山水小学陈帅篮球运球教案

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1、水平二…四年级《运球接力比赛》山水小学陈帅指导思想木课以新课程标准为指导，以健康第一的教育思想为依据，结合水平二学生的身心特点，通过合理的组织教学，提高学生篮球运球的水平，培养学生团结协作的优良品质，使学牛在愉快的氛围中掌握技能，获得成功的体验。二：教材分析木课教学内容是篮球运动中的运球。运球是篮球运动中主要的基木技术，是全队进攻的重要手段，起着组织全队相互配合和发动进攻的重要作用，是小学篮球教学重要组成部分，是更好地学习各种技术和战术的基础，篮球运球技术好坏直接影响到集体力量的发挥和战术的配合

2、的质量，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。木课着重要解决运球时手触球的部位和球落地的位置为以后的教学竞赛和学牛终身体育打下良好基础。三、学情分析四年级的学牛对体育课特别感兴趣，在课堂上有较强的表现欲望和竞争意识。乐学、好动、爱模仿、喜欢玩，是他们的优点。但他们对技术动作认知比较粗浅，无意注意较强，对体育活动的兴趣和热情来得快、去得也快，难以持久，乂是他们的特点。根据这些特点在教学设计时，以多变的内容促使他们时时有新鲜感。经老师的调控，让学牛始终保持在最佳状态下学习、锻炼和娱乐。教学过程中把

3、增进学牛身心健康和适应社会的能力作为目标和归宿，为学牛营造平等、民主、宽松、和谐的学习气氛，使学生在课堂上参与、体验、创想、感受，达到目标要求。四、教学方法运用根据人体动作技能形成的规律，结合学生的实际情况，遵循直观性、自觉性、积极性和循序渐进原则，我主要釆用：1、讲解示范法；2.自主学习法；3、纠正错误法；4、循序渐进法；5、评价法。六、教学过程：根据认识事物的规律和人体生理机能变化的规律将本课分为三部分：准备部分，基本部分和结束部分水平二行进间运球教学设计执教者：陈帅时间：课时：第二课时时间

4、人数40球篮型课内容赛比接球运2.:球篮•1X教学目标宦隹W网#••点晟一・a•一、圭3那顺序次数时间准备部分队主册隔紂U剔做S:0按弹、球整师宣扌八球法球师儿指腕颈抛1.2.3.4.持加衢老唱手手头低子胳亮吸时去刁洪打制揄恥音。人豁们跖轴声晰肌砖訂务懈恥••清鳖向S任钏帘求言k2>3与a5>要®■合剖剌妬敞劇略奚可人Mr••人只穿眉D勺求M湖、、、3^14<、、123说男45o-ro-ro-ro〒队222o〒Qo-ro-ro-ro〒1du222o〒©¥1亠Q歹o-ro-ro-ro--9四222

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6、-早OI--一一2早)窃-2图1>球财加蠢跟玖脚、unA、、、1^234」沢3>oooooooooooooo0oooooooooooooo图33-243基本部分练习一、原地高手运球练习二、原地低手运球练习三、高低结合运球练习四、石头剪刀布游戏重点：手触球的部位，五指自然分开，弯曲，目视前方。难点：手控制球的能力。方法：两人一组，赢的原地运球5次，输的运10次，平手运球交换位置2•练习行进间运球动作要领：按拍球的后上方，将球控制在身体同侧脚的侧

7、前方，运球时球反弹的高度在腰间。重点：手触球的部位，球落地的位置。难点：上下肢协调用力，手对球的控制能力3.运球接力比赛①直线运球接力方法：将学生分成人数的八路纵队，各队站在相应的位置上，每人持一球。发令后，排头先运球绕过障碍物冋到持球区，可以不用运球与下一位队员击掌接力，直到全队完成，以最先完成队伍为获胜队。拓展游戏：曲线运球接力1、教师提出问题：（原地运球和行进间运球时手触球的位置及落地点。）2、总结，再组织自由练习3、教师引导交换位置运球（走）练习。4、教师评价。5、引导再次尝试练习。6、

8、教师引导交换位置运球（跑）练习。7、教师小结。1、讲解示范比赛方法与规则。2、引导练习。3、组织比赛。4、教师评价小节。5、督促学牛•犯规情况，点评比赛1.讲解示范比赛1、学生聆听2、学生帶着问题练习03、学生聆听并解决问题。4、再进行练习5^展示，观看6、进行集体练习7、聆听小结。1、学生聆听。2、学生尝试。3、学生比赛。4、学生聆听。1、学生聆听。OOOOOOO77©zz\772222222图4AA...△△8-1011412412112-321121212-14ooooooooo

9、ooooooolllllllloooooooolllllllloooooooollllllll图5方法：在直线跑道屮间放置两个标志物，学生绕过障碍物再回到起点。规则：①必须绕过障碍物；②不能持球跑方法与规则。2.引导练习。3.组织比赛。4.教师评价小节。5.督促学生犯规情况，点评比赛2、学生尝试。3、学生比赛。4、学生聆听。课后小结1、放松①深呼吸②瑜伽屈伸2、总结3、收器材4、师生再见1、动作示范，语1、模仿放松言指挥要求：轻松愉快，要求：身心放松动作舒展2、总结本堂课2、听取小结3、安排学生