校园网络工程布线与设计方案案例

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1、第7组布线方案江滨中学校园网络布线系统方案目录一、设计依据3产品规范和技术标准33、连接线路3二、设计范围及要求41、设计范围42、设计目标的确定43、布线要求4三、布线系统的组成和器件选择原则41、系统组成42、器件选择原则5四、布线系统设计51、工作区子系统设计52、水平子系统设计63、楼间建筑群系统设计64、设备间系统设计6五、无线校园网7六、设备安装与线路铺设建议8七、工程实施内容9八、布线系统的报价10第7组布线方案第7组布线方案一、设计依据产品规范和技术标准本系统中所使用的规范标准如有不一致之处,其使用得优先顺序如下:·国际

2、规范标准·国家规范标准·部颁规范标准·行业规范标准·地方规范标准·制造商使用的规范标准本招标书中所使用产品主要适用的规范标准为:TIA/EIA568-B2北美最新六类综合布线标准TIA/EIA569北美建筑通讯线路间距标准TIA/EIA570北美住宅和小型商用通讯布线标准TIA/EIA606北美商用建筑通讯基础结构管理规范TIA/EIATSB67非屏蔽双绞线布线测试标准TIA/EIA607北美商用建筑通讯接地要求ISO/IEC11801国际综合布线六类信道标准EN50173欧洲大楼综合布线系统标准EMC欧洲电磁兼容性标准ANSIFDDI

3、美国国家标准:分布式光纤数据接口IEEE802.3ae国际电子电气工程师协会IEEE802.5国际电子电气工程师协会YD/T926.2-2000大楼通信综合布线系统标准(邮电部部颁行业标准)JGJ/T16-92中国民用建筑设计规范GBT/T50311-2000建筑与建筑群综合布线工程系统设计规范GBT/T50312-2000建筑与建筑群综合布线系统工程验收规范·上述标准应是最新且已实施的版本3、连接线路布线系统的连接图:第7组布线方案第7组布线方案E:设备C:连接点T:终端设备二、设计范围及要求1、设计范围江滨二中的网管中心位于实验楼区

4、楼C3的2楼,目前有教学A区、教学B区、实验C区连接成校园网,并且各楼分别需要网络布线以建设楼内局域网。2、设计目标的确定我们为该校园网设计的综合布线系统将基于以下目标:1)符合当前和长远的信息传输要求,建立先进的主干网,适应长远发展需要。2)布线系统设计遵从国际(ISO/CEI11801)标准。3)布线系统采用国际标准建议的星形拓扑结构,网络需连接CERNET和CHINANET,并具备下一代互联网IPv6的功能。4)布线系统符合综合业务数据网的要求,高度重视网络应用,建成具有示范意义的信息系统。。5)布线系统要立足开放原则。6)布线系

5、统的信息出口采用国际标准的RJ45插座。3、布线要求校园网络计算机主机房位于实验区C3二楼。然后通过光缆分别连至校内的其他教学区的三幢建筑,在各建筑内部采用五类4对UTP电缆连接到设备间的配线架上。实现教学区楼、实验楼等的光纤与双绞线互联。第7组布线方案第7组布线方案三、布线系统的组成和器件选择原则1、系统组成综合布线系统由建筑群干线系统、设备间系统、水平系统、管理子系统以及工作区系统组成。2、器件选择原则SIEMON公司的布线产品具有90余年的悠久的生产历史,是目前唯一的布线产品UL免检厂家,也是唯一获ISO9001认证的(认证安装)

6、培训项目,在综合布线产品中具有100多项专利技术。对于办公大楼的结构化布线工程,我们向用户推荐和选用美国SIEMON公司的布线产品,SIEMON公司的布线产品支持话音、数据、图形、图像、多媒体、安全监控、传感等各种信息的传输。(1)工作区选择原则全部选用五类MAX系列信息模块,性能全部超过国际标准ISOIS11801的指标。(2)水平线缆选择原则非屏蔽线(UTP)示意图美国西蒙公司认可的美国百通电缆公司的5类UTP线缆,配合西蒙公司的连结硬件产品可以支持多媒体,语音。数据,图形图象等所有标准应用。所有产品均获得UL认证,满足ANSI/T

7、IA/EIA-568A及ISO/IEC11801等标准。(3)主干线缆选择原则主干线缆选用美国西蒙公司认可的美国百通电缆公司6芯多模光缆,可以支持ATM或千兆以太网主干,体现了经济实用的原则。(4)配线架选择原则*考虑今后的校园网的发展,保证连接端口的扩充性以及先进性。*配线架具有独特的电抗平衡性,可以确保五类线缆的传输性能。四、布线系统设计第7组布线方案第7组布线方案1、工作区子系统设计由各种原厂跳线组成,数据点采用六类系列厂家原装跳线,通过接插件方式跳线到达水平系统语音和数据系统各自信息点的互连。工作区跳线应根据数据信息点按2:1的

8、比率配备原厂工作区六类跳线,长度尺寸适合。语音信息点工作区跳线本工程不配置。工作区子系统示意图2、水平子系统设计根据TIA/EIA-568B1的水平线独立应用原则,水平子系统采用符合EIA/TIA568-B

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