《新闻培训宝典》doc版

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1、为沟通师生服务做校园选传喉舌广西财经学院记者团新闻写作培训整理：黄兴鹏-17-激扬文字飞舞青春为沟通师生服务做校园选传喉舌目录1新闻概述(1)什么是新闻………………………………………………………………2(2)构成新闻的基本要素及写作特点………………………………………2(3)新闻写作的特点…………………………………………………………2(4)新闻的几种方法…………………………………………………………3(5)怎样培养自己的新闻敏感………………………………………………4(6)当好记者要学会新闻采访…………………

2、……………………………4(7)采访的方法………………………………………………………………4(8)采访前要精心准备………………………………………………………5(9)采访时要全力投入………………………………………………………5(10)当场做笔记……………………………………………………………6(11)采访时个人行为要素…………………………………………………6(12)采访后要及时整理……………………………………………………62、如何做好采访……………………………………………………………73、写什么与怎样写………

3、…………………………………………………84、如何写好新闻……………………………………………………………95、如何写好消息……………………………………………………………106、大学校园新闻采访与写作“四性”……………………………………117、如何采写校园新闻………………………………………………………138、新闻稿格式要求…………………………………………………………169、记者团专业记者技能要求………………………………………………17-17-激扬文字飞舞青春为沟通师生服务做校园选传喉舌新闻概述一、什么是新闻

4、：1、新闻的定义——新闻是指“新近发生的事实的报道”。这里包含了三层意思。(1)“新近发生”，是说新闻发生的时间，一般来讲，新闻越新越好。(2)“事实”是个新闻写作的逻辑起点。新闻工作的最大特点是用事实说话不能杜撰。(3)“报道”指选用恰当的新闻体裁通过大众传播媒体进行传播。以上三个方面是构成新闻定义的基本内容，缺一则不能构成新闻。作为一名学生记者，因为受到校园环境的限制，所以，报道的内容常常是发生在校园内的新闻，是大多数同学都关心的新闻，也有人管这样的新闻叫做校园新闻。2、新闻的几种写作体裁——新闻体

5、裁有消息、通讯、来信来电、特写、综述、新闻评论、新闻摄影等。二、构成新闻的基本要素及写作特点：简单概括起来，新闻的要素就是五个W和一个H。即“什么时侯”（when）、“哪里”（where）、“谁”（who）、“是什么”（why）和“怎么样”（how）。新闻写作的特点可以用六个字来概括：真、新、奇、短、精、深。三、新闻写作的特点：1、真——新闻的真实性，这点是最重要的。有的同学写作文总爱虚构一些情节，或是模仿别人的文章“照葫芦画瓢”。如果说在写作文时还勉强允许的话，而在新闻中则是大忌，是绝对不允许的，新闻

6、要求绝对真实。2、新——两层意思，一是指刚发生的新鲜事；二是指老事情新角度，由这个角度所揭示出来的新内容。3、奇——指特殊。找不一样的地方，比如，我们报道一般的学校新闻比较多了，让人也有看关惯了听腻了的感受。4、短——指文章的篇幅要短，要求抓住主要特点，重点突出，简明扼要。5、精——指文章语言精炼，不讲废话，用不着叙述的地方不用叙述，用不着解释的地方不用解释，一句话能说清楚的不说两句话，能用一个词语来表达的就少用句子。-17-激扬文字飞舞青春为沟通师生服务做校园选传喉舌6、深——指稿件所揭示的问题要有深

7、度，一条新闻报道的深浅度和它的价值大小，就看记者通过信息反映事物的本质程度如何，记者在学习写作时，要多观察、多思考，在逐步提高的基础上，写出一些能引起人们关注的有一定深度的好新闻。四、新闻的几种方法：1、观察法——作为一名记者，要有一双“新闻眼“。每到一个地方都要浏览网络新闻、留心观察周围的环境，观察人和事，看有什么与众不同的地方或出现了那些变化，然后经过思考、分析，判断是否有新闻。2、聆听法——作为一名记者，要长着一对“新闻耳”。除了每天要注意看电视、听广播之外，还要注意聆听老师、同学和家人的谈话，有

8、时从他们的谈话中就能挖掘出一些反映人民群众思想动态的新闻。3、调查法——作为一名记者,应该学会搞调查。调查是手段，不是目的，调查的目的就是要了解同学们在想什么，关心什么，有哪些热门话题，他们有什么愿望、追求、忧伤与欢乐，他们对什么最感兴趣等等。调查之前可以制定一个调查提纲，有目的地深入到同学中间，以各种形式开展调查活动，以获取第一手材料。4、挖掘法——这里讲的有两种情况，一是本来就是新闻，还是追根究底地挖出潜在的新闻，从一条小消息，经过深入