中心小学2017-2018学年度上学期工作计划

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1、中心小学2017-2018学年度上学期工作计划指导思想本学期，我中心小学各项工作始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领全局，坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，以实施新一轮基础教育课程改革为核心，与时俱进，开拓创新，全面推进素质教育。具体措施一、学校管理1．加强学校的民主、科学、规范化管理，进一步健全学校的各种规章制度。各校要继续坚持以人为本、和谐发展的教育理念，全面落实教育系统“五五”普法规划，深化学校内部管理体制改革，完善内部管理机制，积极推进依法办学、民主治

2、校和科学决策。2．完善领导班子建设。各校要进一步加强学校领导班子的队伍建设，建立起一支和谐力、凝聚力、战斗力强的领导班子，带领全校教职工立足本职岗位，积极进取，开创和谐共事、人心思进、生机盎然的新局面。特别是配备好学校少先队总辅导员，完善德育管理机制。3．深入开展教育系统政风行风建设，加强师德师风建设。要把行风建设和师德师风建设结合起来，培育教师的学术魅力和人格魅力。要弘扬“学为人师、行为世范”的职业道德，营造师德师风高尚、教风学风端正的校园文化氛围。要以政风行风评议工作为契机，进一步完善师德建

3、设的考核和激励机制，调动教师教书育人的积极性。4．加强安全工作管理，狠抓落实，将工作做深、做细、做实，确保师生安全。各校要深入开展安全知识教育和应急演练，开展“安全教育日”宣传教育活动，严格执行学校突发公共安全事件报告制度，深入开展学校及周边治安综合治理，全面构建学校安全工作保障体系。5．协调党政工团队关系，积极开展形式多样的活动，丰富师生员工的文体生活。切实关心教职工生活，积极创造条件，努力为教职工办实事、办好事，形成合力，同心同德，向既定的目标奋进。6．完善家校联系制度。各校要举行家长会等形

4、式，加强学校、家庭和社会教育的结合，形成推进素质教育的强大合力，构建起社会、家庭、学校三位一体的络。7．进一步深化校务公开工作。各校要做到学校管理公开、教学评估公开、财经收支公开，增强学校工作的透明度，使校务公开、落实、可信，形成民主、科学、规范的监督体系。8．抓好继续教育工作。办公室要做好教职员工的职务评聘和继续教育等工作，选送一批优秀教师参加名师工程、新课程培训、骨干教师等各种进修培训。二、德育工作德育工作要坚持以人为本，以爱国主义教育为主线，以日常行为养成为基础，着力提高学生的道德素质、个

5、性心理品质，为学生的终身发展奠定基础。1．拓宽德育活动的载体和渠道，增强德育工作的针对性和实效性。各校要牢固树立“育人为本，德育居首”的理念，切实把德育放在育人工作的首位。要充分发挥课堂教学的主渠道作用，抓好教育渗透；要有效地运用班会、黑板报、国旗下讲话等活动，增强学校德育教育；要勤抓学生的自我养成教育，培养良好的行为习惯和学习习惯；要进一步落实《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，构建德育室、少先队、班主任一体化的学校德育工作网络，营造全员育人的德育氛围。2．广泛开展形式多样的社会主义荣辱观

6、教育活动，引导学生将“知荣明耻”变成日常的自觉行为，从而帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，增强学生热爱祖国、服务人民的使命感和责任感。要通过知识竞赛、主题征文比赛、讲故事比赛等多种生动活泼的活动形式，使全体学生开阔视野，提高辨别是非能力，学会如何做人，如何成才的本领。3．抓好德育阵地建设。红领巾广播站、学校宣传栏和教室黑板报是学校重要的宣传阵地。各校要加强管理，精心组织，及时做好新闻发布、好人好事宣传、教育政策贯彻和对外宣传工作。4．广泛开展和谐校园活动。各校要有针对性地对学生进

7、行防震减灾、防火、防中毒、防溺水、防交通事故、防楼梯拥挤踩踏等方面的专题教育，切实提高学生的安全意识和自救自护技能。本学期，各校要全面进行防震逃生教育的演练并制定相关方案。各班主任、辅导员要结合班队具体情况，开展以平安和谐校园建设为主题的班队会、演讲会、手抄报设计比赛等活动，丰富安全教育的内容，拓宽安全教育的领域。5．少先队要以体验教育为基本途径，促进全体队员勤奋学习、快乐生活、全面发展。各大队要根据实际情况因地制宜深入社区，了解社会，亲身实践，增长见识，培养团队合作精神，磨练意志品质。6．加强

8、校园文化建设，形成良好的校风、班风、教风、学风，形成有利于新课程实施、素质教育推进、教学质量提高的良好氛围。要把校园建成育人的特殊场所，充分利用校园的每一个角落，创建积极向上的校园文化。三、教研教学工作教研工作要转变教研观念，调整教研思路，提升教研层次，在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，努力开创教研工作新局面。教学工作以促进学生全面发展、提高课堂教学效率和质量为目标，切实加强课堂教学的常规管理，积极倡导课改的新理念、新思路，优化课堂教学，全面提高教学质量。1．完善常规工作管理，提高教育教学