化学与能源和资源的利用（无答案）

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1、考点1燃烧条件和灭火的原理1.燃烧是指可燃物与发生的一种发光、放热的剧烈的反应。2.燃烧的条件有、、三者缺一不可；灭火的原理是破坏燃烧中的一个条件即可，具体的原理有3.要使燃料充分燃烧通常要考虑的因素有和考点2化石燃料及其对环境的影响1.三大化石燃料是、、o它们都是（填纯净物或混合物）,它们属于（填可再生或不可再生）能源。2.甲烷的化学式是,它是一种最简单的物，它是一种色、味的气体，它的密度比空气,可以用法收集，它溶于水，也可以用法收集，甲烷具有可燃性，燃烧的化学反应方程式03.煤燃烧会产生两种有刺激性气味的气体污染物和,这两种气体

2、会和雨水结合形成o因此，煤中除了碳元素外还含有元素和元素。考点3新型燃料和能源1.乙醇俗称，是一种（填可再生或不可再生）能源，也叫“绿色能源”。2.最清洁的能源是,它是一种无色无味的气体，密度比空气,溶于水，在实验室制取该气体的化学方程式为，写出该能源燃烧的化学方程式O1.石油除主要含有碳、氢元素外，还含有少量的硫与氨等。下列有关石油的说法不正确的是（）A.石油是可-燃物B.石油是不对再生能源C.石油不能充分燃烧会生成一氧化碳、二氧化硫等有害气体D.油罐起火，消防队员用高压水枪向油罐喷水，是为了降低石油的着火点1.在化学实验室内外一

3、般不会张贴的标志是（）••B.当心爆炸A®A.禁止烟火3.下列生产、生活中的做法正确的是（）C.剧毒D.禁止拍照a.戴耳罩防止噪声的产生b.用工业污水直接灌溉农mC.油锅着火立即用水浇灭D.给门合页的轴上加润滑剂减小摩擦1.下列对某一主题的知识归纳，完全正确的一组是（）八•化学与环境B.化学与安全①减少化石燃料燃烧可控制雾霾产生②鼓励生活垃圾焚烧处理①房间里着火应立即打开门窗②天然气泄漏应立即打开排气扇换气C.化学与营养D.化学与材料①蔬菜、水果中富含维生素②老年人缺钙会造成骨质疏松①塑料、纤维、橡胶都是合成材料②纯金属、合金都是金

4、属材料2.油锅起火，迅速用锅盖盖灭，其主要灭火原理是（）A.降低食用油的着火点B.清除可燃物C.隔绝空气D.防止食用油溅出3.下列有关燃烧、灭火的分析正确的是（）A.火上浇油：增大可燃物与氧气的接触面B.钻木取火：提高可燃物的温度达到着火点C.吹灭烛火：降低看火点D.电器着•火：用水浇灭4.下列说法或做法正确的是（）A.森林发生火灾时，可砍掉部分树木形成隔离带B.糖类、蛋白质、水、维生素、甲醛和硝酸铅，它们通常被称为六大基本营养素C.为了提高农作物产量，应大量使用农药和化肥D.为了节省能源，冬天烤炭火时紧闭门窗5.安全是人类生存的根

5、本.下列气体与空气混合遇明火不会发生爆炸的是（）A.氮气B.盘气C.液化石油气D.天然气C.10.下列根据实验目的所设计的实验方案正确的是（）选项实验目的实验方案A除去CO?中的CO点燃B■■”测定某地雨水是否为酸雨加无色酚駄,观察颜色变化C鉴别NH4C1(NHJ2SO4加入熟石灰研磨,闻气味D探究燃烧的条件之一足需要可燃物用棉花分别蘸酒精和水•放在酒精灯火焰上加热片刻，观察现象11.下列归纳和总结完全正确的一组是（）A.化学与生活B.化学与安全①用洗涤剂去除油污②用镶有金刚石的玻璃刀裁玻璃③用生石灰作食品干燥剂①炒菜锅着火可以用锅

6、盖盖火②在室内一盆水能防止煤气中莓③夜间发现液化气泄漏开灯寻找泄漏源C.化学与资源D.化学与发现①防止金属腐蚀是保护金属资源的途径z—②煤、石油、天然气是可再生能源③海洋中蕴藏着丰富的化学资源①波义耳发现酸碱指示剂②拉瓦锡发现元素周期律并编制元素周期表③门捷列夫发现空气的组成12下列有关化学知识的总结完全正确的一组是（）A①物质与氧气接触就一定能燃烧②所有的爆炸都是由燃料引起的B①空气中含量最多的气体是氧气②地壳中含量最多的元素是铅C①利用洗洁精的乳化作用清洗油污②利用活性炭的吸附作用去除异味D①缺碘易导致骨质疏松症②霉变的谷物晾晒

7、后町以食用13.下列不属于新能源的是（）A.氢能B.太阳能C.生物质能D.石油14.-防火胜于救火”，科学认识燃烧，增强安全防范意识是每个公民应具备的安全素养之一；下列说法错误的是（）A.身上着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭B.水能灭火，是因为水能降低可燃物的着火点C.对于不明原因引起的失火，我们宁可让其自生自灭，也不能贸然采取灭火措施D.油库、面粉厂、纺织厂、轮穀厂、橡胶厂和煤矿的坑道内等场所要严禁烟火，以避免爆炸的发生15.去年天津“8・12”爆炸案发生的主要原因是由于物品存放不当引起的.下列有关物品存放和安全常识正确的是（）A

8、.火碱、消石灰可以敞口放置B.可燃物露天放置即可燃烧C.室内电器着火，先切断电源再灭火D.少量浓硫酸粘在皮肤上，立即涂上碳酸孩钠溶液13.下列实验操作屮正确的是（）A.为了加快固体溶解，可用温度计搅拌B.直接点燃未经验纯的可燃性气体C