民营上市公司完善股权激励机制研究

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1、硕士学位论文民营上市公司完善股权激励机制研究Theresearchofhowtoimprovethestockoptionincentivemechanisminprivatelistedcompany作者姓名李沙沙指导教师纪成君教授学科专业企业管理二0一二年十二月关于论文使用授权的说明本学位论文作者及指导教师完全了解辽宁工程技术大学有关保留、使用学位论文的规定,同意辽宁工程技术大学保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅,学校可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫

2、描等复制手段保存、汇编本学位论文。保密的学位论文在解密后应遵守此协议学位论文作者签名:____________导师签名:_____________年月日年月日分类号F272学校代码10147密级公开UDC005硕士学位论文民营上市公司完善股权激励机制研究Theresearchofhowtoimprovethestockoptionincentivemechanisminprivatelistedcompany作者姓名李沙沙指导教师纪成君教授申请学位管理学硕士学位学科专业企业管理研究方向企业理论辽宁工程技术大学致谢时间荏苒,岁月如梭,

3、又是一年毕业时节,我两年半的研究生生活就要画上一个句号了,心理有很多的难过和不舍,我十分感谢辽宁工程技术大学给了我一个在此继续学习的机会,这里浓厚的学习氛围,刻苦严谨的治学作风都将让我终生受益。使我难忘的不仅仅是老师们的谆谆教诲,同学们的真挚感情和朋友们的鼎力支持,还有对人生的感悟、对成功的不懈追求。值此论文完成之际,首先我要衷心感谢的是我的恩师纪成君教授,从论文的选题、写作到最后定稿的每一个阶段都离不开纪老师悉心的指导。纪老师人格高尚、学识渊博、治学严谨,在纪老师悉心的教育和引导下我们师门的每一个人不但开拓了学术视野,掌握了学术研

4、究的方法,并且在各自的研究领域取有所收获,同时还建立了牢固的友谊。在此想对纪老师说声老师您辛苦了,我们感谢您!另外,我还要感谢辽宁工程技术大学工商管理学院的每一位老师,这两年半的时光里,你们在课堂内外所传授的专业知识、表现出来的认真严谨的治学态度以及言传身教价值信仰和为人处世的方式将让我终身受益。在未來的工作和生活中,我会秉承着“诚朴求是、博学笃行”校训的理念,把所学的知识运用到工作中,谨慎、认真而积极的面对每一件事。“坐而谢不如立而行”,我将带着对所有人的感谢,带着对校园生活美好的回忆,踏上人生新的旅程。仅以此文献给所有关心、支持

5、和帮助过我的人,谢谢你们!摘要本文选取2008至2010年实施股权激励的83家民营上市公司作为研究样本,以样本公司股权激励方案实施一年后的公司业绩作为数据样本,建立起股权激励水平与公司业绩之间的回归模型,利用SPSS17.0统计软件进行实证分析。检验结果表明:股权激励水平与公司业绩之间不存在线性关系,民营企业实施股权激励并没有提高公司业绩,这与本文假设不符。究其原因,这与现阶段我国实施股权激励的外部市场环境和内部治理结构密切相关。股权激励的激励作用是现实存在的,但其有效实施必须要有有效的监管措施与之配套。股权激励机制不是一个孤立的单

6、位,并非一“戴”就灵,一劳永逸,它的运行需要公司各项配套制度的支持。本文针对民营上市公司在股权激励中存在的问题,从外部环境、内部环境、股权激励方案完善、股权激励业绩考核指标体系完善四个角度提出如何完善民营上市公司股权激励机制。随着我国市场经济的不断发展,会有越来越多的民营上市公司采用股权激励方案,这将为我国股权激励的研究提供更多的样本。本文的研究贡献在于将民营上市公司作为研究对象,以往学者对股权激励的研究均集中在国有上市公司或者全部的上市公司,这是本文的创新点之一。关键词:民营上市公司;股权激励机制;股票期权;业绩考核指标-I-Ab

7、stractThepaperselects83privatelistedcompanieswhichcarryoutequityincentivefrom2008to2010asthestudysample,oneyearaftertheresultsofthesamplecompaniesequityincentiveprogramimplementationasdatasamples,establisharegressionmodelbetweentheequityincentiveandperformanceofthecomp

8、any,theuseofSPSS17.0statisticalsoftwareforempiricalanalysis.Thetestresultsshowedthat:thereisnolinearrelationshipbetwe

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