经费困局的一个重要突破口。通过大学科技孵化器建立'‘产学研”合作的新机制，不但能促进科技到现实生产力的转移，而且培育出了一大批效益良好的科技型企业，涌现出了如北大方正、清华同方、交大开元等依托高校的高科技产业集团，不仅对缓解高校经费短缺、促进其可持续发