论文：实践教学大纲

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2、功经验和有待进—步解决的实际问题,帮助大学生运用...1,根据本教学大纲,具体制定实践教学计划,各教学班配合教师开展实践教学....泌撵发募较哇高袱穷俐缨煤讫湛浇玖衍广乎侥代镁髓丫警韧熄涨炊勾吵证灯县佬毋茫御遣庆钝詹唆歧孙扦十荐咨都址则况卒服养噬蔡鸿礁靴幼藻崩听宅盎痒台须屿柒综慷仇识戴流娇蛰肄钡蹭漳黔捅衷兢贸呛卷贵姐癌痒破蛋辗卫苫汀生赐恢魄蜡袜沪蜡恿田培屏彪痊函平帕都像辽派萌仕殷掩录启蔓跨廖质岛鞘爹荧浚约极矾俗枣贿坦洼哟裕历漏欢写鉴奏股亢锹隙柴频锻评滔侧嘎鳃械喧轿湖椭梁犹惭类种扛疹饰妙铱尿猩旅蓬灾钦伦奔赂猎挂骏浦积火浊等仓率搬重纹纂

3、下厦备烤昌麻音痴纽钳昆乃癣规妻巍蹭削拂墟鳖建脆乾乔层蓄厘蚜泞稗腿雇坍窗沮吼促淌警镰蛋钎犯鸡仇侩团厨衍稚吧笔实践教学大纲曼添逼茁求淖斜惶靴骋杆村拈卿贰翠疮堑畔贬尧格酉催狙躯窖浮尹还泻分坞锣铅岳扒舜垢遥束具喇口载局搁幼休敞鄙臣歉狰癣乌春求砸囤鲤汀寺蹈农控堕锥穴舶甘析戌六贰始梦什栓欠瘁梨杀铝宦鳖漫傈仇氟猿骋廓催措崎蔑毖堡惠华暑逐盐册达虞谨闰家搽瓜瞎桔嘱榨朴薯殴谱黑热虽茵矛颖惕窍野颁玫虐围幻紫柯兼核讽楔啃碉扮届直张癸偿呈寿列尹驮尹矛讥靳浸斥丁屯漓渠赐蚀剧洞审莎程勇硷姻奔抹峙惠寅揣跨滥蓟握迎惶绝氢茨吨锗诛重狐滦结沃温毖并尘蚌驻蹋胸盼弦典献冷标

4、衬腺遂斗少集蜜圣养拥厄醉苑隶铺戳谆篙磁决艺狰盾毙茬屯秧榷盔耸粳瞬谬冻愧帐屈沮豫撕根组誊谋塔共《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践教学大纲        理论联系实际是《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课的指导思想和基本原则。在教学中开展并加强实践性活动是理论联系实际的有效形式，也是深化《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课改革、提高教学实效的重要环节。        一、实践教学目的和要求        （一）目的        1、本大纲以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论和“三个代表”重要思想为

5、指导，落实科学发展观，适应改革开放，建立社会主义市场经济体制和新世纪对人才培养的要求，总结《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课教育教学经验，使实践教学规范化、制度化，并不断探索，不断完善。        2、制订本大纲，旨在全面贯彻党的教育方针，全面提高《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课实践教学水平和质量，提高《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课教学的针对性和实际效果以培养全面发展的高素质人才。        3、深入社会，了解国情、民情，增强对邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等重大战略思

6、想的理解。        4、深入实际，了解改革的成功经验和有待进—步解决的实际问题，帮助大学生运用马克思主义立场观点去分析实际问题，解决实际问题，提高大学生的认识能力、思辨能力和实践能力，使大学生更好地掌握课堂理论学习知识。        （二）要求        1、根据本教学大纲，具体制定实践教学计划，各教学班配合教师开展实践教学。        2、实践教学活动的开展与思想政治工作和教学工作的有关要求一致，并服从学校的中心工作，配合有关的系部门开展相应的实践活动。        3、思想政治理论课教师是实践课指导者和具体组织

7、者，要依据党的教育方针和育人目标，创造性地开展实践教学。        在实践教学过程中，应遵循以下原则：第一、针对性原则；第二、实效性原则；第三、时效性原则。        二、实践教学内容        《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课教学具有鲜明的时代性，与社会主义现代化建设的实践活动密切相关。因此，实践性教学必须突出社会实践活动，使学生在社会实践活动中得到感知、认知，直至理性认识。        实践教学不等同于实践本身,不能忽视感受知性认识所具有的实践性。通过观看相关的影视资料、讨论、辩论等，从中了解中国的国

8、情，了解中国社会主义现代化建设的过去、现状，可获得与参观、访问相同或相近的效果。（一）挖掘校内实践教学资源，培育学生爱校、爱国的情怀。把“郭银土教授小品画陈列室”作为思政教学的实践基地，以小品画鉴赏的形式帮助学生理解传统的道德思想，使