高三开学计划(精选多篇)

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1、高三开学计划第一周：了解尽快了解高三英语的教学特点及学期教学计划——让自己的学习计划尽量与教学计划同步（尤其在学习内容与训练重点方面）。努力按老师要求完成每日学习——尽量在第一周对每天的学习项目、学习环节、学习强度有个准确的体验(努力地按老师的要求做，但同时要考虑结合自己特点。譬如：我每天的常规英语学习时间除了课堂还用课后的什么时间比较合适？老师规定的学习内容我能有效完成的有多少？需不需要考虑增或删点？老师的建议对于我而言有效果吗？)，这样在后面做计划时才能订出真正适合自己、有操作性的计划。及时反馈——课堂内

2、：说出你的想法；课堂外，又需要的话可以跟老师约谈。第二周：制定初步的学习计划并评估计划可行性制定个人的日-周-月学习计划——在执行过程中评估计划的可操作性及其效果定位自己的强弱项目、目前需首先花大力气的内容与训练点——观察借鉴老师课内外给的建议，必要时可请老师就第一个月（到第一次月考前）的学习给点建议紧凑的安排，但不着急的心态——每天的安排应紧张有序，可以当天解决的问题就当天解决；但需意识到再努力也不可能解决完所有问题，因而要学会暂时与一些目前未能解决的问题相处，不要太着急。第二篇：高三开学计划高三开学计划第

3、一周：了解尽快了解高三英语的教学特点及学期教学计划——让自己的学习计划尽量与教学计划同步（尤其在学习内容与训练重点方面）。努力按老师要求完成每日学习——尽量在第一周对每天的学习项目、学习环节、学习强度有个准确的体验(努力地按老师的要求做，但同时要考虑结合自己特点。譬如：我每天的常规英语学习时间除了课堂还用课后的什么时间比较合适？老师规定的学习内容我能有效完成的有多少？需不需要考虑增或删点？老师的建议对于我而言有效果吗？)，这样在后面做计划时才能订出真正适合自己、有操作性的计划。及时反馈——课（转载自第一htt

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6、这样在后面做计划时才能订出真正适合自己、有操作性的计划。及时反馈——课堂内：说出你的想法;课堂外，又需要的话可以跟老师约谈。第二周：制定初步的学习计划并评估计划可行性制定个人的日-周-月学习计划——在执行过程中评估计划的可操作性及其效果定位自己的强弱项目、目前需首先花大力气的内容与训练点——观察借鉴老师课内外给的建议，必要时可请老师就第一个月(到第一次月考前)的学习给点建议紧凑的安排，但不着急的心态——每天的安排应紧张有序，可以当天解决的问题就当天解决;但需意识到再努力也不可能解决完所有问题，因而要学会暂时与

7、一些目前未能解决的问题相处，不要太着急。第四篇：高三开学班主任的寄语二十天的暑假已经过完了，你马上就要迎接高三的的日子(请你继续关注好：)，现在离高考还有十个月，十个月300天，日子会很快过去，就象这二十天的暑假，一晃而过的。在开学之即，妈妈想提醒你几个问题；一、学习问题，在学习上由于以前的种种原因，致使你的成绩不如人意，在这十个月里希望你抓紧时间把成绩再提高，多做习题，该背的背，改读的读，在学习上多下工夫。不过实在是学不会的也可以放弃，不必死抠。二、心态问题，在心态上要放的开，不和别人去比，努力去学就行，只

8、要付出就有回报，天道酬勤。你的目标是本三，有专科保底，750分的50%是375分，60%是450分，70%是525分，375就可以上专科，450就能上本三，这是我的期望值。如果你能考出的500以上的成绩，那是奇迹。我期待奇迹发生。三、学校环境问题，在学校，要尊重老师，上课随着老师的思路走，既然是老师肯定有老师的优势，42中虽说是只重视学习成绩，但毕竟是2类重点，有一定的优势。四、身体方面，就你目前的