试论我校艺术类学生特点及管理方法

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5、正确评价和做好艺术类专业的学生日常教育管理工作，是做好该类专业学生工作的重要基础。关键词：艺术类特性特点针对性5随着社会分工越来越细，专业人才的供求近年来也出现了新的特点，体现在艺术类专业方面来说，越来越多的艺术类考生的产生、越来越多的艺术类专业的诞生，也进一步说明了多元化社会需求在逐步形成。虽然说，艺术类专业自有高校史以来就成为专攻方向，但近年来艺术类专业在各综合类高校纷纷落户却是一个新的现象。由于艺术类专业有着它独特的特性，在教学、管理上同理工科专业或其他文科专业都有着很多的区别，因此在高校

6、教学、管理、科研等过程中，必然会出现与其它专业不同的模式和特征。而面对这种突入其来的特征，如果在艺术类专业特性方面研究及认识上不足，“落户”的艺术类专业就会成为这些高校的“异类”，成为在教学、管理上难解的“疙瘩”。我校设计艺术学院成立于2002年，目前所辖专业有“建筑学”、“城市规划”、“工业设计”、“艺术设计”，其中“工业设计”和“艺术设计”属艺术类招生，即报考这两个专业的学生须是艺术类考生。所谓艺术类考生指报考艺术类院校艺术专业的考生或普通高校艺术类专业的考生，这类考生与其他类型的考生不同，

7、除了要参加高考外，还必须参加所报考学校组织的专业考试。该类考生必须是专业考试合格且高考成绩达到该院校录取分数线才能被录取。我们常说的表演、美术、舞蹈、音乐等都属于艺术类院校的专业，而我校的专业则属于后者，即普通院校的艺术类专业。艺术类专业及艺术类学生到底与普通专业及普通专业的学生有着什么样的区别和特征呢？我认为认识艺术类专业及艺术类学生的独特“个性”对于更好地搞好教学、管理等有着比较重要的意义。1艺术类专业的特点（一）按照我国的教育政策，艺术类专业在高考入学时除要参加正常的文化课考试外，还须进行

8、相应的专业考试，两者成绩缺一不可。从这一特点上来说，虽然是同样的高考，但不是说所有的学生都可以报考艺术类专业，艺术类专业所要求的不仅是具有较扎实的文化课知识水平，更要求相应专业方面的艺术素质和素养。近年来艺术类专业学校的增加以及艺术类考生的增多，不可否认其主流原因是因为现代化进程和社会主义建设的需求。但另一方面由于艺术类专业高考录取时对文化课成绩要求门槛低，这样，就致使部分高中阶段文化课基础较差对其它普通专业高考无望的学生把报考艺术类专业当成曲线入学的“捷径”。尤其综合类高校的艺术类专业，这种情