高中特色班级建设方案3篇

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1、高中特色班级建设方案1-、理解班级文化主要指班级内部形成的具有…定特色的思想观念和行为规范的总和，是一个班级内在素质和外在形象的集中体现。班级文化的主要内容是班级形象、班级精神、班级凝聚力、班级目标、班级制度、团队意识、班级文化活动等高屮班级文化建设方案高屮班级文化建设方案。班级文化的核心是班级精神和价值取向。】、目标1、总目标：“自立”。自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们养成良好道德品质的过程。在这个过程中，我们不断地完善自己,学会自尊,增强自信，提高法律意识;逐步学会理解和尊重他人，善于与他人沟通和交往，和谐相处;

2、积极融入社会，关爱社会，奉献社会，成为一个对自己负责、对他人负责、对社会负责的能够自立自强的人。2、具体目标：结合高二美术班学生的特点，我将学生培养的具体目标界定为：金的人格，铁的纪律，水般沉寂，火般热情金的人格：孔子有云：先成人再成才，作为三中学生，要成长为：自信、文明、阳光、负责的学生，关键在于良好人格的培养，这是前提，是成才的基础，也是学生的最高目标。铁的纪律：常规是保障，要想成为有凝聚力和战斗力的集体，必须要有严明的纪律，特别是美术班，要摆脱懒散、不求上进的不良习惯。水般沉寂：美术班的学生，相对來说需要学习和绘画两手抓两手都要硬，

3、在紧张忙碌的学习中需要耐得住性子，沉下心去做事，-步…个脚印，夯实每一步基础，切不可心浮气躁。火般热情：高中的学习紧张而忙碌，适当的活动需要全勤投入，这是学生调节的过程，也是班级凝聚力提高的过程，积极的投入各项活动，能够更好的提高学习的热情。三、措施（-）、物质文化：教室环境布置1、设计班徽，利用美术班学生的特长，宙学生制作代表班级的班徽，以此提高学生的主人翁意识，加强班级向心力。2、设计笑脸墙，由每位学生提供人头照，在班级进门处设置笑脸墙，展现学生朝气阳光和积极向上的精神风貌3、教室中张贴励志标语，结合美术班特点，由学生选汕适合班级特点

4、的标语进行张贴。4、专门利用教室墙壁设计特色栏冃，如我们的成长足迹，记录每次活动照片的点点滴滴;每周优秀作业、课本、笔记本展示;学生优秀绘画作品展示等等，培养学生竞争意识。5、班级每周风云人物墙，由全体学生选出，上榜和提名的对象包括学生、老师、家长，树立正面典型形象，激励学生6、设计个人席卡,既有利于老师、同学尽快互相认识，也方便学生张贴进行自我激励标语，起到自我监督和督促作用。（二）、制度文化：班级规章制度订立1、制定班级口号，要求积极向上、与班级目标相吻合（由学生讨论后确定）2、制定班级公约，依据班级目标营造良好的学习氛围3、打造得力

5、的班干部队伍，实行自荐和同学民主推荐相结合的班级干部应聘制。4、值日班长轮流制，由班干部担任轮值班长，每周推荐-名值□班长组织每周五班级总结的班级亮点新闻播报，用学生的眼光去打量班级，用学生的语言去管理学生。5、班级工作双向招标制，将班级一年中有可能出现的各项活动进行分解公示，进行双向招标，不同的项目有不同的奖励分值，期望达到人人有事做，事事有人做，人人抢事做，人人会做事的目标。6、班级个人综合考核制度，将学校的各项优秀考评与学生个人成长记录挂钩，由全班制定考核法则，激发学生学习和活动的热情，既培养学生能力，又激发学生热情。（三）、精神文

6、化：班级精神的打造1、制定班训，由学生讨论，与班级目标-致2、围绕班级目标开展系列主题班会活动：①九月主题：“我的班级我做主”，具体制定相关班训、班徽、班级公约，完善班级机构，完成班级主题的架构，班主任对班级目标进行详细的解读。②十月主题：“我选择、我无悔”，面对美术道路，强调学生的责任意识，选择美术就选择的艰辛的付出，既然选择了，哪怕爬着也要向前进，减轻学生的畏难意识。③十一月主题：“平凡中的伟大”，进入新班级两个月后，让学工评选班级月度风云人物，提高学生的积极性和竞争意识。④十二月主题：“绚烂的花季雨季”，结合学校的文化艺术节，开展班

7、级的文化艺术展示，申请学校的美术展览，既可调节学生学习压力，又可提高艺术氛围。⑤一月主题：“亮剑期末”，抖擞精神，以饱满的精神迎接期末考试。下学期的待定3、加强学生读书活动，通过读书陶冶情操,请语文老师和学生共同推荐优秀书冃，每周邀请学生进行点评展示。4、进行班级演讲活动，每天中午利用午饭后…段时间进行5分钟的简短演讲，既可以拓宽学生的知识面，又可提高学生的语言表达能力。5、进行班级风云人物的评选，调动学生，教师，家长的积极性，让家校形成合力，树立典型，进行班级表彰。6、设立“诚毅讲堂”活动，摆脱每次都宙班主任进行说教的传统，邀请校长，教

8、师，家长，毕业学生等代表进行谈话式的访谈活动，让学生去感受成长，懂得成长。7、积极参加各项活动，通过活动加强班级的凝聚力四、预期目标通过努力尽快形成班级的凝聚力，努力打造最温馨的集体、最积极向