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1、附件1:小班手指游戏《五指歌》教案活动目标1、感知每只手有五个手指，喜欢用手指做游戏。2、能一边念儿歌一边做和应的手指动作。活动准备让幼儿学会手指游戏《小手拍拍》。活动过程一、情景导入：认识自己的小手小朋友我们仲出你们的小手，我们来一起来玩一玩《小手拍拍》吧。小手小手拍拍,小手小手拍拍,小手小手拍拍,小手小手拍拍,我的小手伸出来!我的小手藏起来!我的小手举起来!我的小手放腿上!小朋友，《小手拍拍》好玩么？小朋友把小手拿出来，看看我们的小手有儿个指头！师：对，我们的小手有五个手指，让我们一起来数一数吧!二、学习儿歌并进行手指游戏（一）欣赏儿歌，理解内容。1、教师边念儿歌边做手指游戏。我们的手指
2、可以跟我们做游戏，今天老师又给我们小朋友带来了一首手指的儿歌，听听看儿歌中的手指宝宝们在做什么游戏呢？（引导幼儿说出儿歌中的“点点点、敲敲敲、捏捏捏、挠挠挠、拍拍拍”）2、请小朋友们再来听一遍，听听几个手指点点点?几个手指敲敲敲?几个手指捏捏捏?几个手指挠挠挠?几个手指拍拍拍？（-）学习边念儿歌边进行手指游戏。1、尝试跟着老师边念儿歌边进行手指游戏。师：刚刚小朋友们已经听过了儿歌，也看了手指游戏，我们再来听一遍，会念的小朋友跟老师一起一边念儿歌一边来做这个手指游戏好不好。幼儿：好2、幼儿表演儿歌。先集体后个别（教师做适当的帮助）3、完整的朗诵儿歌并进行手指游戏。三、小结提升今天我们一起学习了
3、新的手指游戏《手指歌》，可以一边念一边拍，在家里候我们可以自己念一念，拍一拍，也可以找好朋友一起玩，也可以找爸爸妈妈一起玩。我们还有很多有趣的手指游戏呢，下次老师会带我们小朋友再来玩!附儿歌《手指歌》一个手指点点点（仲出一个手指点宝宝）两个手指敲敲敲（伸岀两个手指在宝宝身上轻轻敲）三个手指捏捏捏（伸出三个手指在宝宝身上轻轻捏）四个手指挠挠挠（伸出四个手指在宝宝身上挠一挠）五个手指拍拍拍（双手对拍）活动延伸这个游戏可以让孩子通过手指拍拍子来了解一些数数的知识，从而让孩子理解到数字的简单含义。附件2：小班手指游戏《三条鱼》教案活动目标：1.让幼儿对手指游戏产生自己想要玩的兴趣。2.锻炼幼儿手部肌
4、肉与小关节发展。3.对1至5的数能够清楚地认识，并读出。4•养成自我保护手与讲卫生的好习惯.活动准备：对1至5相应的图片（毛毛虫，剪刀，叉子，小花猫，小花朵•）在黑板上画岀5物体的图像。活动过程：学儿歌并进行手指游戏:导入（师：小朋友们谁能告诉老师我们的一只手有几根头?）小朋友：5根，4根…师：有的小朋友说是4根，有的小朋友说是5根,那么它到底有几根,小朋友跟老师一起数一数,好不好?小朋友：好。师幼：1,2,3,4,5,师：好，小朋友们数的非常好,我们有五根手指头。那么小朋友觉得手指头像什么啊？小朋友的回答：像1,像小棍,像毛毛虫。师：小朋友彳门回答的都很好，看看它软软的，爬来爬去，像不像毛
5、毛虫啊？小朋友回答：像，师：好，我们就把1比做游戏里面的毛毛虫。师：那我们的2根手指头像不像小朋友们家里的小剪刀？小朋友回答：像师：恩，大家回答的非常不错，2就比做是小剪刀，理发店里老爷爷呀，咔嚓咔嚓，就是小剪刀。师：那么那个小朋友谁能起来告诉老师3像什么?小朋友：3像叉子，师：恩xxx小朋友回答的真不错，小叉子我们吃饭的时候会用到的,它有三个手指头。师：四个手指头又像什么呢？小朋友：像，小板凳。像小花猫的胡子，，师：恩,非常棒,小板凳有四个小腿，小花猫有四根胡子,非常可爱。我们就把4比做小花猫。师：小朋友我彳门的一只手有五根手指头呢?小朋友：有5根师：好，非常好，我们有五根手指头。5像不像
6、一朵小花？小朋友：像，恩，非常好，5像小花朵。师：现在请小朋友全部站起来跟老师一起开始做游戏,老师说一句小朋友跟着说一句。老师做一做小朋友跟着老师做一做：1根手指头呀，1根手指头呀,变呀变呀变成毛毛虫呀。2根手指头呀,2根手指头呀z变呀变呀变成小剪刀呀。3根手指头呀3根手指头呀，变呀变呀变成小叉子呀。4根手指头呀，4根手指头呀,变呀变呀变成小花猫呀。5根手指头呀，5根手指头呀。变呀变呀变成小花朵呀。二小结提升:好啦，请坐下，大家都表现的非常不错，回家以后我们可以跟自己的爸爸妈妈爷爷奶奶一起玩这个手指操，可见呀我们的小手这么好，可以玩有趣的游戏，所以呀，小朋友们一定要爱护自己的手，养成勤洗手，
7、讲卫生的好习惯。一条鱼水里游（“一条鱼”:双手握紧，伸出食指。“水里游”:将两手掌相对，向前左右摆动。）孤孤单单在发愁（双手拇指、食指相勾，其他手指仲直张开做勾指的动作）两条鱼水里游（“两条鱼”:双手握拳，伸出食指、屮指。“水里游”:将两手掌相对，向前伸左右摆动。）摇摇尾巴点点头（“摇摇尾巴”:双手握拳，动双手小指两下。“点点头”:双手握拳，动双手拇指两下）三条鱼水里游（“三条鱼”:双手握拳，仲出食指、中指、
