进修学校干部作风建设年总结结

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1、进修学校干部作风建设年总结结第一阶段：强力启动、营造声势阶段1、召开动员大会。学校认真谋划，研究制定活动方案，对我校“干部作风建设年”活动进行详细安排部署。召开动员大会，广泛动员，迅速启动，把全校干部和教职工的思想和行动统一到市委、市政府决策部署上来，让全校干部和教职工了解活动的重大意义和任务目标，形成“主要领导沉下去、所有干部动起来、广大教职工共同参与”的强大声势。2、搞好学习教育。组织全校干部和教职工认真学习胡锦涛总书记在十七届中纪委三次全会上的重要讲话，省市领导在“干部作风建设年”活动动员会上的讲话，以及中央、省委和市委关于作风建设的一系列文件。要求全校干部和教职工做好学习笔记，撰写

2、学习心得，以处室为单位进行交流。3、分析梳理问题。通过寻策问计和深入调研，征求意见和建议。进一步查找和反思学校领导班子和干部教职工个人在思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风方面存在的突出问题，认真梳理，剖析根源，明确改进方向，提出改进措施，形成问题梳理书面材料。4、开展领导干部蹲点调研活动。按照市委要求，学校和校级领导干部要在3月10日前，明确一个村或一个企业作为联系点。校级领导干部要主动到联系点进行蹲点调研，调研时间每次不少于一周，帮助联系点分析查找制约其科学发展、涉及群众切身利益的突出问题和薄弱环节，明确帮扶重点。校级领导干部在蹲点调研时，要注意撰写蹲点日记，形成调研报告后报市

3、活动领导小组办公室。5、规范公务招待行为。学校制定招待请示报告制度，规范公务招待审批程序，杜绝超标准接待。坚持每两个月公开一次招待费开支情况，接受监督。实行招待费单列，保证本年度招待费同比下降20%。6、公开承诺践诺。4月10日前，将今年承诺要办的事项向社会公布并报市活动领导小组办公室备案，接受社会监督。对承诺事项抓好落实，对上级和社会交一份合格的答卷。第二阶段：全面展开、整体推进阶段1、开展勤廉风险防范。组织全校干部和教职工查找勤廉风险，评定风险等级，制定防范措施，填写相关表格存档备查。其中校级领导干部的相关表格，需报市纪委备案。2、开展警示教育活动。组织校级领导和全体教职工参加市委开展

4、的警示教育活动和干部作风评议活动，以此为契机，进一步分析查找学校和干部教职工个人在党性党风党纪方面存在的突出问题，进一步从思想上查原因、找不足、定措施，明确努力方向。3、实施优质服务工程。学校和各处室将服务内容、标准、程序公开公示，为基层教师、广大学员和群众提供方便，最大限度地提高我们的服务质量和工作效率，真正让群众满意。4、组织“下基层、送温暖”活动。学校组织干部和教师，深入基层学校，了解情况，传经送宝，从物资、资金、技术和观念上支持基层学校，帮助基层学校和基层教师解决实际困难和问题。5、开展民主恳谈活动。通过召开各种形式的民主恳谈会，广泛征求意见，研究解决突出问题，制定具体措施，提高决

5、策的科学化、民主化水平，达到上级认可、群众满意。第三阶段：集中攻坚、破解难题阶段1、开展集中攻坚活动。围绕我市基础教育和教师教育工作中存在的突出问题，集中力量抓住一两个难题，进行集中攻坚，努力使我市的教师培训工作有一个大的提高。2、参加帮扶村企活动。在全力抓好我校各项工作的基础上，积极参加市委市政府组织的帮扶村企活动，结合蹲点调研活动，扎扎实实地帮助一个村或一个企业解决实际困难。3、开展效能问责。学校提出明确要求，严格工作纪律，严禁工作日中午饮酒，严禁上班期间办私事，严禁在岗位上玩电脑等。加强检查，对纪律松散、工作效能低下、服务态度差的进行责任追究，严肃处理。第四阶段：总结考核、深化拓展阶

6、段1、制定岗位工作新标准。建立完善加强干部作风建设的长效机制，制定学校领导班子、处室和教职工个人岗位职责、工作标准、行为准则，在校内公开，作为履行职责和群众监督的依据，并报市活动领导小组办公室备案。2、开展群众满意度测评。对学校“干部作风建设年”活动的效果进行群众满意度测评，对教职工工作作风状况进行民主评议，评议和测评结果向学校领导班子和教职工本人反馈，并督促其改进。3、认真搞好总结。活动结束时，学校要认真总结“干部作风建设年”活动的开展情况、成功经验、取得的成效、存在的问题以及改进措施，形成书面材料，经校长批准后，于11月底报市活动领导小组办公室。