广东省广州市天河区2015年初中毕业班综合测试（一）物理试题

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1、2015年天河区初中毕业班综合测试（一）物理本试卷分第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）.总分100分。考试时间80分钟。注意事项：一1.答題前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的考生号、姓名、考场试室号、.座位号；再用2B铅笔把对应该两号码的标号涂黑.2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；不能答在试卷上.3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，.然后再写上新的答案，改动的答案也不能超出指定

2、的区域.不按以上要求作答的答案无效/x°4.考生必须保持答题卡的整洁.考试结束后？将本试卷和答题卡一并交回.5.全巻共25小题，请考生检查題数.第一部分（共36分）一、选择题（每小题3分，共36分）每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意.、gl.图1是"1990年和2005年中国能源消费总量及构成比较”，对图1的理解正确的是1990年石油16.6%水电、核电*风电5.1%也煤炭76.2%天然气2005年水电、核电、风电石油21.0%A.煤炭所占比例下降，对环境的彩响也在减少B.我国能源以不可再生能源为主C.使用核能不会对环境产生危害D.减少石油使用是治理污染的首要

3、措施•关于光现象的分析正确的是A.“海市蜃楼”成因是光的折射B.“倒影”成因是光的直线传播C.光射到投影屏幕上发生镜面反射D.乙3.关于图2的四幅图,电视画面的颜色是由红、黃、蓝三种色光合成的说法正确的是)5带负电的绝缘棒.4x1010m显微镜下的锂原子甲A.甲图的锂原子直径约为4mm锂的原子模型乙用毛皮摩擦过的橡胶棒.梳完头发的塑料梳•能吸引纸屑：TB.丙乙图的锂原子失去一个电子后，将带负电C.丙图实验说明这根橡胶棒带负电J如图3,关于声现象的分析正确的是D.丁图实验说明纸屑与梳子带异种电荷敲击音叉，与音叉轻触的乒乓球被弹开甲医生用釁查看婴儿紧靠内甬苗房T丁A.B

4、.C.D.两个音叉发声的波形乙图3图甲实验说明声音的传播需要介质为图乙波形图说明音叉a、b发出声音的音色不同X图丙情景属于利用超声波传递信息「图丁中为了减少噪音，最好的方法是戴防噪声耳罩».•丿5.小华在探究串联电路电流规律时，按图4甲连接好电路，闭合开关S】后观察到A】、A2两个电流表的指针偏转情况如图4乙，下列说法正确的是B-A.电流表A2的示数为0.15AC.两个灯泡的亮度一定相同D.电流每流过一个灯泡，都会减弱一些电流表A3的示数为0.3A6.图5是电磁波及其应用事例，下列说法正确的是1$卩严i严ip14】严iy>«频率/Hz红外线.可见光紫外线X射线无A放

5、射治疗1^.石證.嵋炉图5验钞机透视胸透机所使用的电磁波频率比雷达用的电磁波高验钞机工作时会发出紫光，说明紫外线是紫色的无线电波在真空中的传播速度比可见光快用收音机收听96.2MHz频道的广播，会听到频率为96.2MHz的声音Q如图6,用两个相同规格的电加热器分别同时加热A、B两种液体，两种液体的质量、初温都相同。实验过程两种液体均未沸腾，数据记录如下表，以下说法正确的是收音机A.B.C.D.加热时间/S060120A液体温度/°C203040B液体温度/°C202530A.B.C.D.图6ttx*■d■同样加热60s,B液体升高温度高A液体的比热容比B液体大升高相

6、同的温度，A液体吸收的热量比B液体多同样加热120s,两种液体吸收的热量相等•如图7,人和秋千在位置1由静止释放，下降到最低点2,再上升到达最高点3,则人和秋千由位置1到位置2,.动能转化重力势能X由位置2到位置3,重力势能减小X在位置1和位置3的动能相等《由位置1到位置3,机械能守恒'9.如图8,下面四个实验说法正确的是A.B.C.D.甲热水水if硫酸铜上鋼溶液遇畳开始时30天后乙空气・一玻璃板赣二氧化图8丙^A.图甲往两杯底注入等量的红墨水，红墨水在两杯水中扩散的快慢相同B.图乙是液体扩散，实验过程中只有硫酸铜分子在不停地做无规则运动0h『4（5J'温度/°C随

7、时间变化的图象如图9乙，下列说法正确的是A.这个物态变化过程叫液化B.冰在t2时刻开始熔化C.冰在t3时刻的内能为零、D.冰在t4时刻的分子动能比t3时刻大2.图11是某种机械工作的示意图图10乙B.在位置1时，电路中不会产生感应电流D.在位置2时，电路中不会产生感应电流输入功~11输出功输入力匚》机械匚＞输出力图11C.图丙抽去玻璃板后，密度较大的二氧化氮气体不会进入上面的瓶子•D.图丁两根铅棒压紧后，下面挂重物都拉不开，说明分子间存在引力0.如图9甲，将温度计插入装有碎冰的烧杯中，把这个装置放在室温环境中，温度计读数甲.图10甲是发电机原理的示意图，图10乙