拥塞控制论文：拥塞控制信任安全路由

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1、拥塞控制论文：一种信任路由器的研究与实现【中文摘要】随着Internet在全球的爆炸式增长,IP网络的拥塞问题和网络信任危机日益突出。目前已有的以主动队列管理,QoS技术等为代表的拥塞控制技术和以杀毒软件、防火墙、漏洞扫描器和IDS等安全设备为中心的安全防护体系则只是被动的缓解当前的情况而没有真正的去解决这两个问题的深层次矛盾。因此,本文在充分地研究了拥塞问题和信任危机的原因以及网络管理的思想之后,创造性地提出了将信任管理应用在路由器上，通过对它的信任改造,使其依据路由器之间的信任关系来寻径生成路由表并在包转发时依据路由器对数据包的信任关系提供有区分

2、的服务，借由控制数据包在逐跳路市器享用的服务等级和服务质量来打击网络中的恶意行为和作恶者，并激励网络中的终端用户在网络中更加谨慎，并增强自身系统安全的保护意识，以达到提高网络整体安全可信程度和控制拥塞的。【英文摘要】Withthepopular!zationandexplosivegrowthoftheInternet,theproblemsofnetworkcongestionandInternettrustcrisishavebecomemoreandmoreserious・Butthedevelopingtechnologiesofconges

3、tionavoidancesuchasQoSandthenetworksecurityproducts-centeredthreadprotectionsystemsarenotqualifiedtomeetthesetwobigchailenges・Soafterfullyresearchofthedeepreasonsoftheseproblemsandtheprinciplesofroutersandtheideasoftrust-management,thispaperpresentsthedesignandimp...【关键词】拥塞控制信任

4、安全路由【英文关键词】CongestionControlTrustSecurityRouter【索购全文】联系貝QI：138113721启Q2：139938848同时提供论文写作一对一辅导和论文发表服务•保过包发【口录】一种信任路由器的研究与实现摘要4-5ABSTRACT5第一章引言9-141・1研究背景及选题意义9-101・2主要研究工作和创新点10-121・3本文的组织结构12-131.4本章小结13-14笫二章网络路由现状研究14-292.1网络拥塞加剧14-172.1.1网络拥塞问题的原因14-152.1.2网络拥塞的应对技术15-172.1

5、.3QoS技术的不足之处172.2网络的信任危机17-192.2.1网络信任问题的现状与原因17-182.2.2网络信任危机的应对18-192.2.3目前已有技术的不足192.3路由器基础19-252.3.1路由器的报文处理流程20-212.3.2路由器体系结构的演进21-232.3.3路由协议23-252.3.4当前路由器存在的安全问题252.4信任与信任管理25-282.4.1信任及其特点25-262.4.2信任管理及其研究现状26-282.5本章小结28-29第三章信任路由器的方案设计29-403.1信任值的产生与初始化29-323.1.3信任

6、值的传递——信任证书32-343.1.4TVCP343.2信任路由器的定义与功能需求34-353.2.1信任路由器34-353.2.2信任路由器的功能353.3信任路由的总体框架35-373.4信任OSPF协议协议37-393.4.1协议简介37-383.4.2信任证书交换38-393.4.3cost值的计算与路由表的生成393.5本章小结39-40第四章信任路rfl器的实现与部署40-554.1总体功能模块40-414.2信任控制块子模块41-464.2.1子模块功能414.2.2模块实现41-464.3路由与流量控制块子模块46-534.3.1报

7、文标记46-484.3.2报文分类48-494.3.3出队队列49-514.3.4丢包策略51-534.4信任路由器的部署53-544.5本章小结54-55第五章仿真分析与系统性能测试55-655.1信任路由仿真55-575.1.1仿真思路与方法555.1.2仿真结果55-575.1.3结果分析575.2TVCP更新仿真57-605.2.1仿真思路与方法57-585.2.2仿真结果58-595.2.3结果分析59-605.3原型系统实际性能测试60-645.3.1网络拓扑设计605.3.2系统测试结果60-645.3.3结果分析645.4本章小结64

8、-65第八章总结与展望65-676.1总结656.2不足与展望65-67参考文献67-69致谢69-70攻读