行政管理-江苏广播电视大学

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1、行政管理专业介绍一、培养目标及规格1．培养目标本专业培养适应社会主义建设需要，德、智、体全面发展，掌握必需的行政管理知识，熟悉行政管理规范，了解一些相关的管理知识（农业先进科学技术），重点面向基层的应用型行政管理（乡镇管理）专门人才。2．业务培养要求主要学习行政管理专业所必需的基本理论、基本知识，掌握基本技能，具有一定的运用行政管理理论和法规分析并解决问题的基本能力。二、课程设置与教学管理1．专业教学计划中设置必修课、选修课和集中实践环节。统设必修课由中央电大统一开设，执行统一教学大纲、统一教材、统一考试、统一评分标准。2． 限选课为专业必修课程，由中央电大统一课程名称，执行统一教

2、学大纲(或教学要求)，并推荐教材，尽可能提供教学服务。3．选修课由学生根据需要自由选择。选修课由省电大统一开设，执行统一教学大纲、统一教材、统一考试、统一评分标准。4．各门课程均安排平时作业，由中央电大和地方电大共同组织。作业成绩计入课程总成绩。无平时作业成绩者不得参加课程结业考试。5．集中实践环节由地方电大根据教学大纲（要求）负责组织实施。采取实习、社会调查、专题辩论及毕业论文等多种形式，不得免修。三、教学模式与教学媒体采用多种现代远程教学技术手段，为学生自主学习提供学习支持服务。文字教材、音像教材、IP课件、CAI课件等为主要教学媒体，文字教材为基本依据。通过面授辅导、函授辅导

3、、网络教学、BBS、电子信箱、VBI、电话和双向视频系统、电视直播教学等多种形式提供学习支持服务。四、修业年限与毕业实行学分制。学生注册后8年内取得的学分均为有效。中央电大按三年业余学习安排参考教学计划。本专业最低毕业学分为78学分。学生通过学习取得规定的毕业总学分，思想品德经鉴定符合要求，即准予毕业，并颁发国家承认的高等教育专科学历毕业证书。五、教学计划进程表六、课程说明1．邓小平理论和“三个代表”重要思想概论本课程2学分，课内学时36，其中电视课24学时，开设一学期。本课程是电大各专业必修的公共基础课。通过本课程的开设，使学生掌握和领会邓小平理论和“三个代表”重要思想产生的历史

4、必然性、马克思主义新阶段新境界的历史地位及中国特色社会主义事业的指导意义；把握邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本内容及其科学体系；通过邓小平理论和“三个代表”重要思想的发展创新，从理论和实践结合上把握马克思主义与时俱进的理论品质；使学生树立马克思主义和中国特色社会主义信念，掌握当代中国马克思主义观察世界、分析国情的思维方法，提高政治理论素养，激发全面建设小康社会、投身于现代化事业的积极性、主动性和创造性。《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课具有理论性与实践性的高度统一、横向综合性与纵向发展创新性的高度统一、科学性与时效性及实效性的高度统一等鲜明特点，在《邓小平理论和“三个

5、代表”重要思想概论》课的教与学中，必须始终作到理论与实际相结合，过去、现在与未来相连接，逻辑与历史相统一。2．管理学基础本课程5学分，课内学时90，开设一学期。管理学基础是工商管理类各专业方向的专业基础课，计算机信息管理专业的专业方向课，以及相关专业的选修课。通过本课程的学习，可以使学生掌握现代管理的基本理论、基本方法，确立科学的管理理念，为其进一步学习专业理论课打好必要的基础。管理学基础的主要内容：管理学的基本概念、知识、思想；企业管理的基本知识；预测决策的基本理论和方法；计划工作的方法与原理；组织工作的原理与方法；领导与控制的基本理论与方法。3．政治学原理本课程4学分，课内学时

6、72，其中电视课18学时，开设一学期。政治学原理是行政管理专业的必修课。本课程讲授马克思主义政治学的基本观点、方法和基本内容，旨在培养学生运用马克思主义的观点、方法及有关原理分析国内、国际政治现象的初步能力。本课程的教学内容是政治领域中具有共同性和根本性的问题，包括国家的起源、本质和消亡,国家的历史类型及其变革规律,国家与民族，国家的统治形式，国家政治统治体系，国家机构，政党，政治领导与决策等。学习本课程可为学习本专业其他课程提供理论基础。4．西方经济学本课程4学分，课内学时72，开设一学期。西方经济学课程是一门研究现代西方市场经济理论的课程。课程主要内容：经济学的研究对象，微观经

7、济学与宏观经济学，经济学的研究方法，经济学发展简史；需求理论，供给理论，价格理论，价格对经济的调节；需求价格弹性，需求收入弹性、交叉弹性和供给弹性，弹性理论的应用；欲望与效用，边际效用分析与消费者均衡，边际效用递减规律与需求定理，无差异曲线与消费可能线，无差异曲线分析与消费者均衡；生产与生产要素，边际收益 递减规律与一种生产要素的合理投入，规模经济与两种生产要素的合理投入，生产要素的最 适组合，短期成本分析，长期成本分析，机会成本及其他，收益与利润最大化；完全竞争、