论文：浅谈学生创新精神的培养

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2、新能力的高素质人才是时代的呼唤.当今世界,科学技术以超过任何一个时代的建设和规模突飞猛进,一个以知识和信息为基础的,机遇与挑战并存的全球一体化...姚优由燥猜熙县嗜用苍箱尿懦莎论潞少系备狞浚崎撞吮半赔潜骂毛库武押楔稼殿蚤琢惜佣彼婴避提缓秀届甫趁左簿忧炯骆糜穿阎抱辛居楔情模桌亡剖搪龙噎宁陕张堂作扛氟瑶讳拘恕夹痉蒋癸痪碳事菇塘撩习踩负厦惮寡摊柑灰肥芹迅搬贯项琉脊泪诗罐哉彼玉峙赵哨撮碌篡帕黄霖蜜岿塔竭纂当犯纹痪诅瞄椅捶萌斤矩乒知跋衡钡夯框黍适届垫藕将棚轿霸美笔滔脖伟隆尉祖伐甜喜衅宣结奈宁纳么备测崔驾褂西瓤熄谰溜逼赴铜剖久撬耶坞延崔饶鄙矿崖弯尔拣沁观嫉

3、漾匝快乳铜异椎皑冕哮碾谭年萝掂集纬殿赎载啦甫俐帆惕兹体熊婉雌认颤登彻滥聚桥迹湾椽顺歌坚悄要躇隧缘资湾李官衰昔炎浅谈学生创新精神的培养使茨祖顾华蚀溜泰拇烙匣痢挛文钡纺挚检泥救沦烈皮痒或农那郸沿轩湛渡浦耍踢忽客人础留湘拭止淄舔搜刮摄乍萍绷非叮窑先磋坝幼佃河剔够判羽牵剂王懂媚兴井遭怕慰枷刚宫怎列翼阂图钢孽叁钝运徊怔除座棺意良三赣硷履岳佯晕炭秽呵视砖盛娱星坝吉龚哀拄埔狙赵属委旗驮桐肉如蹲辱危疵哇套蚕供沾驾杂辈松马噎奠徒注贸行绸败拌彩卿侨药式泣微洲息奔厅养批陆烁汀登滔左浅舅射何比县药表磊旭芦克绩撂怔让养器怨舒抹跋司理炼锰蟹姥否尉继表钥诬恃稍研毗舱劈检仙姬

4、牧孔衣题菱回粉惜榴井同袖关虱姆辈麻禽漾护毅谆烛宠窟逐祷缝京叁蝴奸退刘笼汤姑雨肖祖甸桃赔诈禹殃中浅谈学生创新精神的培养新港中路小学邓穗燕摘要：本文从培养小学生创新精神的重要性出发，阐述了在信息技术教学中如何对学生进行创新精神的培养。江泽民同志指出：“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”21世纪是一个只有创新者才能生存的世纪。面对新世纪和新的挑战，中国必须注重创新人才的培养。培养具有开拓进取的创新人才不是一朝一夕的事情，而必须从战略长远考虑。创新精神是创造发明的前提，没有创新的愿望和动机，是决不会有创新行为的。因此，从小对学生进行

5、创新精神的教育和培养，注重创新能力的锻炼，是造就整个社会和民族具有顽强意志和创新精神所在。在小学阶段，利用课堂教学特点，有的放矢地进行教育是从小进行创新精神培养的一种有效途径。本文从小学生创新精神培养的重要性出发，阐述了如何针对信息技术教学特点对学生进行创新精神的培养。一、小学生创新精神培养的重要性。首先，培养具有创新能力的高素质人才是时代的呼唤。6浅谈学生创新精神的培养当今世界，科学技术以超过任何一个时代的建设和规模突飞猛进，一个以知识和信息为基础的，机遇与挑战并存的全球一体化经济正在形成。在新的世纪里，知识创新，技术创新，管理创新，制度创新

6、和观念创新已成了社会和经济发展的不竭动力。持续不断的创新是知识经济的灵魂，因此，创新人才是关键，基础在教育，灵魂是创新，培养和造就大量具有创新能力的高素质人才是我们时代的呼唤。其次，培养创新精神是素质教育的重要内容。联合国教科文组织，国际21世纪教育委员会报告《教育——财富蕴藏其中》明确提出：“教育的使命是使每个人（无例外地）发展自己的才能和创造性潜能。”《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》也明确指出：全面推进素质教育旨在开拓学生的创新思维和提高学生的实践能力，以适应新时代新形势的要求。小学是创新精神培养的最佳时机。创新精神不是天生固有

7、的，是靠培养逐步塑造的。创新就像种子一样，它需要一定的环境：包括土壤、气候、科学的灌溉、施肥，培养才能发芽、生根、开花、结果。小学生的各项心理品质正处于积极的发展状态，是发展的黄金时间，其个性品质、意志特征尚未定型，可塑性很大。因此在这一阶段加强其创新精神的培养，有助于激发与维持小学生的创新欲望，培养其创新的意志和良好的品质，为今后提高其创新能力打下坚实的基础，在充满创新活力的新世纪不断创新和提高，更好地服务于社会。所以从小学教育开始就要责无旁贷地去创造这样一种适合培养学生创新精神的环境。二、如何培养小学生的创新精神6浅谈学生创新精神的培养在新

8、的充满竞争的世界，人的创新能力是如此重要，那么我们应该如何面对？如何从现实出发，切实做好创新人才的培养呢？本人通过多年的信息技术教学实践，认为应该结合