普通高校经费支出结构的分析及评价—以山东省为例

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1、分类号：F230密级：公开UDC：单位代码：10424学位论文普通高校经费支出结构的分析及评价—以山东省为例孙召洁申请学位级别：硕士学位专业名称：会计学指导教师姓名：王同孝职称：教授山东科技大学二零一二年六月论文题目：普通高校经费支出结构的分析及评价—以山东省为例作者姓名：孙召洁入学时间：2009年9月专业名称：会计学研究方向：财务管理理论与实务指导教师：王同孝职称：教授论文提交日期：2012年5月6日论文答辩日期：2012年6月5日授予学位日期：STUDYONANALYZINGANDEVALUATINGEXPEN

2、DITURESTRUTUREOFREGULARINSTITUTIONSOFHIGHERLEARNING-TAKINGSHANDONGPROVINCEFOREXAMPLEADissertationsubmittedinfulfillmentoftherequirementsofthedegreeofMASTEROFMANAGEMENTfromShandongUniversityofScienceandTechnologybySunZhaojieSupervisor:ProfessorWangTongxiaoColle

3、geofEconomicsandManagementJune2012声明本人呈交给山东科技大学的这篇硕士学位论文，除了所列参考文献和世所公认的文献外，全部是本人在导师指导下的研究成果。该论文资料尚没有呈交于其它任何学术机关作鉴定。硕士生签名：日期：AFFIRMATIONIdeclarethatthisdissertation,submittedinfulfillmentoftherequirementsfortheawardofMasterofPhilosophyinShandongUniversityofScie

4、nceandTechnology,iswhollymyownworkunlessreferencedofacknowledge.Thedocumenthasnotbeensubmittedforqualificationatanyotheracademicinstitute.Signature:Date:山东科技大学硕士学位论文摘要摘要本文以山东省20所普通高校作为研究对象，分析了2007-2009年的经费支出结构，并利用经济学的相关理论，对我国普通高校经费支出结构的合理性进行了系统的研究。具体来说，第一部分介绍了

5、选题背景和意义，综述了本课题的国内外研究动态，介绍了本文的研究方法与路线。第二部分介绍了与教育相关的基本概念以及准公共产品理论，并阐述了高等教育属于准公共产品以及高校在产出上的特殊性。然后介绍了DEA（数据包络分析）方法的基本内容，说明DEA方法可以运用在评价普通高校经费支出结构合理性上。第三部分分析了山东省20所普通高校2007-2009年三年期间的教育经费支出结构和变化趋势。第四部分构建了普通高校教育经费支出结构合理性的评价系统。首先，将普通高校教育经费的使用结构分为五部分：工资福利支出、对个人和家庭的补助、商

6、品和服务支出、其他资本支出、基本建设支出。然后根据高校的三大职能，将折合在校学生数、科研经费和发表论文数量作为普通高校投入资金对应得到的产出。综合运用22CR模型和BC模型对山东省20所普通高校2007-2009年三年期间的经费支出结构的合理性进行了评价，并给出了非DEA有效普通高校的具体改进值。最后总结了本论文研究的结论、创新点以及有待进一步研究的问题。关键字：普通高校；教育经费；支出结构；DEA模型I山东科技大学硕士学位论文摘要ABSTRACTThispapertakes20collegesinShandong

7、provinceastheresearchobjects,analyzesuniversitiesexpenditurestructurein2007-2009.Italsocalculatesuniversitiesexpenditurestructurebytherelevanttheoriesofeconomics.InChapter1,thispaperintroducesthesignificanceandbackgroundofselectingthistopic,sumarizesthedomesti

8、candforeignresearchtrends,andalsointroducestheresearchmethodsandcontents.InChapter2,itintroducestherelatedtheories.First,itintroducesthedefinitionofbasicconceptsofeducationandpubli