我国西部公益旅游发展模式与对策研究

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1、隶.轫大·嘤硕士学位论文我国西部公益旅游发展模式与对策研究StudyontheDevelopmentPatternand/W/I///IW//ll/lll/////ll‘l/I’/ll,.‘-。厂320StrategyofVoluntourismintheWestofChinaAThesisSubmittedtoSoutheastUniversityFortheAcademicDegreeofMasterofManagementBYLVChun—yingSupervisedbyProf.JIYu—qunSoutheas

2、tUniversityDecember2011东南大学学位论文独创性声明本人声明所呈交的学位论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得东南大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的瓦志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。研究生签名:塞盔羹.日期:2Ql≥:j:垒东南大学学位论文使用授权声明东南大学、中国科学技术信息研究所、国家图书馆有权保留本人所送交学位论文

3、的复印件和电子文档,可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。本人电子文档的内容和纸质论文的内容相一致。除在保密期内的保密论文外,允许论文被查阅和借阅,可以公布(包括以电子信息形式刊登)论文的全部内容或中、英文摘要等部分内容。论文的公布(包括以电子信息形式刊登)授权东南大学研究生院办理。研究生签名:羔盖蘧L导师签名:丞!曼玺日期:塑12:厶2我国西部公益旅游发展模式与对策研究研究生姓名:吕春英导师姓名:季玉群学校:东南大学摘要公益旅游作为一种“边旅行、边行善”、“边观光、边行善”,具有深度体验性的新兴旅游形式,在国内外

4、受到越来越多的旅游者的关注。人们参与公益旅游,除了可以享受到通常的旅游体验之!,h,还能够在旅途中为旅游目的地特定的群体或组织提供自己力所能及的帮助,使整个旅游过程富有特殊的意义。目前,公益旅游在我国得到了一定的发展,但总体上还处丁:起步阶段,加之学术界围绕公益旅游所做的系统理论研究还比较薄弱,我国公益旅游在内容、形式、组织、产品开发与推广等方面都有待进一步提升。我国西部地区是国内公益旅游的最早发起地。目前,国内大部分的公益旅游活动都主要集中在西部地区。相对于国内其他地区而言,我国西部经济发展较为落后,是我国贫困人群最

5、多的地区,许多少数民族地区还存在教育水平落后、自然灾害频繁、环境污染等问题。而公益旅游是一种对当地社区能够产生经济效益和社会效益并且对当地社会环境和自然环境负责任的旅游形式。公益旅游的发展能够同时发挥扶贫、环保、教育等功能,对于缓解两部贫凼、促进区域间平衡发展有重要作用。因此,研究我国西部公益旅游发展的模式与对策,对今后我国西部公益旅游的发展具有重要的理论意义和现实指导意义,对我国其他地区发展公益旅游也有重要的借鉴作用。本文对我国西部公益旅游发展模式与对策进行探讨。首先在总结国内外相关公益旅游文献的基础上对公益旅游的概

6、念进行了界定,比较了公益旅游与传统大众旅游的异同,并将公益旅游与易混淆的概念进行了辨析,概述了公益旅游的特征、分类,明确了公益旅游发展的理论基础。其次,从我国西部公益旅游发展的实际出发,探讨了我国西部公益旅游发展的基础和现状,分析了制约我国西部公益旅游发展的种种问题。再次,以制约我国西部公益旅游发展的问题为出发点,在分析国外公益旅游发展特点的基础上,探寻了其公益旅游发展的经验。最后,在借鉴国外公益旅游发展经验的基础上,综合我国西部公益旅游发展中存在的问题,提出了我国西部公益旅游发展的“多主体参与联合发展”模式并提出了对

7、应的发展对策。关键词:公益旅游;发展模式;发展对策;中国殛部StudyontheDevelopmentPatternandStrategyofVoluntourismintheWestofChinaGraduate:LVChun-yingSupervisor:JlYu-qtmSoutheastUniversityAbstractVoluntourismasanewtravelformwhichis“travelingwhiledoinggood”,“sightingwhiledoinggood’’anddeeplyex

8、periencinghasattractedagrowingnumberofresearchers’attentionathomeandabroad.Peoplewhoparticipateinvoluntourismnotonlycanenjoytheusualtourismexperience,butalsocandosome

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