动画设计专业指导性人才培养方案

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1、动画设计专业指导性人才培养方案一、专业名称与专业代码专业名称：动画设计专业代码：二、招生对象与基本学制招生对象：初中毕业生基本学制：四年制办学层次：高级工+大专三、培养目标坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党和国家的教育方针，培养德、智、体、美全面发展，能适应社会主义市场经济建设和现代化建设的需要。适应动漫行业生产、管理、服务第一线的需要，具备动漫设计与制作专业基本理论和操作技能，具备一定的设计和制作能力，具有较强动漫设计制作能力，能在动画行业、漫画行业、游戏行业、广告行业、室内设计行业、插图行业、教育单位、企业、事业和行政

2、管理部门等单位从事动漫设计与制作的高等技术应用型专门人才。四、培养规格1、知识结构要求（1）掌握影视动画、计算机动画创作的基本理论和知识；（2）掌握影视动画的编导理论和知识；（3）掌握动画产业的营销管理基本知识；（4）了解党和国家文艺、宣传、新闻、出版的方针政策及电影、电视政策法规。2、能力结构要求（1）掌握影视动画、计算机动画设计及制作的基本技能；（2）具有影视动画片的创意策划能力；（3）获得动画艺术鉴赏和评论的能力；18（4）掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定创作、研究和实际工作能力。3、素质结构要求（1）具备较为全面的艺术修养；（2）具备较为深厚的与专业领域

3、相关的人文素养；（3）具备一定的科学素养；（4）具备团队合作精神及敬业精神。五、职业（岗位）面向与职业资格（一）职业面向序号就业方向职业岗位（群）1室内设计、效果图、平面图室内设计师2三维建模三维模型设计制作师3二维动画、三维动画制作动画师4动画材质、动画上色、后期制作动画特效设计师5插图设计插图设计师6原画设计原画设计7影视动画设计影视片头、影视后期制作8广告设计广告设计师9职业教育、培训机构教师表1：就业方向与职业岗位（群）（二）职业资格1.图形图像处理（CorelDraw平台）中级图像制作员证书2.图形图像处理（Photoshop平台）高级图像制作员证书六、课程体系

4、（一）课程体系结构18课程体系结构公共基础课程能力拓展课程专业能力课程动画短片设计POP/DM网页动画设计AfterEffectsMaya背景设计BryceCAD插画技法三维动画软件影视动画后期制作动漫分镜头剧本Illustratorps二维动画软件CorelDRAW动漫设计原理与技法漫画创作技法动漫造型设计线描造型动漫艺术概论色彩平面构成素描体育毛邓三法律基础与思想道德计算机应用基础大学语文18（二）文化基础课程设置与内容简介1.课程名称：法律基础与思想道德课时：内容简介：坚定科学的理想信念，倾注对祖国的忠诚与热爱，科学把握人生的方向和道路，加强道德理论学习，培养优良道

5、德品质等。2.课程名称：毛邓三课时：内容简介：全面反映马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想及现代科学技术和重大理论成果的研究和运用，增强马克思主义理论课的吸引力和感染力，以指导帮助学生树立正确的世界观、价值观，使他们成为合格的社会主义现代化建设的应用型人才。3.课程名称：体育与健康课时：内容简介：通过课内外教学活动，树立“健康第一”的思想，传授体育与健康的基本知识、体育技能和方法，通过科学指导和安排体育锻炼过程，培养学生的健康人格、增强体能素质、提高综合职业能力，养成终身从事体育锻炼的意识、能力与习惯，提高生活质量，为全面促进学生身体健康、心理健康

6、和社会适应能力服务。4.课程名称：语文课时：内容简介：18本课程的教学分为两个阶段。第一阶段:在巩固初中语文基础知识和基本能力的基础上，按照职业教育培养目标要求，着重培养学生学习其他课程和适应未来社会生活所必需的语文基本能力。第二阶段:在第一阶段语文教学的基础上，通过听、说、读、写一体化训练，进一步增强学生驾驭祖国语言文字的能力，提高学生的语文素养和职业人文素养。5.课程名称：计算机基础与应用课时：内容简介：使学生具备计算机操作和维护的基本技能，包括计算机的基本操作，操作系统的使用技能，Word电子文档和Excel电子表格的基本使用技能，Access数据库的基本管理技能，

7、PowerPoint幻灯片的基本制作技能，以及图形图像处理技能，网络连接与使用技能，计算机软硬件组装与维护技能等。（三）专业课程设置与内容简介6.课程名称：素描课时：内容简介：素描是以单色来描绘物体的形体结构、体积和质感，它是一切造型的基础，通常初学者使用的多是铅笔。几何石膏形体写生是素描学习的一课题，也是由浅入深、由易至难，通过使用简单的工具材料，在对各种几何形体的研究中，培养初学者正确的观察、分析能力，为高一阶段的素描学习打下坚实的基础。7.课程名称：平面构成课时：内容简介：通过对平面构成经典理论内容的总结与提炼，将设计造