中心小学2013年春季学期党支部工作计划

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1、中心小学2013年春季学期党支部工作计划   为深入贯彻党的十八大全会精神,全面落实科学发展观,解放思想,真抓实干,充分调动广大党员的积极性,做到围绕工作抓党建,抓好党建促工作,根据教委总支工作要点,我支部特制订2013年党建工作计划。   一、指导思想   2013年是“十二五”发展规划实施的第三年,也是我校三年愿景实施的第二年,我们将以科学发展观为指导,以落实《中共中央关于加强和改进新形势下党的若干重大问题的决定》文件和《中国共产党员干部廉洁从政若干准则》为主线。以深入开展“创先争优”活动为载体,加强学校党员队伍和教师队伍建设,提高整体素质;以“感恩、责任、奋斗”为中心,结合实际开

2、展各项活动。   二、工作目标   总体目标:以办人民满意教育为宗旨,以贯彻落实科学发展观为统领,以深入开展创先争优活动为主线,强化两个工作要求,即党建基础工作规范扎实。党建特色工作体现明显;发挥三方作用,即引领作用,核心作用、促进作用。具体目标如下:   1、继续深入开展创先争优活动,创新活动载体,巩固活动成果。   2、坚持学习与实践同步,加强全体党员教师政治学习,发挥党员教师的先锋模范作用,建设学习型党组织。   3、建立健全党务目标管理制度,落实党员经常性教育、民主评比活动等管理长效机制,加强对党员的教育管理。   4、围绕“三年愿景和教育质量”目标,有针对性地开展党建工作,积

3、极争创“五个好”基层党组织、争做“五带头”优秀共产党员。   5、积极配合、协助学校行政、各部门认真做好教育教学管理工作及学校重大事物组织指导工作,有效凝聚各方教育力量。   6、加强青年教师队伍建设,本期吸纳优秀教职工入党。   三、工作重点   A、深入推进争先创优活动。   1、集中开展思想活动:一是党性教育活动;二是亮牌示范活动;三是服务师生活动;四是岗位奉献活动。   2、对标定位、晋档升级:一是树立典型;二是搞好对标定位;三是实施晋档升级。   学校党支部在党员教师中进一步深入开展“先锋示范班活动”,树立典型、宣传典型,进一步激励广大教职员工在一线爱岗敬业、无私奉献。   

4、B、加强党的制度建设,进一步推进党和公开,促进学校整体和谐。   1、坚持和健全民主集中制,继续推行民主和科学管理,畅通民主渠道,经常性地征求和听取党内外教师、群众意见,为党内监督创造良好的机制和氛围,为学校管理制度、绩效考核制度做好思想保障。   2、继续推进“双培养”(党员培养成骨干,骨干培养成党员)工作,提升党员队伍生机活力。   3、坚持“三亮一公开”(亮身份、亮承诺、亮实绩、党务、校务公开),干部和党员接受群众监督和评议,巩固廉政成果,坚决杜绝乱收费和有尝补课行为。   C、进一步加强思想建设、落实党内“三会一课”制度。   1、发扬优良作风、加强政治学习。   扎小支部要将

5、学校的具体工作、活动与政治学习有机结合,制定、安排好教职工的政治学习的计划和内容,并积极营造良好学习氛围,提高教职工参与理论学习的积极性和主动性,增强学习实效。一是坚持“三会一课”制度,每月召开一次党员大会,每月至少召开一次支委会;每月召开1-2次党小组会;本期至少上好一次党课。二是支部本期将开展一次室外踏青活动,增强党员教职工的凝聚力。同时要加强科学发展观等有关理论知识学习;三是创新理论学习形式,采取党课教育与专题辅导相结合,中心发言与集体讨论相结合,书面交流与口头发言相结合,书本教育与形象直观教育相结合的方式。充分发挥现代教育技术,开展党员网上学习,学校网站提供教育资料,开展学习讨

6、论。四是做好党员学习的检查和评比,党员学习要做到:有专门的笔记本,有学习记录、学习心得体会和学习小结。学校支部将每期检查一次,每年进行一次考评。在本期当中,我校将围绕学校核心工作把政治学习和业务需求结合起来,以理论学习促进教育教学工作,以工作业绩检验理论学习成效。   2、进一步发挥党员教师先锋模范作用。   我校根据实际情况组织党员立足自身岗位实际开展党性锻炼活动,创建“五个好”先进基层党组织,争做“五带头”优秀共产党员。结合自身岗位职责确定承诺。对优秀教师进行表彰,以榜样的力量带动师风建设。   3、建设党员活动室,抓好党建工作信息化建设。   根据我校实际,一是要完善党员活动室硬

7、件设备和文化氛围布置;二是要以校园网为网络平台,充实校园网上的学校党建工作内容,引导全校党员积极关注党务动态。三是要加强校园党建工作力度,开辟专门橱窗党建版块,加强党建信息宣传力度。   D、进一步加强组织建设,不断提高党组织的凝聚力和战斗力。   1、切实抓好学校领导班子建设。   加强领导班子民主集中制建设,强化领导干部民主生活会,班子例会制。坚持“四群”教育,不断加强自身修养。积极开展自查自纠,充分发挥党支部的政治核心作用,增强学校党组织

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