二年级上数学一课一练-小熊请客｜北师大版

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1、2014年北师大版小学数学二年级上册小熊请客练习卷（带解析）1．本题所用的乘法口诀是什么？（）2．本题所用的乘法口诀是什么？（）3．4×2=（），读作：（），乘法口诀（）。4．算式：（）×（）=（），所用乘法口诀是（）5．4×8=（），读作（），乘法口诀是（）。6．根据乘法算式编口诀，6×4=24，口诀（）。7．看图写出两道乘法算式和一句乘法口诀。（）×（）=（）；（）×（）=（）；口诀：（）。8．看图写出一道乘法算式和一句乘法口诀。（）×（）=（）；（）×（）=（）；口诀：（）。9．4个9是（），用乘法计算时使用的乘法口诀是（）．1

2、0．4个7是（），加法算式是（）乘法算式是（），读作（），口诀是（）。11．4串葡萄共多少颗？用加法算：（）+（）+（）=（）用乘法算：（）×（）=（）表示（）个（）相加，口诀（）。12．看下图，写成乘法算式是（），口诀：（）★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★13．把16平均分成4份，每份是（），你想到的乘法口诀是（）。14．由图得到的乘法口诀是（）。15．竖着看每列（）个，有（）列，运用乘法口诀（）可得所有数量。16．把口诀填完整四七（）。17．每行有（）串葡萄，一串有（）葡萄，运用乘法口诀（）可得总葡萄数。18．看图填空。3

3、×（）=（），4×（）=（）。19．填口诀，写算式。四五（）；（）×（）=（）；（）×（）=（）。20．看图填空，3×（）=（），口诀（）。21．看图写算式：口诀：（）算式：（）×（）=（）；（）×（）=（）22．看图写算式： 口诀：（）算式：（）×（）=（）；（）×（）=（）23．看图列式：列式（）。24．根据口诀，写出两个算式。四六二十四　　　算式：（）（）。25．看图写出乘法算式和口诀。口诀（）26．4个9是36。（）27．8个4是32，这是运用了八的乘法口诀。（）28．在四九三十六的乘法口诀中，只能用一个乘法算式的表示。（　　

4、）29．计算3×8和4×6时，所用的乘法口诀相同。（）30．妈妈去市场买苹果，一公斤大约可以买4个苹果，一共买了8公斤，根据乘法口诀算一算，妈妈一共买了几个苹果？ 参考答案【答案】四七二十八；4×7=28【解析】因为羽毛球有4个，一共28元，根据求一个数是另一个数的几倍，用四的乘法口诀解答即可．2．三四十二【解析】由图可知，图中共有5组七星瓢虫，每组有3个，求共有多少只七星瓢虫．根据乘法的意义列式为：3×4．根据乘法算式的读法，3×4读作三乘以四，根据表内乘法，口诀为：三四十二．3．8；四乘二等于八；用乘法口诀二四得八。【解析】4×2

5、表示4个2相加或2个4相加，等于8；读作四乘二等于八，用乘法口诀为二四得八；据此解答即可。4．3×4=12；三四十二【解析】有4组三角形，每组有3个，根据乘法的意义，用4乘上3或者用3乘上4即可求解。5．32；四乘八等于三十二；四八三十二。【解析】根据乘法口决做表内乘法，及乘法算式的读法解答。6．四六二十四。【解析】根据四的乘法口诀编口诀即可。7．（4）×（3）=（12）；（3）×（4）=（12）；口诀：（三四十二）。【解析】根据图意列出的乘法算式，然后交换两个因数的位置写出第二个算式，最后写出乘法口诀即可。8．（4）×（5）=（20

6、）；（5）×（4）=（20）；口诀：（四五二十）。【解析】读懂图意，熟练记住乘法口诀是解答的关键。9．36；四九三十六。【解析】本题主要考查整数乘法的口算，熟记运用即可。10．28；7+7+7+7=28；7×4=28；七乘四等于二十八；四七二十八。【解析】求4个7是多少，相加的4个数都是7，所以加法算式为7+7+7+7=28，也可以列成乘法算式7×4=27，读作七乘四等于二十八，口诀：四七二十八。11．6，6，6，6，24，6，4，24，4，6，四六二十四。【解析】根据题意，一串葡萄6颗，4串葡萄共4个6颗，然后再进一步解答。12．4

7、×5=20或5×4=20；四五二十。【解析】有四排小星星，每排有5个，用加法计算就把这四排的数量加在一起（也可以按列看），再根据乘法的意义写出乘法算式，进而求得。13．4；四四十六。【解析】根据题意，用16除以4就可以求出每份是多少；然后再进一步解答即可。也可以熟记四的乘法口诀，运用四四十六得到。14．四七二十八。【解析】由图可以看出每列由四个蘑菇，一共7列，可求的一共的蘑菇数。本题主要考查了学生是否熟记乘法口诀，运用即得。15．4；6；四六二十四。【解析】由图可知，竖着看有4只蜗牛，有6列，用乘法口诀进行表示即可。16．二十八【解析

8、】本题考查四的乘法口诀，运用即可。17．4；5；四五二十。【解析】本题考查四的乘法口诀，由图可知每行四串，一串有5个葡萄，运用即可。18．4；12；3；12。【解析】根据题意可知：这些小狗可以理解为已知每份几个，求一共有