论文:感性素质的提高

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1、啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊二,感性能力的提高就是实践

2、科学发展观的过程感性能力是对感性认识作某种判断的能力,是基于感性素质的一种外在表现.当我们看到一种现象或一个事物发展变化的时候,会...啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊

3、啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊感性素质的提高啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊

4、啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊感性素质的提高是自觉追寻科学发展观的重要基础科学发展观是我们党坚持解放思想、实事求是、与时俱进、理论创新的重大成果,是执政理念的一个飞跃,也是建立在感性认识、感性能力和感性素质基础之上的,对社会主义现代化建设规律的一种理性认识和理性思考。当前,坚持和实践科学发展观就必须进一步强化对感性素质的培养和引导,通过增强实践科学发展观的自觉性来实现科学发展的最终目的。一、感性认识为科学发展观的形成提供了外在基础。感性认识是感性素质形成的初步阶段,

5、也是感性素质外化的初级表现,是人们在实践中通过感觉器官所获得的关于事物外部联系和表面特征的一种认识,主要包括感觉、知觉和表象等三个方面。科学发展观是一种理性认识,是在感性认识的基础上,通过头脑的思维活动得到的关于我国长期发展规律的认识。因此,从感性与理性的角度来说,感性认识为科学发展观的形成和进一步完善提供了外在基础。一是感性认识为科学发展观提供了理论基础。8科学发展观是关于对发展的本质、内在联系和规律的反映。而事物的本质和规律,是通过对事物表面现象的归纳和总结把握的。因此,科学发展观的形成首先就必须掌握丰富的、合乎实际的感性认识材

6、料,即发展实践的“第一手资料”。在此基础上,通过运用归纳、演绎、分析和综合等科学的思维方式,将感性认识进行去粗取精、去伪存真、有此及彼、由表及里的提炼和升华,上升为理性认识,形成了关于科学发展的概念、判断和推理。离开了感性认识,科学发展观就成了无源之水,无本之木。二是感性认识为科学发展观提供了动力支撑。发展的感性认识作为发展表象的反映,有一定的局限性,一方面容易被表面现象所迷惑,产生错误的认识。一方面也不能理解发展过程产生的种种纷繁复杂的现象,产生困惑。感性认识的是与非,激发了人们对发展本质和规律进行理性探求的欲望,在一定程度上为科

7、学发展观的形成提供了动力支撑。如“唯经济增长论”8,长期以来,我们把经济发展等同于发展,并付注于实践,而在实践的时候却产生了这样的疑惑:经济的快速增长是不是一定需要其他条件的牺牲,是不是必然导致生存条件和环境的恶化,导致人文精神的退化;是不是经济发展了,人们就一定能够享受到幸福;经济发展与人的全面发展以及经济发展与环境持续有效利用之间是什么样的逻辑关系,发展的本质规律是什么等等。正是因为对表面现象的反思,才为我们追求科学发展的新型理论提供了强大的动力,促使我们不断地探求科学发展的道路,从而形成了科学发展观。三是感性认识为科学发展观提

8、供了实践基石。认识是一个螺旋式前进的过程,由于实践和认识主体对客体认识受着诸多条件的限制,这就决定了认识运动的不断反复和无限发展。作为对发展问题的正确认识,科学发展观也是如此,必须经过从实践到认识,从认识到实践的多次反复才能进一步完善

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