新庄小学师德师风方案

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1、新庄小学师德师风教育活动自查报告为了进一步加强师德师风建设，着力解决师德师风方面的突出问题，提高教师思想政治素质和职业道德水平，全力打造一支品德高尚、知识渊博、精于教书、勤于育人、忠诚人民教育事业的教师队伍。县局安排、学区决定开展一次师德师风教育活动。我校高度重视这次教育活动，把此项工作摆上议事日程，及时召开动员会议，统一思想认识，研究制定我校师德师风专题教育活动实施方案，成立师德师风专题教育活动领导小组。组织教师认真学习了教育局和学区关于开展师德师风教育活动的有关文件、会议精神，以及《教师法》、《中小学教师职业道德

2、规范》、《未成年人保护法》、《中长期教育改革和发展规划纲要》等法律法规政策文件。在此基础上，召开“师德师风民主生活会”、“师德师风教师查摆会”，通过自己讲、互相提、大家评、发放调查问卷征意见等形式，深入进行了对照反思、自我剖析，现将查摆中提出和发现的问题报告如下。一、总体情况：１、全体教职工无与国家法律法规及道德规范相违背的言行。２、行为举止无违反社会公德和《中小学教师职业道德规范》，无弄虚作假，有损为人师表、教书育人形象的现象。３、全体教职工重视理论和业务的学习和提高，事业心和责任心较强，工作纪律性强。４、全体

3、教职工教育理念超前，教育方法灵活多样，教育管理有耐心、细心和爱心，无体罚学生现象，对待学困生、后进生一视同仁，无歧视、赶撵现象。每位教师布置作业适量适中，没有加重学生的课业负担，凡布置的作业都由老师及时批改。５、所有教职工尊重每一位家长，能友善地与家长沟通，无指责、训斥学生家长的行为，无以教谋私强制学生家长办私事、办违反原则的事，无强制、重复向学生订购书报及教辅材料，不向学生乱收费、推销商品，更不接受学生和家长的钱物、吃请。６、教职工工作期间精力充沛，精神状态良好，在工作期间和工作场所中无打牌下棋，炒股票、打游戏等现

4、象，不参与赌博和其他违背师德规范的行为。７、教职工对承担的教育教学任务有正确的职业态度，职业情感，对工作能全身心的投入。所有教职工没有私自举办各种名目的家教班、补习班、提高班，没有对所教学生课后组织有偿家教，更没有在社会力量办学机构兼职兼课。二、存在问题：１、从教不知法的问题。对国家教育法规只停留在表面的学习和理解上，很少进行分析研究，了解不透彻，理解不到位，在贯彻落实方面不精细，致使个别教师教学行为不规范，遇到一些不学习、纪律自由散漫的学生，大声训斥、指责。特别是受到冲撞时情绪就冲动起来，言行过激，有体罚学生之现象

5、。个别教师对学校安排的各项工作落实不及时、不到位。2、爱岗敬业上做得不够突出，主动意识不强。有时对待一些中心工作抱着保持原有的态度，不愿深入，存在求稳怕乱思想，而缺乏自我挑战意识，遇事不愿多想，许多工作到推不掉时才仓促动手做。致使有些工作落实不及时不到位。学生的教育工作只安排不认真检查，对学生的教育引导不力。有些教师工作缺乏主动性和积极性，主人翁意识不强，不能创造性地去完成学校安排的各项工作。有些工作粗放、不精不细。3、关爱学生方面，个别教师对后进生缺乏关爱，存在教学不爱生的问题。对学生的思想动态了解得还不够，因此解

6、决学生的思想上的问题常常不能得心应手，显得比较情绪化。对学习成绩较差，自由散漫习惯的后进生，缺乏关爱精神，缺乏耐心教育，缺乏宽容态度，错误地认为，后进生是“孺子不可教”，不能以平等的地位对待学生，因而往往影响工作效果。4、教书育人方面，还不善于运用科学发展观的方法开展教育教学工作。教师在教学方法上还不够科学，很多教师课堂效率低。自己在指导教师打造高效课堂，提高有效教学，进行学法指导，培养学生学习能力，让学生学会学习，养成良好的学习习惯等方面方法欠缺，总结不系统，还应加强调研和实践论证，形成促进学校发展的可行性规划。5

7、、在为人师表方面，作为学校校长，在布置工作时，我总是雷厉风行地对各项工作进行检查和总结，对完成不好的工作也总是按照自己的原则对其进行批评，不从工作方法、工作态度及工作认识方面进行指导和交流，考虑问题不够周全，对教职工的教育缺少耐心。服务意识还有待于进一步增强。还应进一步树立为学校、老师和学生服务的精神。应进一步为教师的专业成长打造平台，采取“走出去，请进来”的教研方式，博采众长广泛交流，把握最先进的教学理念教学方法，树立正确的教师观、学生观。关注学生成长的需要，以生为本，促其全面发展从知识及体魄上为学生的一生奠基。在

8、谋划学校在更高层次上发展的同时，也要以身作则关注工作细节，以实际行动带动校委会成员及广大教职工，抵制享乐思想，增强奉献精神和艰苦创业的精神，自觉地把办人民满意教育做为最高的工作目标。6、理论学习较肤浅。没有全面系统地学习科学发展观的基本理论和方法，现代教育教学理论学习不够，深入的学习调研不够，没注重向名校学习先进的管理理念，先进的管理方法运用于