算法、流程图教案

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1、ReadxIfx<0Theny-(x+l)2Elsey—X?—2EndIfPrinty（第3题图）S-0a—xFor1From1To9Step2S-S+aXIa-aX(-l)EndForPrintS（第4题图）算法、流程图教学目标：①了解算法的含义、算法的思想.②理解程序框图的三种基本逻辑结构：顺序、选择、循环.③理解几种基本算法语句一输入语句、输出语句、賦值语句、条件语句、循环语句的含义.考情分析：①高考对本章的考查主要以填空题的形式出现，单独命题以考查考生对流程图的识别能力为主，对算法语言的阅读理解能力次之。②算法可结合在任何试题中进行隐性考查，因为

2、算法思想在其他数学知识中的渗透是课标的基本要求，常见的与其他知识的结合有分段函数，方程，不等式，数列，统计等知识综合，以算法为载体，以算法的语言呈出，实质考查其他知识。I回归塑材/1.（必修3P［】练习2改编）下面的流程图表示了一个的算法.T<1While!<8I

3、始值x是•1.算法：2.流程图：流程图是由一些图框和流程线组成的，其屮图框表示各种操作的类型，图框屮的文字和符号表示操作的内容，流程线表示操作的先后次序.3.构成流程图的图形符号及英作用起止框用“口”输入、输出框用“U7”处理框用“I1”判断框用4.基本的算法结构(顺序结构、选择结构、循环结构)5.伪代码赋值语句：用符号“x-y”表示输入语句：“Reada,b”输出语句:"Print条件语句：IfAThenCEndIf其中A表示判斷的条件，B表示满足条件时执行的操作内容，C表示不满足条件时执行的操作内容，EndIf表示条件语句结束.循环语句：“For”语

4、句和“While”语句.“For”语句的一般形式为ForIFrom“初值”To"终值”Step''步长”…EndFor.

5、经典鄙题/例1写出下列用伪代码描述的算法执行后的结果.下列用条件语句描述的算法：ReadxIfxW10Thenp—0.35xElsep-3.5+0.7(x—10)EndIfPrintp若输入x=18,则p=.例2如图，如果执行下面流程图，那么输出的S等于.2.（2011-江苏）根据如图所示的伪代码，当输入a,b分别为2,3吋，最后输出的m的值为.3.（2011-天津文）阅读左下边的程序框图，运行相应的程序，若输入x的值为一4,则输出y

6、的值为•4.（2011-湖南文）若执彳丁如下图所示的框图，输入X]=l,X2=2,X3=4,X4=8,则输出的数等于•