教育技术水平考试word操作题

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1、1、批注、修订：菜单“工具”一“修订”批注：歌咏比赛评分标准：（满分10分）演唱（6分）修订：2、音准、节奏较为准确。（3分）指挥（2分）修订：非官方组织（1分）1.歌声响亮、精神饱满，合唱队员都能参与演唱。2.合唱队进出场井然有序，不喧哗。服装（0.5分）服装统一或有特色。技巧与难度。（0.5分）2、更改字体和颜色：菜单：

2、“格式”一“字体”-“字体字形字号”歌曲表现彩式丰富，或音域较宽有一定演唱难度。毎个年级组分别评山前三幺。3、对齐：左对齐：每个年级组分别评出“最佳指挥”一名居中：“精神文明奖”两项右对齐：“最佳组织奖”一项,▲▲片”-“剪贴画”(1)图

3、片:3、菜单“插入”图片：“插入”-“图片”-“來自文件”路径(文件存放的地方)：G:DataK5)高中政治tet文件格式图片文件1.jpg(2)艺术字：“插入”-“图片”-“艺术字”插人艺术字(3)特殊符号：(©◊4、菜单“表格”-插入表格(3行2列)5、插入-“页码”6、插入“页眉、页脚”：菜单“视图”-“页眉、页脚”合唱比赛评分标准及规则评分标准（满分100分）:1、歌曲内容思想性强、健康向上、符合活动主题。（20分）2、演唱节奏整齐统一，音准良好，声音整齐洪亮，吐字清晰，有感染力。（20分）3、合唱队员与指挥及伴奏配合默契。（20分）4、

4、合唱队员遵守赛场纪律，进出有序，着装整齐，精神饱满，有朝气，台风良好。（20分）5、演唱形式丰富，具有一定的艺术技巧，咅准节奏掌握良好。方法正确，形式丰富新颖（如领唱、轮唱、朗诵、动作或其他演唱形式），音乐表现完整，具有一定的艺术技巧。（20分）评分规则：1、起评分80分，最高不得超过99分，小数点后保留一位小数。2、去掉一个最高分和一个最低分后取平均分，小数点后保留两位小数。3、前三支参赛队演唱完毕后，评委初步统一打分，给前三支参赛队打分，从第四支参赛队开始演唱完毕后即打分。独唱比赛评分标准评分标准（满分100分）:1、歌曲内容思想性强、健康向上、符合活动主

5、题。（20分）2、歌唱咬字清晰，音色统一，气息流畅，声音优美。（20分）3、歌唱表现力强，理解歌曲内涵，熟练把握到位。（20分）4、舞台表演得体，演唱感染力强，自然大方。（20分）5、舞台服装符合歌曲演唱风格。（20分）。评分规则：1、起评分80分，最高不得超过99分，小数点后保留一位小数。2、去掉一个最高分和一个最低分后取平均分，小数点后保留两位小数。3、前三位选手演唱完毕后，评委初步统一打分，给前三位选手打分，从第四位选手开始演唱完毕后即打分。“春之歌”歌咏比赛评分表项目演唱水平（50分）整体效果（50分）班级声音洪亮和谐10分唱词清晰10分音准节拍正确1

6、0分与指挥伴奏配合默契10分情感意境表达10分精神面貌20分服装15分指挥15分总分精神面貌:1、上、下台安静、迅速、有秩序；2、有朝气、有表演的状态、不松懈、没有多余的小动作;3、站姿挺拔、演唱时看指挥；4、有表情。演唱水平：1、声音洪亮、和谐；2、唱词清晰;3、音准、节拍正确；4、与伴奏配合默契；5、能表达出歌曲的情感或意境。指挥：须为本班学生，动作大方、手势正确、强弱拍分明，能调动集体的情绪。歌咏比赛评分标准本次歌咏比赛rh评委组负责比赛的评选工作。分形象分、基本分、技术分。满分为100分。一、评分标准1、形彖分（30分）：精神面貌：表情自然、富有美感。

7、（io分）舞台着装：整洁、得体；（io分）演唱姿势：优雅大方（io分）2、效果分（30分）：歌曲内容：健康向上、积极乐观、契合活动主题。（10分）歌唱表现力：能正确表达歌曲的思想感情，准确掌握歌曲的风格、特点，有较强的表现力；能做到声情并茂。（10分）总体效果：连贯、自如、完整。（10分）3＞技术分（40分）：吐字：准确、清晰（10分）节拍：划一一致（10分）音准：良好，优美（10分）声响：划一洪亮，音准、节奏旋律准确（10分）二、计分方法：去掉一个最高分和一个最低分，再取平均分为选手最后的得分。唱歌比赛评分标准规范及规则评分规范（满分100分）：1、歌曲内容

8、精神性强、健康向上、契合活动主题。（20分）2、演唱吐字明晰，有感染力。（20分）5、演唱方式丰厚，具有一定的艺术技巧，音准节拍控制良好。音乐表现完好，具有一定的艺术技巧。（20分）唱歌比赛评分标准评分规范（满分100分）：1、歌曲内容精神性强、安康向上、契合活动主题。（20分）2、歌唱咬字明晰，音色一致，气味流利，声响优美。（20分）3、歌唱表现力强，了解歌曲外延，纯熟掌握到位。（20分）4、舞台扮演得体，演唱感染力强，自然大气。（20分）5、舞台服装契合歌曲演唱作风。（20分）。歌咏比赛评分表姓名精神而貌舞台着装演唱姿势