某高校2014年教职工年度考核工作方案

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1、某高校2014年教职工年度考核工作方案 各处、系（中心、部、所）：为全面、客观、准确地了解和评价教职工的德才表现和工作实绩，发挥年度考核在强化责任、提高效率、促进和谐等方面的激励督促作用，进一步推动教学、科研、管理等工作的全面协调发展，为教职工在奖惩、晋升、聘任、辞退以及工资福利等方面提供客观依据，根据国家人事部《事业单位工作人员考核暂行规定》文件精神，结合我院实际情况，现组织开展2014年教职工年度考核工作，请各部门予以配合。一、考核原则坚持客观公正、民主公开、全面考查、注重实绩的原则。二、考核范围全体在岗教职工。三、组织领导（一）为

2、做好这次年度考核工作，学院成立考核工作领导小组，负责学校教职工年度考核工作的总体部署，成员如下：组  长：XXXXXX副组长：XXXXXXXXXXXX成  员：各处处长、各系（中心、部、所）主任（二）考核工作领导小组下设办公室，负责具体工作的组织实施，成员如下：主  任：XXXXXXXX副主任：XXXXXXXX成  员：XXXXXXX 四、考核内容和标准（一）根据各类人员岗位性质不同，具体考核内容如下:1．教学科研人员：重点考核完成教学、科研、学科专业建设等任务的数量和质量，以及在教学改革、成果推广等方面的贡献。2．其他专业技术人员（指

3、专职从事图书资料、档案、实验、经济、会计、工程、卫生等工作的专业技术人员）：重点考核围绕教学、科研、实验室建设等辅助性、服务性工作的数量和质量，以及敬业精神、创新能力和工作业绩。3．党政管理人员：重点考核在履行岗位职责过程中的奉献精神、责任意识、工作效率、管理能力、服务态度和廉洁自律等情况。4．工勤人员：重点考核在履行岗位职责过程中的敬业精神、服务态度、工作效率、操作技能、安全生产等情况。（二）考核等次分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。各考核等次的基本标准为:优秀：拥护党和国家的路线、方针、政策，模范遵守国家的法律、法规；遵守学

4、院的规章制度和职业道德，教书育人，为人师表；工作责任心强，勤奋敬业，工作能力强，精通业务；工作有创新，在教学、科研、管理或服务工作中成绩突出；超额完成了规定的岗位工作任务。合格：拥护党和国家的路线、方针、政策，自觉遵守国家的法律、法规；遵守学院的规章制度和职业道德，教书育人，为人师表；工作负责，熟悉业务，工作能力较强，效率较高；能履行规定的岗位职责，完成工作任务，无责任事故。基本合格：拥护党和国家的路线、方针、政策，自觉遵守国家的法律、法规；能够遵守学院的规章制度，工作有一定的责任心；基本熟悉业务，有一定的工作能力，工作效果一般，基本能

5、履行岗位职责；能够完成大部分的工作任务。不合格：政治素质较低，遵守学院规章制度较差，没有工作责任心，不具备良好的职业道德；工作能力不强，业务不熟练，工作无创新，成绩不突出，完成工作量不足一半，不能履行岗位职责。（三）凡符合下列情况之一的，年度考核视为不合格。1．长期病休人员。2．教学工作考核未达到所承担工作量的50%者（因公出国、访学、进修除外）。3．工作责任心差，出现教学事故、责任事故，给学校造成经济损失或影响学校声誉的人员。4．侵犯学校知识产权，给学校造成经济损失和损害学校声誉的人员。5．受党纪、政纪处分未解除或受刑罚者。6．无正当

6、理由，拒不参加年度考核的人员。7．其他上级部门或学校认定为不合格的人员。五、组织实施（一）本次年度考核由各部门具体组织实施，机关各部门的年度考核工作由机关总支、各支部组织实施。各部门要成立考核组，考核组组长由部门负责人担任，具体组织实施本部门年度考核工作。各部门要利用一定的时间，以会议的方式，本着认真负责、实事求是的原则同聘任上岗的情况结合起来进行考核，对每个同志既要充分肯定成绩，又要找出主要不足，以促进今后工作。（二）本次教职工的考核,主要采取个人总结、述职评议、考核组评定的方式进行。个人总结有书面材料，民主评议要有记录。评议可采用部

7、门评、联评等多种形式。（三）评议结束后，教职工需填写下列两种表：1．每位教职工必须填写2014年度的《事业单位工作人员年度考核登记表》，此表为一年一度的正常晋升工资用，因要纳入人事档案，所以必须用我处下发的考核表填写，不得损坏。（1）各部门考核组需在每位教职工的考核登记表“部门考核意见”栏目中签署考核意见，同时要根据评议情况标明考核等次，即：优秀、合格、基本合格、不合格，考核组组长签名并加盖部门公章。副处级（含副处级）以上干部的考核登记表“部门考核意见”栏目由组织部负责填写，并标明等次。（2）部门提出考核意见后需与被考核人沟通，被考核人

8、需在登记表中“被考核人意见”栏目中签署意见并签名。（3）部门考核组需将本部门被考核人员的登记表进行汇总，以部门为单位，找主管院长评签意见。（4）各部门需填报教职工考核汇总表（见附件二），汇总表要按照优秀、合