创建新集体教案

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1、创建新集体教案创建新集体教案【教学目标】：1.情感目标:初步培养学生团结合作、乐于助人的品质。2.能力目标:引导学生学会如何创建新集体;3.知识目标:通过教学使学生正确认识个人与集体的关系。【教学重点与难点】：正确认识个人和集体的关系，体会团结就是力量。【教学方法】：讨论与合作学习。【教学过程】：师：从幼儿园至今,大家心中都有一个优秀班集体的形象。现在请你用几个词语描绘自己最喜欢的班集体形象，并说说理由。（投影出示）：我希望生活在的班集体中，因为在这样的班集体中我们。学生回答（略）师（归纳小结）：当我们有了共同的目标后，我们就有了团

2、结奋斗的不懈动力。板书：（一）共同的目标，前进的动力师：感谢大家坦诚的说出了心里话，我愿意和大家一起努力，共建一个团结、互助、充满爱心的班集体。但是创建一个这样的班级需要我们每一个成员怎么做呢？课堂活动：学生围绕“我愿意为班级做些什么？”来进行即兴演讲,题目是《假如我……》，表达自己心中的愿望。（给学生5分钟左右的准备时间）学生即兴演讲活动（略）。师：虽然是一句句“假如”，但都表达了同学们对班集体的热爱……板书:（二）各尽所能，发挥所长，奉献集体课堂活动:接下来，我们进行一组竞赛快速粘贴画O（将学生分成四个小组，每组发一套剪纸画，分

3、别是太阳、房子、湖水、大树、山羊、人物或者其他。给每组学生几分钟时间共同商量,对整幅画进行设计。每个同学只能拿一张剪纸，用接力赛的形式按各组商量好的位置粘贴在黑板上,使之成为一幅完整的画，最后各组选派代表解释整幅画的构思、寓意。比赛哪一组的速度快、而且构思巧妙）学生活动（略）师:请获得胜利的小组选一名代表谈谈你们的体会。学生（略）。师（对活动进行小结）:某某小组获得胜利想必一个重要原因就是配合默契，心往一处想，劲往一处使。如果比赛过程中，有的同学只顾自己逞能，突出自己粘贴的那一部分，就会使整幅画不美观、不协调。这幅画是集体智慧的结晶

4、，是团结协作的产物。下面大家说说，这次比赛对创建我们心目中的优秀班集体有什么启示？学生回答（略）。师（归纳）。板书：（三）团结协作，互助前行拓展延伸：每位学生在课堂上写一则“班级寄语”，并宣读。师（课堂小结）：大家谈到的团结协作、发挥特长、建立共同目标等是一个班集体成功、优秀的秘诀,希望同学们积极行动起来，为我们的班级做一些有意义的事，用自己的双手创造一个我们为之自豪的优秀班集体。课后作业:请同学们结合本节课所学知识，就如何创建我们的新集体畅所欲言、献计献策。