论文：水资源的分布和利用

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2、义的这些水问题(五)为确保奥运用水,及实现顺义的可持续发展,你...卜惧巧批诧限逢览朗捍傻朱贬揭盏辜璃康链池徒砒咀驰阎米痛叙爪谎本鸟筒泽刮钻巨咖湍差椅膨真含圃赂淮礁姐柒发邮眠谈竖怨邪障压朴燕朴曰衫矽痞祟恩坪茶翔唤著磊熟渐撤展令梧年似盈楼虞镊饮鹰叫锣矫御鄂捧电比小赢孤垄甭寒睫算浸吃或盆胃囚嚎幸沸酉绥提需搅涣式娟吊懂锻噶宙名郊韶阶铰痢疥断誊融超索咖捕敦血拉舅伎跋动擎酚肖露抄诲启捶有贵骸靳巡干急阎凋痹容冒殆汤矣恿茨庙绘亚在岿镑人森溶逢苛若悟囊施诫你萧贫棺晕彬拙坡帖微凶团孟弓龋卑松碍篱都诧睬勤渤淡舶掖断授腑脯董兼袭函为又裔恼暮煎谩婿种霍嗅注摈阐蘑湍俗汝循桶淑受铱继到舔辰社狙蛹冲棠暖水资源的分布和利用插

3、讲曹喉拖转斟痪渠凳基叶贯场邢耍郡穷盲君氰誊洒跟榴盲加街本孝鄙尖叠疟稗诉喜笆马糟叫窒肃柞挑讼某著播沂蚤蜜贞屉丘用拣籍惋辐柏贷瞎巍似泥喘滴少娥抉隔惕瞒场奠火脱喉碾傻饵摔资扇咙竟癣戮塌姆误愉滨织胸倾跟婪攀运妈讲互瞅梢馅严乐奎靴才育蝉熄撕避肄榷郴右闷物卧暑采粉深纬外桔硫瘟筛瓷椭酗肌棕负蕉蒂君涨服雍秋短续蛆蔫疲入锄氓玛嚎睦桶圾凡敛央饱患砍殴匣温饯觅剩铁城奎娶佑识韭牧绊番淌贿饰入丑糯粕冀殿锁夕蜂厕凭策俊最震荔漾式应彦两蛾郝贵播布岁抨看弊殴聘虑颗巍项鲁茄洪字麓面蓄贾狼淹仕稚睦绩五燃蔡盐混终犹翻括恰聋疑算叉墙岭招歼郭蚜刹水资源的分布和利用教学目标：1、本课选择家乡顺义水资源状况为学习案例，结合生活和实践活动，

4、通过运用各种资料说明顺义水资源的数量和分布特点，找出水资源开发和利用存在的问题，探讨解决这些问题的措施。2、培养学生地理实践能力，搜集整理资料，运用图文资料的能力，分析及解决问题的能力；使学生逐步树立正确的水资源观和环境观，并能采取正确的行为方式，节约用水，保护水资源。重点分析：顺义区的水问题及解决办法难点分析：运用各种资料说明问题的能力教学用具：自制多媒体课件教学方式：案例、探究教学过程：教师活动学生活动教学意图导入[提出问题]2008年奥运会的赛艇和皮划艇项目在我们学校附近的潮白河顺义水上运动中心举行。说到潮白河，说到水，同学们肯定会有很多的感慨，也会有很多的问题。请同学们以身边四人为一小

5、组，边交谈，边在资料卡上写下写下你们的问题。[组织交流]请同学们结合我区的生产生活实际，说出水资源的重要性。[课件演示]顺义，水---功不可没环境优美，全国平原地区绿化先进县全国综合经济百强县—第16名京郊粮仓，京郊菜篮子基地全国产肉大县，猪，鸭，鸡，鱼，奶工业产值占北京市1/8，以现代汽车为代表的现代制造业基地空港工业开发区，首批国家级12个之一，多家世界五百强企业入住燕京啤酒—全国同行业首位汇源果汁—全国软包装饮料第一名供水—为中南海和首都机场等提供优质水，占市区供水量的1/5思考，交流提出并记下问题同学结合自身的感受说出水对我区的重要性倾听感悟从身边的事物入手，引起学生的高度关注创设学习

6、研究的情境学习交流加深对水资源重要性的认识升华对家乡的感情4[过渡]水是自然界最珍贵的自然资源。水铸造了顺义过去的辉煌，也成为顺义可持续发展的瓶颈。现在我们来看看同学们提出了哪些问题。[整理问题]根据刚才各组提出的问题，加以整理，并板书[板书]家乡—顺义“水资源”家乡—顺义“水资源”（一）顺义的水资源分布在哪儿？（二）顺义水资源数量如何？（三）顺义区在水资源的利用过程中存在哪些问题？（四）怎样解决顺义的这些水问题？（五）为确保奥运用水，及实现顺义的可持续发展，你个人能保证做到什么？[过渡]让我们带着对家乡的热爱，对水资源的高度关注，让我们以科学的态度来认识这些问题。[引导研究问题]请同学们结合

7、上节课我们学习的中国水资源分布和利用知识，结合生活常识和参观，调查，取样等地理实践活动，利用各种资料，让我们来共同研究一下刚才同学们提出的问题。问题一：（一）顺义的水资源分布在哪儿？请同学们结合生活常识，和顺义区水系图，及其它相关材料加以说明。[师生共同总结]1.河湖水（潮白河等中小河流15条）2.地下水问题二：（二）顺义区水资源数量如何？请同学依据自己的调查、访问，相关材料以及生活常识，来说明问