2018大一新生团支部工作计划范文

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1、2018大一新生团支部工作计划范文　　大一团支部工作计划新生(一)　　一、情况分析　　在20xx-20xx学年的上半学期中，我团支部主要做了以下的工作：团员户籍注册登记、开展团章学习和考试、开展特色团日活动以及特色团日活动的评比等。在这些工作中，支部的凝聚力和战斗力比之前有较大的加强，但支部建设依然存在着一些问题。包括：(1)团干部不能很好地做到各施其职;(2)团干部之间的沟通不够;(3)同学们之间的凝聚力需要进一步加强等等。　　二、工作任务　　在大一的下半学期中，我将继续认真负责地担任好团支书的重任，带领支部不断向前奋进。为了更好地迎接新的挑战，更好

2、地做好团支书的工作，我对自己的工作制定了如下的目标：　　(1)做一名亲近同学，时刻为同学和支部所着想的团支书;　　(2)不断地加强支部的凝聚力和战斗力建设(包括团干部的建设和整个支部的建设);　　(3)认真贯彻落实好老师和团委布置下来的任务;　　(4)不断地加强自身的建设，在学习、工作、生活中起到榜样的作用。　　三、工作方法　　为了更好地完成我下半学期的工作任务，我对实现每项任务做了如下的安排：工作任务工作方法做一名亲近同学，时刻为同学和支部所想的团支书多留意身边同学的身体和心理状况，平时多关心、鼓励、支持他们，倾听他们的声音，了解他们的想法，在他们遇

3、到困难的时候适当地去帮助他们。不断地加强支部凝聚力和战斗力的建设。　　(1)团干建设：　　a做好任务分配，权利下放，使得团委更好地各施其职、各展其能;b定期与各团委沟通交流;c团干之间互相帮忙，并协助班长以及其他班委做好班级事务工作。　　(2)支部凝聚力：　　a多开展一些形式各样的活动，把在活动中增强支部凝聚力和战斗力认真贯彻落实好老师和团委布置下来的任务：　　秉着公平、公正、公开地态度开展好“五四”评优等工作，并且积极鼓励同学参与到有益的活动中来。　　b积极主动地老师或师姐汇报工作状况不断地加强自身的建设多看书、多记笔记、多向身边的老师、师兄师姐、同

4、学们学习，把真理用在实践中，不断地发现自己的不足之处，并不断地改正，在学习、工作、生活中起到榜样的作用。鉴于计划赶不上变化，本学期还会根据实际情况加以调整，以把我的工作做的更好，把我们班的团支部建设成一个优秀的团支部。　　大一团支部工作计划新生(二)　　时光飞逝，转眼间我们已经步入大一下半学期。对于未来有如何打算，如何把团支部建设得更好，现把本学期工作计划如下：　　一、工作宗旨：　　作为团支书，肩负着把握着整个班级的思想方向的重要职责。故本学期我将以思想建设为抓手，在学习、活动和日常生活中时刻注意提高同学们的思想觉悟，丰富班级的学习氛围，培养你追我赶、

5、奋勇拼搏的班级精神，增强班级的凝聚力。以思想建设带动“三风”建设;以“三风”建设促进思想建设。两者互相促进，互相发展。并且要不断鼓励同学们积极向党组织靠拢。　　二、主要工作：　　在这学期里，我们将从思想、组织、学习、宣传四大方面来做好各项相关工作，力争使支部取得更好的成绩。　　(一)思想建设　　1、积极鼓励支部成员参与学校及学院组织的各种党团活动，通过活动的参与提高自己对党团的认识，使自己的思想得到提升，并且在对党了解的基础上，积极向党组织靠拢。　　2、与学习委员合作，组织支部成员，阅读相关专业书籍，如，《思想政治教育专业必读科目》，拓展支部成员的视野

6、，增进其专业素养，为以后的工作学习奠定基础。　　3、坚持以公正、公开、公平的原则，采用支部成员民主投票的方式，做好评先评优的评选工作。　　(二)组织建设　　组织工作是以活动为载体完成的，因此，做好组织工作就要做好相关活动。我们支部将全力做好各项活动，为争取优秀团支部、优秀班级做好准备。　　1、班级活动：　　活动的时间分布：考试月前的每个月1次规模稍大的活动，辅以2-3次小型活动。　　(1)响应院团委，积极做好团日活动，认真开展党章学习活动，并做好相关活动总结;　　(2)在英语月活动中，鼓励同学们积极参与，发挥所长，为班级争得荣誉;　　(3)配合体育委员

7、做好校运动会的动员工作，号召同学们不负学院厚望，积极参与，拼搏进取;　　(4)起步团支部“1+1品牌活动”建设，初步拟定在本学期末完善品牌建设方案并交在班会上提出，由全班同学共同表决、修改后确定最终方案;　　(5)召开班委会，制定周密方案，认真组织春游、聚餐等活动并做好记录;　　(6)配合体育委员开展班级间篮球联谊赛，班级内羽毛球赛;　　(7)在六月初开展班级四级动员大会，协助学委开展好“一天一听力，一周一模拟”活动;　　(8)组织好学院布置的其他活动。　　2、支部成员：　　鼓励大家积极参加学校、院里组织的各项比赛，如各种演讲比赛、征文比赛等。　　(三

8、)学习建设　　学生的天职是学习，我们绝对不能松懈对学习的要求，要紧抓学习。　　1、鼓励同学参加