荷叶坪学校现代教育技术五年(2008-2012年)发展规划

《荷叶坪学校现代教育技术五年(2008-2012年)发展规划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、荷叶坪学校现代教育技术五年（2008-2012年）发展规划一、       指导思想贯彻邓小平同志关于“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的指示，进一步落实教育部《全国中小学现代教育技术实验学校工作实施意见》，积极发展学校现代教育技术，加快我校教育现代化的进程。巩固和发展多种媒体优化组合教学；积极发展计算机信息技术教育及辅助教学，推动电脑多媒体技术和计算机网络技术在学校教学中的应用。坚持教师培训和课题研究相结合的原则，结合我校的实际，有计划、有步骤、有针对性地开展课题实验。为实现学校的办学宗旨，努力使我们的教育思想和教育方

2、法适应教育现代化的需要，更好地为教育教学改革服务，为实施素质教育服务，为学生的终身发展服务。二、总体规划以教育信息化环境建设为基础，以网络资源的开发利用和教师信息技术培训为重点，以现代教育技术在教育教学中的广泛应用为核心，力求将现代教育技术越来越广泛地与教育教学改革和学校管理紧密地结合起来，使我校现代教育技术工作呈现出良好的发展态势。三、组织管理1、领导小组：组 长：胡水清组 员：艾必新曹映辉李辉肖旭曹海宾曹四清孙良顺曾立文罗满生李六军2、学校现代教育技术中心和和网络管理中心李六军肖旭曹海宾曹四清李世平四、工作目标1、组建严密

3、的管理体系，加强我校现代教育技术的组织管理工作。2、构建完善的管理制度，形成我校现代教育技术的独特管理模式。3、加大资金投入，搞好我校现代教育技术的硬件环境建设。4、努力抓好现代教育技术信息资源建设和开发 。5、重视教师信息技术培训，提高教师信息技术素养，加强师资队伍建设。6、加大现代教育技术的运用力度，提高现代教育技术的应用水平。7、加强现代教育技术的应用研究，推广应用研究成果，改革课堂教学模式，深化课堂教学改革。8、将信息技术广泛运用于学校行政和教育教学等管理工作之中，加快实现办公自动化，办公无纸化，提高管理工作效率。9、

4、提升信息技术课程课堂教学质量，普遍提高学生信息技术素养。五、对策措施3成立由校长、教务、教研、教师组成现代教育技术工作领导小组，明确分工，制定规划，研究、部署现代教育技术工作，及时传达贯彻上级文件和有关工作会议精神，组织教师学习现代教育技术和现代教育理论。同时，健全制度，明确职责。在原有制度的基础之上，建立和完善现代教育技术设备的使用、保管、维修制度，进一步制订和完善现代教育技术的相关管理制度。目前，我校现代教育技术工作主要由校长室分管，学校成立了现代教育技术领导小组，组建学校信息中心，并有专人负责指导、管理等工作，全面分管现

5、代教育技术的相关工作，实现教育教学计算机网络管理。六、工作任务硬件建设：①、2008年投资20万元新建多媒体计算机房一间，以满足信息技术教学需要。②、2009年实现校长办公自动化，实行无纸化办公。③、2010年兴建电子备课室。④、2011年使每个处室有一台电脑，真正实现无纸化办公管理。⑤、2012年所有教室安装“班班通”设备，实现班班多媒体，实现多媒体网络教学。软件建设：①、2011年下载开发一套校长办公系统软件，建好学校网站。形成本校特色的教育教学资源库。②、2010年指导和组织教师、开发、收集、编辑和整合优质资源，年底建设

6、好自己共建共享的教学资源库、课件库、试题库，指导教师从湖南基础教育资源网下载和上传资源，利用教学资源进行课堂教学和网络研修。加强备课组建设，加强教师多媒体课件建设，充实课件库，以充分实现资源共享。③、学校每年要组织以信息技术基础知识、课件制作、设备操作为主的教师现代教育技术培训，重点指导教师制作课件、查阅网络资料、下载教学素材等操作④、定期统计和公布教师使用现代教育技术手段进行课堂教学的情况，督促教师运用现代教育技术手段进行课堂教学，要求主要学科运用现代教育技术手段进行课堂教学的使用率在50%以上。⑤、严格按大纲开设信息技术课

7、程，按标准配备信息技术教师，按年度计划开展信息技术教研活动，按要求开展信息技术课程教学，提高信息技术教学质量，学生信息技术等级考试合格率要求达到100%。⑥、在2012年底全面实现办公自动化以前，要将网络运用和电子管理广泛运用于行政管理、人事管理、教育管理、教学管理、档案管理、财务管理、财产管理、实验管理之中，真正实现电子化管理，提高管理工作效率在本五年规划内承担一个以上与信息技术相关的区级课题研究，要求每年不断积累和总结研究成果，并推广应用，以不断深化课堂教学改革。⑧、推荐骨干教师参加各层次培训，促使教师转变观念，提高现代教

8、育技术技能和理论素养，提高把信息技术应用于教育教学实践的能力。　　加强教育资源的开发和运用　　1、抓好设施设备的管理与使用，提高使用效率。3　　对现有设备加强管理，提高使用效率。使每一件教育技术设备都能得到充分、合理的使用。鼓励各科教师在教学中对电教设备及软件的运用。明确的规