新媒体背景下大学生意识形态安全建设探析

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1、景下劇斤2017-11-3016:42:44理论导刊2017年11期刘泽西摘要：对于当代大学生而言，从新媒体中获得的信息、观点影响着他们的思想和价值判断，因此，新媒体背景下大学生群体的意识形态安全必须得到应有的重视。了解新媒体作用于意识形态的机理、特征才能够有针对性地发挥新媒体在意识形态安全建设屮的作用。也必须认识到，意识形态安全建设并没有一个单一的解决方案，必须依赖思想建设、技术进步和制度保障的协同发展，才能有效维护大学生群体的意识形态安全，避免意识形态多元化的危险。关键词：新媒体；大学生；意识形态安全中图分

2、类号：G641文献标志码：A文章编号：1002-7408(2017)11-0103-05在网络化、信息化大潮席卷全球的今天，“意識形态安全”问题已经超出了主权国家的地域范围而成为了一场发生在虚拟世界屮没有硝烟的战争。主权国家捍卫各自主流意识形态的手段也随Z更新，意识形态安全建设在网络化的时代迎來了新的挑战。2016年12月初，习近平在全国高校思想政治工作会议上指出，我国高等教育肩负着培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重大任务，必须坚持正确的政治方向。要实现这一要求和目标，就必须确保意识形态教育的

3、质量，坚决贯彻意识形态的一元化。特别是在大众传播手段不断升级的当今社会，网络化、数字化直接推动了信息传播载体、传播方式、传播内容的革新，在此基础上发展起來的新媒体，以其信息流通高速、信息传播高效的特点成为影响民众、传递价值的新载体。新媒体的受众中青年群体的占比高、活跃度高，其必然成为对下一代进行意识形态教育的新阵地。如何正确引导大学生读者、避免意识形态多元化，成为了我们必须正视和思考的问题。一、大学生意识形态安全教育1•意识形态教育的意涵。作为研讨的起点，有必要对“意识形态”加以定义。根据英国政治学家安德鲁•海

4、伍德在《政治学》一书屮，也是目前政治学研究屮常用的观点，意识形态是一套或多或少内在一致的思想观念，无论目标是维护、修正还是推翻现有的权力关系体系，它都提供了有组织政治行动的基础。［1］相比较而言，马克思在《徳意志的意识形态》中赋予了意识形态另一重、也更加具有历史性眼光的定义：“一个阶级在社会上占统治地位的物质力量，也在社会上占统治地位的精神力量。支配着那个物质生产工具的阶级，也支配着精神生产的工具。”[2]这一深刻见解，指出了意识形态的特质：意识形态具有政治性，作为一个反映社会制度、社会形态的完整的思想体系，意

5、识形态有着鲜明的阶级特征和强大的统摄力，具有同样阶级身份的人在同一意识形态的彫响下，共同维护和巩固对该政权合法性的认同；意识形态具有导向性，作为一个价值认同体系，提供了群体和个人进行道德判断、美学判断等价值决断的基础，直接或间接地导向了人的思维与活动；意识形态具有相对的稳定性，居于不同社会阶级的人各自拥有着符合本阶级立场的意识形态。因此，在阶级社会中不同意识形态通常是互斥的，不同意识形态相互批驳、不断斗争。思想政治教育就是要在人的精神领域内做文章，对受教育者的人生观、价值观、世界观产生导向作用，无论是爱国主义教

6、育还是个体主义教育，在教育行为的背后都在传递价值，都要以意识形态教育为原点以现实环境为背景。因此，意识形态的教育构成了思想教育的重要内容，就当今世界形势而言，以自由主义、保守主义等为代表的资本主义意识形态与社会主义意识形态的对垒最为显著也最为激烈，作为社会主义国家的代表，意识形态领域是我国能否抵制西方国家和平演变的重要战场，能否维系符合社会主义国家性质和人民群众根本利益的意识形态的安全，不但事关国家安全大计而且在一定程度上对整个社会主义阵营的存亡有关键意义。2•大学生群体是意识形态安全教育的重要对象。大学生群体

7、成为意识形态安全教育的主要对象，是大学生个体成长和国家安全、社会稳定的必然要求。从个体的角度而言，随着从“学生”到“社会人”的身份过渡，年轻一代必将越来越多地以“政治人”的身份介入公共领域的生活当中，稳定的、符合社会要求的意识形态能够导向他们建设性的、积极的行动，这是个体独立进行各项社会活动、承担社会角色的必要条件。在经济高速发展物质生活极大丰富的时代成长起来的大学生群体具有视野开阔、探索欲旺盛的特点，他们热心公共事务也能够快速接受变化,但是由于社会经验的缺乏，难以辩证地、全面的看待问题，容易偏激化、情绪化。对

8、他们进行正面的价值引导，是其个人教育经历当中的重要环节，通过进行主流意识形态教育为学生思维、行为的成长提供指导也是育人的题中应有之义。从国家和社会层面来看，作为社会主义事业的建设者和接班人，大学生群体的意识形态安全对于国家和社会而言具有着重要的意义，只有坚持社会主义意识形态不动摇，才能保证社会主义制度不变色。特别是在意识形态斗争愈发激烈的当今世界，西方世界通过文化输岀、制度输出或明或暗