浅析音乐教育在农村幼儿教育中的重要作用

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1、浅析音乐教育在农村幼儿教育中的重要作用【摘要】百年大计,教育为本,而教育最根本的就是幼儿教育。发展学前教育是最重要的教育大计,在《幼儿园工作规程》和《3-6岁儿童发展指南》中指出,要以幼儿的发展特点来进行五大领域的教育,而音乐教育就是五大领域中艺术领域的一个重要组成部分,也是幼儿教育不可缺少的一部分。【关键词】音乐教育农村幼儿教育重要作用百年大计,教育为本,而教育最根本的就是幼儿教育。发展学前教育是最重要的教育大计,在《幼儿园工作规程》和《3-6岁儿童发展指南》中指出,我们要以幼儿的发展特点来进行五大领域的教育,而音乐教育就是五大领域中的一个重要组成部分,也是

2、幼儿教育不可缺少的一部分。同时,音乐教育活动是实施美育的重要途径,也能促进幼儿健全人格的形成,但是在农村的幼儿教育中,音乐教育是相当缺乏的,现在就我所理解的音乐教育对幼儿教育的重要作用和怎样有效开展农村幼儿音乐教育作简要的分析:一、幼儿音乐教育的现状:(一)学前教育小学化现象严重随着经济的发展,社会的进步,越来越多的家长愿意把幼儿送到幼儿园接受教育,以至于幼儿园不再是县城的小孩才能进的学校,近年来因为国家对学前教育的重视,不论是公办的还是民办的农村幼儿园犹如雨后春笋般冒出。但是由于受到中国应试教育,以及传统望子成龙望女成凤思想的影响,许多家长害怕自己的孩子输在

3、起跑线上,家长关心的只是自己的孩子学会了几个算术和认识多少拼音,私立幼儿为了自己的生源和收入,一味地迎合家长意愿来进行教学,公办幼儿园的部分教师为了所为的“名誉”,同样错误的对幼儿进行小学化式的教育。(二)学前教育音乐教学硬件设备缺乏由于学前教育还在起步阶段,政府资金的投入严重不足,各项基础设施不够完善,音乐硬件设备不够齐全,城市农村教育资源失衡,大多数农村幼儿园连基本的教学活动场地都达不到,没有先进的教玩具和发展幼儿智力游戏场所设备,更别说有多媒体之类的音乐教学硬件设施。(三)学前教育缺乏专业的音乐教师从教师队伍来看,就我县幼儿教师作简要分析,我县幼儿教师都

4、处在老龄化状态,而这一批老龄化的教师大多都是从各小学调动过来的,非幼儿专业的居多,即使有部分学前教学毕业的,但因为年龄的问题很多都没有太多的精力花在教学上,加之他们教学方法呆板、缺乏创新,不能很好地调动幼儿的积极性。另一方面,这几年国家对学前教育越来越重视,培养了毕业了一批专业的学前教育师范生,他们具有吹、拉、弹、跳、唱、仓U、编的能力,她们不但音乐功底好,而且各方面的能力都比较强,懂得幼儿的科学教育和幼儿的管理,对幼儿的全面发展有着至关重要的重要。但是由于目前学前教育处在兴兴发展阶段,幼儿园缺编少人现象严重,加之农村幼儿园的工作生活环境条件差、工资待遇低,许

5、多优秀的教师更愿意选择在环境较好的县城教学,基层农村幼儿园很难留住他们。二、幼儿音乐教育的重要作用(一)陶冶性情,培养幼儿的审美能力音乐是一种声音艺术,她是通过音响,节奏,旋律术照艺术形象,表达人的思想感情,反应现实生活的。喜欢音乐是儿童的天性,当还在胎儿时期的时候,就有胎教的音乐,再到出生有摇篮曲、安抚音乐,随着长大有儿童歌曲、流行音乐等等,儿童在音乐活动中不断获得积极的体验的过程,既陶治了性情,又培养了幼儿的审美能力。(二)寓教于乐,培养幼儿表达能力发展我们都知道,幼儿教学所提倡的就是让幼儿在玩中学,学中乐。而音乐就是让人心情放松的一种艺术,在教学活动中教

6、师要做的就是不要束缚孩子的思想,要让孩子们无拘无束的展开无限想象,可以用动作跳出音乐的节奏,充分表达自己的情绪,也可以用语言唱出自己的喜悦,同时也可以再游戏中来表达自己的音乐的想法,音乐可以引起孩子的注意力,养成良好集中注意力的习惯。(三)启迪智慧,培养幼儿创造力能力在音乐活动中,老师应该充当的是指导的角色,而不是古板的强调训练技巧,还应引导幼儿去表现美、创造美。因为音乐活动包括感受、想像、理解、创造等思维阶段,它对培养幼儿的创造意识及能力具有独特的作用。我们不应该局限幼儿的想法,放开手,让幼儿大胆的想象和表达,这样才能开发出潜在的能力。(四)激发兴趣,促使幼

7、儿智力发展兴趣是爱上一切事物的源头,无论是我们大人还是孩子都只有爱上了以后才会主动去接受,也就是说只有当幼儿爱上了音乐活动,他们才会主动去感受音乐的美。才会积极、主动的去学习。幼儿对音乐的感悟性很强,在歌唱、欣赏、节奏等方面,他们都非常容易进入音乐的意境。教师就该顺着幼儿的想法因势利导,这样才能够给幼儿足够想象的空间,促进幼儿智力的发展。三、如何有效开展农村幼儿音乐教育活动(一)教师音乐教学能力的不断提高作为一名幼儿园教师,我们不应该只做到一味的迎合家长,更应该有科学的教学理念和丰富的教学知识,做到全方面的发展。不安于现状,积极的对自身知识进行更新,努力地学习

8、五大领域的所该掌握的技能,特别是音乐教

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