中学安全教育方案及防范措施

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1、中学安全教育方案及防范措施为进一步加强学校公共安全教育，培养学生的公共安全意识，提高学生面临突发安全事件自救自护的应变能力，根据《义务教育法》、《未成年人保护法》、《国家突发公共事件总体应急预案》及《中小学幼儿园安全管理办法》、《教育系统突发公共事件应急预案》、《中小学公共安全教育指导纲要》，特制定本实施方案。一、指导思想、目标和基本原则（一）必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，坚持以人为本，把学校公共安全教育贯穿于学校教育的各个环节，使广大中学生牢固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，具备自救自护的素养和能力

2、。（二）通过开展公共安全教育，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对中小学生造成的伤害，保障中小学生健康成长。（三）学校公共安全教育要遵循学生身心发展规律，把握学生认知特点，注重实践性、实用性和实效性。坚持专门课程与在其他学科教学中的渗透相结合；课堂教育与实践活动相结合；知识教育与强化管理、培养习惯相结合；学校教育与家庭、社会教育相结合；国家统一要求与地方结合实际积极探索相结合；自救自护与力所能及地帮助他人相结

3、合。做到由浅入深，循序渐进，不断强化，养成习惯。二、主要内容（一）公共安全教育的主要内容包括预防和应对社会安全、公共卫生、意外伤害、网络、信息安全、自然灾害以及影响学生安全的其他事故或事件六个模块。重点是帮助和引导学生了解基本的保护个体生命安全和维护社会公共安全的知识和法律法规，树立和强化安全意识，正确处理个体生命与自我、他人、社会和自然之间的关系，了解保障安全的方法并掌握一定的技能。学校心理健康教育继续遵照教育部已经规定的相关要求实施。（二）公共安全教育必须因地制宜，科学规划，做到分阶段、分模块循序渐进地设置具体教育内容。要把不同年级的公共安全教育内容有机地整合

4、起来，统筹安排。对具体教学内容设置，各年级和班级可以根据学生的实际情况开展针对性教育。【一】预防和应对社会安全类事故或事件。（1）自觉遵守与生活紧密相关的各种行为规范。（2）了解考试泄密、违规的相关法律常识。养成维护考试纪律和规范的良好行为习惯。（3）自觉抵制影响和危害社会公共安全的活动，提高社会责任感和国家意识。（4）基本理解国际政治、经济、宗教冲突现象，努力维护国家和社会的稳定与团结。（5）继承和发扬中华民族传统优秀文化，汲取其他国家文化的精华，抵制不良文化习俗的影响。【二】预防和应对公共卫生事故。（1）基本掌握和简单运用突发公共卫生事件卫生应急的相关技能，进

5、行自救、自护。有报告事件的意识和了解报告的途径和方法。（2）掌握亚健康的基本知识和预防措施，了解应对心理危机的方法和救助渠道，促进个体身心健康发展。（3）掌握预防艾滋病的基本知识和措施，正确对待艾滋病病毒感染者和患者。（4）自觉抵制不良生活习惯和行为，具备洁身自好的意识和良好的卫生公德。（5）了解有关禁毒的法律常识，拒绝毒品诱惑。（6）学习健康的异性交往方式，学会用恰当的方法保护自己，预防性侵害。当遭到性骚扰时，要用法律保护自己。【三】预防和应对网络、信息安全事故。（1）树立网络交流中的安全意识，养成良好的利用网络习惯，提高网络道德素养。（2）树立不利用网络发送有

6、害信息或进行反动、色情、迷信等宣传活动以及窃取国家、教育行政部门和学校保密信息的牢固意识。【四】预防和应对自然灾害。（1）基本掌握在自然灾害中自救的各种技能，学习紧急救护他人的基本技能。（2）了解有关环境保护的法律法规；能结合当地实际情况，为保护和改善自然环境作贡献。【五】预防和应对影响学生安全的其他事件。（1）自觉抵制校园暴力，维护自己和同学的生命安全。（2）树立正确的安全道德观念，在关注自身安全的同时，去关注他人的安全，并提供力所能及的援助。三、实施途径（一）学校要在学科教学和综合实践活动课程中渗透公共安全教育内容。各科教师在学科教学中要挖掘隐性的公共安全教育

7、内容，与显性的公共安全教育内容一起，与学科教学有机整合，按照要求，予以贯彻落实。（二）对无法在其他学科中渗透的公共安全教育内容，可以利用其它时间，采用多种形式，帮助学生系统掌握公共安全知识和技能。要充分利用班会、团会、校会、升旗仪式、专题讲座、墙报、板报、参观和演练等方式，采取多种途径和方法全方位、多角度地开展公共安全教育。（三）公共安全教育可以针对单一主题或多个主题来设计教学活动；通过游戏、实际体验、影片欣赏、角色扮演等活动，也可以运用广播、电视、计算机、网络等现代教育手段进行教学，探索寓教于乐、寓教于丰富多彩活动的教学组织形式，增强公共安全教育的效果。学校有关

8、部门要建设