高中化学鲁科版必修1课时作业-同步练习题：第3章-第1节-第2课时-word版含解析

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1、第2课时碳及其化合物间的转化基础落实•一、自然界中碳及其化合物间的转化1.转化形式大光合1产生J气消耗(-作用1的co2—化石燃料燃烧动物遗体分解火山喷发一动植物呼吸-2•溶洞及钟乳石、石笋的形成(1)溶洞形成的化学方程式为(2)钟乳石、石笋形成的化学方程式为二、生产和生活中碳及英化合物间的转化1•高炉炼铁仃)原料：和(主要成分是(2)过程(实际起还原作用的是)①CO的产生相关反应的化学方程式为：②铁矿石被还原相关反应的化学方程式为•■♦2.木炭燃烧(用化学方程式表示)①②3.水垢(1)主要成分：o(2)形成过程(用化学方程式表示):4.碳在无机物和有机物间的转化1828年，徳国化学家用无机物

2、鼠酸讓(NH4CNO)首次合成了有机物[分子式为CO(NH2)2],开创了以含碳无机化合物合成有机化合物的先河。对点训练•知识点1自然界中碳元素的转化1.(i)ii瓦卢匾'由多个珊瑚礁形成的岛国。由于大气中co?含量的剧增，大量珊瑚礁(主要成分是碳酸钙)被海水侵蚀，其原因是(用化学方程式表示)：o(2)温室效应导致海平面上升，引起温室效应的人为原因主要是o（3）为了控制温室效应，各国科学家提出了不少方法和设想。有人根据液态CO?密度大于海水密度的事实，设想将CO?液化后，送入深海海底以减小大气中CO?的浓度。为使C02液化，可采用的措施是（）A.减压、升温B.增压、升温C.减压、降温D.增压、

3、降温⑷科学家研究发现，用“汽水”（一种能释放CO?的弱酸性溶液）浇灌植物能促进植物的生长。原因是它能（）①加强呼吸作用②加强光合作用③改良碱性土壤、调节pH④加强植物蒸腾作用A.①②B.②③C.③④D.②③④（5）快速、有效地减缓大气中CO?大量增加的生态学措施是（）A.使用天然气等燃料B.控制全球人口增长C.植树造林，保护森林D.立即减少煤和石油的燃烧知识点2生产和生活中碳元素间的转化1.古代的“药金”外观与金相似，常被误认为是金子。冶炼方法如下：将碳酸锌、赤铜（Cu2O）＞木炭混合加热至800°C得金光闪闪的“药金”。（1）“药金”的主要成分是0（2）有关冶炼的化学方程式是,,课后作业•【

4、练基础落实】1•下列不属于自然界中碳的循环过程的是（）A.植物光合作用B.动物的遗体被微生物分解破坏，最终变成二氧化碳等物质C.空气屮的二氧化碳被海水吸收，通过水生生物的贝壳和骨骼转移到陆地D.石墨矿的开采利用1.具有可燃性和还原性的固体单质是（）A.H2B.CC.FeD.CO2.下列能与人体血液屮的血红蛋白结合的一种有毒气体是（）A.氯气B.氮气C.一氧化碳D.甲烷3.要除去CO?气体中的CO,常用的方法是（）A.通过澄清的石灰水B.通过燃烧的炭层C.通过水D.通过燃烧的CuO粉末4.形成钟乳石的主要化学反应是（）①60+H2O=Ca（OH）2@Ca（OH）2+CO2=CaCO3+H2O③C

5、aO+CO2=CaCO3④CaCOs+CO?+H°O=Ca（HCO3）2⑤Ca（HCO3）9^^=CaCO3+HQ+CO/A.①②B.②③C.③④D.④⑤5.地球大气屮CO?、CH斗等气体含量上升，会使地球表面温度升高，即产生“温室效应”，下列说法不正确的是（）A.控制温室气体排放，遏制全球变暖趋势是社会可持续发展的保障B.CHa是目前全球变暖的最主要温室气体C.大气中CO?含量猛增，会破坏自然界中碳及其化合物的平衡D.遏制全球变暖趋势的最有效措施是减少使用化石燃料【练方法技巧一利用反应本质巧判断1.用足虽的CO还原32.0g某氧化物，将生成的气体通入足量澄清石灰水屮，得到60g沉淀，则该氧化

6、物是（）A.FeOB.FegChC.CuOD-CU2O【练综合拓展】1.设定下图所示装置中的反应是完全进行的：大理石粉炭粉FeQ：粉ABCD(1)分别写出A、B、C装置中的化学反应方程式：(1)若D装置中的澄清石灰水是少量的，将可能观察到的现象：；用化学方程式解释上述现象：>2.用下面的装置将一定量的CO?和CO的混合气体进行分离和干燥。(图中的a、b均为可以控制气体的通过和液体的加入的止水夹和活塞，实验前均己关闭，仪器的固定装置己浓硫酸、稀硫酸、浓盐酸、省略)。请选择适宜的试剂，完成上述实验。可供选择的试剂有:稀盐酸、澄清石灰水、⑴甲装置的瓶中盛放的试剂是，分液漏斗中盛放的试剂是,乙装置的瓶

7、中盛放的试剂是0(2)打开a时.首先分离出的气体是(填名称)；耍得到另一种气体，正确的操作是1.为了测定人体新陈代谢呼出气体中CO2的体积分数，某学生课外活动小组设计了如图所示的实验装置：放大了的多孔球泡实验用过量NaOH溶液吸收气体中的CO2,准确测量瓶I中溶液吸收CO2后增重及剩余气体的体枳(实验时只用嘴吸气和呼气)，请填空。(1)图屮瓶II的作用是O⑵对实验装置尚有如下A、B、C、D4种建议