浅议农家书屋建设工程可持续发展

浅议农家书屋建设工程可持续发展

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1、浅议农家书屋建设工程的可持续发展谢学惠(宾川县图书馆云南大理671600)【摘要】农家书屋虽已建成,但如何科学管理,让农家书屋工程能够可持续发展;如何健全功能,让其充分发挥应有的作用;如何创新,使农家书屋办出特色……这些都是摆在眼前的现实问题。笔者通过对云南省宾川县农家书屋的走访调查,结合当前农家书屋建设,提出一些解决问题的建议。【关键词】农家书屋工程;可持续发展;农家书屋工程是一项由政府统一规划和组织实施的利国惠民工程,是农村文化建设的基础性工程,是社会主义新农村建设的重要组成部分。实施农家书屋工程,就是要通过加大政府投入和充分调动社会各方面力量,切实解决农民群众“买书难、

2、借书难、看书难”的问题,实现好、维护好、发展好农民群众的基本文化权益。农家书屋作为农村公共文化服务体系的新型平台,已成为农民读书学习、陶冶情操的精神乐园和科技致富、学法普法的重要阵地,受到了广大农民群众欢迎。在农村经济转型的关键时期,农家书屋既面临着重要挑战,同时也面临着难得的历史机遇。如何因地制宜,整合资源,发挥优势,为当地村民服务,为农村经济社会发展服务,已成为当前农家书屋发展建设的重要课题。建好农家书屋不易,如何建立健全长效的管理机制、体制,管好、用好农家书屋,则是我们必须面对和思的问题。8笔者通过对云南省宾川县农家书屋的走访调查,结合当前农家书屋建设,提出一些解决问题

3、的建议。一、宾川县农家书屋现状按照云南省新闻出版局下达的建设指标,宾川县从2008年至2012年五年时间累计建成农家书屋88个,平均每个书屋配备图书1200多种(1500册),报刊20种,音像制品和电子出版物100种,并配置了阅览桌椅和书架。全部图书、报刊、音像制品、阅览桌椅的配置全部符合国家规定的标准,经验收合格已全部正常投入使用,为解决本地区群众的阅读问题,起到了积极的作用。2012年下达了中央补助地方农村文化建设专项资金,每个农家书屋点每年补助2000元,按照规定将此资金用于全县农家书屋点的书报更新和补充、日常管理运行及举办读者活动等。业务管理由县图书馆每年举办“农家书

4、屋”管理业务培训班,对全县农家书屋点的管理人员进行系统培训,目前为止共举办培训班5期,受训人员共468人次,统一制订了宾川县农家书屋管理办法、工作人员守则、读者须知、借阅规则以及设备管理使用规定等制度,统一规范农家书屋的管理。农家书屋工程包括建设、管理、维护和使用四个方面,四者缺一不可。建设好是前提,管理好是关键,维护好是重点,使用好是目的。目前,从整体上来看,我县农家书屋虽然基本建成,但对于后期管理考虑不够做得还比较少。我县农家书屋多数建在村委会,书屋的管理主要采用“自主管理、自我服务”8模式。由于没有固定薪酬,村里也没有额外补助,多数管理员的工作都是义务性,管理人员变动很

5、大,村里有文化的年轻人不愿意干,有的由村干部兼职,这样就保证不了开放时间,有的由村里劳动力较弱的老年人管理,这又保证不了管理质量和水平。由此,一部分农家书屋就处于瘫痪状态,在农村无法发挥应有的作用。二、存在的问题1.职责不明。书屋资产归属、维护和后续发展由谁负责等问题,没有明确,难以做到各负其责,影响农家书屋的可持续发展。2.重建轻管。有的书屋建成交付使用后,没有建立相应的监管机制,没有纳入年度政府目标考核,甚至于有些镇、村干部对农家书屋重视不够,没有落实专人负责,图书不编号、不登记造册,常年放在书柜里不对外借阅,这样的农家书屋在我县大概占到5%;有些村庄把农家书屋当做“盆景

6、”,只有领导视察时才开门。对其日常的运行缺乏有效地管理和引导,影响其作用的发挥。3.资源匮乏。很多书屋的图书数量少,同一批次建成的配书雷同,没有为书屋订阅专用报刊,即使个别有也只是很少的几种党报党刊,基本无更新渠道,书屋只能维持现状,恰如一潭死水,没有活力。4、管理员素质有待提高。目前书屋的管理人员基本上都是由村里工作人员兼任,均为义务管理者,加上缺乏专业知识,无法保证书屋的开放时间,缺少对图书的推荐宣传,不利于图书功能的发挥和阅读活动的推广。5、借阅率低。目前,农村大多数农民缺乏阅读习惯,8加上宣传工作不到位,书屋虽然建起来了,图书借阅率偏低,情况好些的,平均每天三五人,差

7、的平均三五天一个人。平均借阅率很低,大部分的图书还处于闲置状态。三、制约农家书屋发展的因素1、图书更新机制还没有普遍建立起来。我县大多数的行政村条件较差,书屋面积小,环境差,设施少。农家书屋里的农业科技类图书颇受欢迎,这类图书内容更新较快,而书屋自购实用新书少,受赠的旧书多,种类单一,可读性小,有些知识内容解决不了生产实际问题,满足不了生活娱乐所需,与国家社会形势发展和农村实际情况相脱节,这样就激发不了村民读者的阅读兴趣,长此以往书屋的吸引力必然会锐减。2、读者信息素质较低。由于村民读者对信息的需求意识

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