（河北专版）2019年中考化学复习主题一身边的化学物质第5讲金属和金属矿物练习

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1、第5讲金属和金属矿物——y知识眶栗m一用途还要考思价格、资源、是否美观、使用是否便利，以及废料是否易于回收和对环境的影响等反映金属材料类别金屈资源利用■性质决定（并非唯一因素）—有金属光泽—常温下为固体（汞除外）两疝■—密度较大.熔点较高—有导电性、导热性和延展性厂酸：盐酸或稀硫战-金厲：H前的金属眾象：产生气泡，固体减少一实质：金属原子+H—金属离子+也物理化学氧气酸（H）朮换反应盐溶液「条件：前换后-实质:以Fe+CuSO4_FeSQ+Cu为例,Fe+Cu2-Fe2+Cu在金属中加热熔合某些金属或非金属，制得具冇金属特征的合点］—金，如钢饮.黄铜、钛合金等山缝-

2、强度和硬度更大，熔点更低，抗腐蚀牲能更好存在形式（以Fe为例）:FeQ八FeQ八EeCOpFeS,等铁的冶炼（反应凍理）:FeA+3CO=SM=2Fe+3CO2铁生锈一条件：与空气和水吃接接触~I—加速铁锈蚀的因素：酸或盐（如氯化钠）的存在1—防止铁饬蚀的措施有效途径刑北貢题趕分"II练一命题点1常见金属及合金（8年7考）1.（2018•河北）理化知识在生产、生活中有着广泛的应用。（3）保险丝（铅钱合金）比组成它的纯金属的熔点低。2.（2017•河北）理论知识在生产、生活中有广泛的应用。（2）镭钢比组成它的纯金属硬度丄_,可用于制作钢轨。3.（2012•河北）化学和

3、生产、生活紧密相关。请你用所学知识回答下列问题。（2）合金具有良好的物理、化学性能，下列物质不属于合金的是（填序号）。a.黄铜b.不锈钢c.铁矿石命题点2金属的化学性质（8年7考）4.（2018•河北）下图所示的四个图象，分别对应四种过程，其屮正确的是（C）①②③④A.①分别向等质量Mg和Cu屮加入足量等质量、等浓度的稀硫酸B.②分别向等质量且足量的Zn中加入等质量、不同浓度的稀硫酸C.③分別向等质量且足量的Mg和Zn屮加入等质量、等浓度的稀硫酸D.④分别向等质量的Mg和知中加入等质量、等浓度且足量的稀硫酸1.（2014•河北）等质量的X、Y两种金属分别和足量的同体

4、积、同浓度的盐酸反应，产生气体的质量与时间的关系如图所示。下列说法中不正确的是（D）气体质§伦A.力时，产生气体的质量：X>YB.直时，消耗金属的质量：X>YC.怎时，消耗金属的质量：X=YD.怎时，消耗盐酸的质量：X=Y1.（2012•河北）小红为大家做了一个“燃纸成铁”的趣味实验。将一张滤纸（组成元素为C、H、0）用FeCh浓溶液润湿，在酒精灯上烘干后点燃，滤纸变黑、红热，最终生成黑褐色物质。小红告诉大家：黑褐色物质屮含有铁单质。【提出问题】黑褐色物质中真的含有铁单质吗？（1）小红先从反应物分析，因为反应物中含有铁元素（或反应前后元素种类不变），所以反应后对能生

5、成铁单质。（2）为获得实验证据，小红做了实验1。实验1：将黑褐色物质放入稀盐酸中，发现有连续微小气泡产生。若黑褐色物质中含有铁单质，则反应的化学方程式为Fe+2IICl=FeC12+Il2t一。（3）小明提出疑问：由反应物的组成分析，能与稀盐酸反应产生气泡的物质不一定是铁单质，还可能是铁的碳酸盐（或碳酸盐〉。小红通过查阅资料得知，在高温条件下不可能生成此类物质。（4）小明仍有疑问：实验1中产生的气泡也可能是滤纸碳化后吸附的空气。为此，小红又做了实验］的对比实验：将黑褐色物质放入蒸憎水中（或将滤纸碳化后放入稀盐酸中〉，观察到有微小气泡产生但很快停止。证明实验1中的连续

6、气泡确实是由铁单质与稀盐酸反应产生的。（5）为进一步证明黑褐色物质中有佚单质，小红又做了实验2。实验2：将黑褐色物质放入一硫酸铜溶液中，观察到有红色固体产生。【得出结论】通过以上探究，证明黑褐色物质中确实含有铁单质。【拓展探究】请再用一种方法证明黑褐色物质中含有铁单质用磁铁吸引（或测导电性或在氧气中燃烧）一。命题点3金属活动性顺序（8年5考）2.（2016•河北）下列验证Zn、Fe、Ag三种金属活动性顺序的实验方案中（“一”表示未进行金属与盐溶液Z间的实验），不能达到实验目的的是（0选项金属盐溶液ABcDZnSO,溶液—FeAgFeFeSOi溶液ZnAgZn—AgN

7、O3溶液Fe——Fe&（2015•河北）金属M与AgNO：｛溶液发生反应：M+2AgN03=M（M0：j2+2Ag。下列说法正确的是（C）A.M可能是铝B・Ag的金属活动性比M强C.反应前后M的化合价发生了改变D.在金属活动性顺序里，一定排在氢前9.（2013•河北）把等质量的X、Y、Z、M四种金属分别加入到同体积、同浓度的足量稀盐酸中。再把X加入到Z（N0»2溶液屮，M加入到溶液屮。反应关系如图所示。据此判断四种金属的活动性顺序为（B）A.Z>X>M>YB.X>Z>M>YC-X>Z>Y>MD.Y>M>Z>X命题点4金属资源的利用和保护（8年6考）S二氧i化碳i