2017-2018学年度第一学期中心小学综合教研组工作计划及工作安排表

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1、2017-2018学年度第一学期中心小学综合教研组工作计划及工作安排表一、指导思想随着基础教育改革的不断深入,为了更好的适应课程改革的需要,课程与教学的需要,理论与实践结合的需要。根据体育、音乐、美术、思想品德、信息技术、地方(生活、生命与安全)等学科课程实施的要求,从实际出发,进一步加强课程意识,增强社会责任感,课堂教学效能感,树立新的课程价值观,以改变学生学习方式为突破口,培养学生的创新精神和实践能力,促进学生健康、审美观点及操作能力的发展,同时加强师资队伍的建设,提高教师自身的专业知识和业务能力,与时俱进,争创本教研组的特色。二、总体目标1、工作目标建设

2、具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师团队,有效发挥综合组的优势,努力做到目标清晰化,过程措施精细化,成果效益最大化。2、培养目标注重学生习惯培养,在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重教师的教学措施和方法的研究,使学生乐学善学,培养学生真正成为学习的小主人。三、具体目标1、充分发挥教研组的教研功能,提高学科教师的教研能力和业务水平。2、在学校总体工作思路和工作计划的基础上,发挥各学科特点,有个性有特色地开展工作,争创亮点,达到效果最大化。3、抓好团队精神文明建设,把教研组建设成为规范化、个性化的教研组。四、主要工作(一)教研方面具体体现在两手抓

3、一、严抓学科教研活动,通过教研活动提高课堂教学水平。鼓励新老教师积极参加示范课、公开课,通过共同听课评课,相互学习促进。同时通过公开课活动,发现组内的弱课,重点抓弱课,努力提高弱课质量。通过教研活动,也可发现组内的典型课例,本学期我们将会注意典型课例的积累,把好课特色课及时记录下来。二、抓好常规课堂教学管理,规范课堂教学,做到好课堂从基础抓起。养成良好的课堂教学习惯,以良好的状态随时迎检查。通过教研活动提高课堂质量。(二)学科活动综合组是由多门学科组成的教研组,具有起自身特点。各学科教师人数少,教授班级多,课时多。只有充分发挥教研组的综合力量,才能最大程度上取

4、得成果效益。这就要求综合组必须是一个具有极强凝聚力和战斗力,齐心协力,致力于同一工作目标努力的一支团队。基于此,综合组各学科教师在开学初就认真学习学校的总体工作计划和思路,在此基础上积极思考并制订了本学期的学科工作计划和活动思路,并已经着手进行准备。以下是本学期综合组主要学科的活动计划和思路英语学科1.备课做到备三维目标。在了解学生的接受能力、认知规律,关注学生的情感、态度的基础上,因材施教,力争达到最佳课堂教学效果。2.上课结合备课,充分利用学校的多媒体教学平台,组织多种形式的教学活动,激发和保持学生对英语学习的兴趣,培养学生良好的课堂学习习惯,不断提高教学

5、的有效性。3.练习与辅导(1)练习、测验的命题要有分层内容。可增设附加题,提高学生学习兴趣。同时提高教师的业务素养,要求教师也同时完成考卷。(2)作业要有弹性和针对性。作业设计要与课堂教学内容相结合,作业量和难易程度视不同学生而定。(3)课外资料的选用、测验练习卷的印刷严格执行学校的规定,讲质量、讲实效、增加学生过重的负担。(4)加强赏识教育从情感教育入手,融洽师生关系,创设良好的学习氛围。课堂上关注每一位学生的学习状态。以情感激励等方式,不让一位学生游离于课堂之外。教师与学习特困生结成一对一帮教对子,经常性地给予帮助,使之在原有基础上有所提高。利用课余时间多

6、多关心学习困难生,发现问题,及时进行补缺补差,不让一个学生掉队。(5)继续抓好学生的学习规范。2分钟预备铃规范、上课规范、作业规范、预复习规范等。科学学科在制订好活动计划及教学计划后,本科组在按计划进行各种教学、教研活动的同时,严格要求科组成员认真备好每一节课、每一个实验及每一次活动,便于充分调动学生的积极性,全面提高学生的各种能力和综合素质。落实课堂教学40分钟,努力提高课堂教学效率。充分有效地利用现代教育技术媒体,充实科学课堂,提高科学教学效果。注重学生课外的拓展研究,不应只停留在课堂教学内,要将学生带出教室,到大自然中去,到社会中去,将探索学习从课堂延伸

7、扩展到课外,扩展到家庭和社会。信息技术学科信息技术老师多听课,学习其他学校教师的先进教学方法,取长补短不断提高自己的教学水平。音乐学科主要围绕传统节日开展工作和成果预设,目标为出精品。包括合唱类歌曲节目。舞蹈以培优生为主进行教学,以较高水平参加学校演出活动和市舞蹈比赛。美术学科在普及教育的基础上,培养特长生,并注意优秀作品的积累。争取通过一学期的学习,让每个班级都能用学生自己创作的优秀作品进行班级文化建设。同时留意市、区各类比赛信息,推荐学生作品参加各类比赛获奖。体育学科体育教师通读体育课程标准,搞好学科教研,充分发挥体育备课组教研功能,提高课堂教学质量,培养

8、新教师迅速成长,出优秀课例。创造一切条

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