论文资料-新课程下班级德育工作的新尝试

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3、出了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，充分体现了国家领导人对未成年人思想道德建设的关心和决心。在新的历史时期下，加强对青少年的德育教育，提高德育工作的实效性，是学校德育工作所面临的首要任务。在新课程理念下，要进一步改变原有的德育教育路子，探求德育工作的好方法，以提高德育工作的实效，培养出更多社会主义经济建设需要的品学兼优的复合型人才。关键词：德育思想道德德育实效方法新课程理念下的教育目的是：以人为本，突出学生的主体性，尊重学生的精神世界，特别是尊重并激发学生的创造潜能，以实现人的全面发展。作为社会人最重要的素质之一就是主人翁意识，时

4、时关注社会，忧国忧民，主动参与，开拓迎新，把握命运，做生活的主人。党中央提出了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，充分体现了国家领导人对未成年人思想道德建设的关心和决心。在新的历史时期下，加强对青少年的德育教育，提高德育工作的实效性，是学校德育工作所面临的首要任务。中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定中也明确指出“各级各类学校必须更加重视德育工作”。然而目前，德育实效性低靡，学校的德育工作，还是沿袭过去那种重道德知识的灌输，轻感情、意志、行为的培养，把学生当作“口袋”，认为我们往里装什么就会有什么。这种强制、抽象、空

5、洞，缺乏较强的层次性和针对性的教育方式和内容对今天要求个性发展的中学生来说，无疑会产生某种“逆反心理”，难以发挥德育的特有功能。因此，听到有的老师发出“现在的学生越来越难教，”“越来越不听话”，“真是一届不如一届”……就不足为怪了。因此，这就为广大教育工作者提出了一个必须面对的问题：在新课程新理念下，如何加强和改进中学的德育工作，提高德育工作的实效性？在新的课程理念下，在我的班级工作中，我按照学校的德育工作计划、要点以及充分利用学校开展研究的《开发德育校本教材》这个课题的时机，在班级德育工作中，对学校德育工作计划、方案进行了一些补充、一些尝试，取得了一些

6、良好的效果。一、抓好德育工作中最基本、最重要的——养成教育。养成教育是德育中最“实”的部分，是看得见、摸得着，它是德育“质”的指标。看一个国家的文明素质有多高，看一个学校办得好坏，看一个人有没有素质、有没有修养，一看他的行为习惯就知道了。养成教育的内容很多，其中有一些是最基本的、最重要的，我们就把它制定成规范，让学生来实行。比如，州门司中学是一所撤点并校后新建的学校，教学楼、宿舍楼都是新的，我们就把爱护新校舍、新校园，不乱扔垃圾作为最起码的行为习惯来让学生养成。要求每一个中学生都要做到，并逐步养成习惯。还有如《中学生日常行为规范》中的五条四十项，便当作是

7、我们班级德育工作中实施养成教育规范化的内容，我们要学生从《中学生日常行为规范》宣传栏面前经过时，都要停下来看一看，并做到让学生人手一册，烂熟于心。其目的在于加强对中学生的基本道德教育和文明行为的训练，使他们从小养成良好的行为习惯，提高他们的思想道德素质，促进他们身心健康发展，为把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代打下良好的基础。事实证明，通过加强学生日常学习、生活的一些养成习惯教育、训练，像学生睡懒觉、不叠被子、抽烟喝酒、攀木折花、随地吐痰等不良习惯都会少得多。二、把德育内容实在化、具体细目化。《中学德育大纲》确定的中学德育工作的基本任务

8、是：把全体学生培养成为热爱社会主义祖国的具有社会公德、文明行为习惯的遵纪守法的公