东海县特色学校创建星级评价表

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1、http://www.psbczhx.pudong-edu.sh.cn/Page_List4.asp?BoardID=4&CBoardID=（特色记录）http://bbs.eduol.cn/post_88_204037_0.html东海县特色学校创建星级评价表考核内容权重分值得分一、领导重视，管理机制健全（10）1、学校成立特色创建领导小组，有专人分管，有业务部门牵头，有具体人员负责。22、①学校把特色创建纳入学校工作计划，并在新课程的全面实施过程总突出特色教育。②学校把特色创建工作列入目标考核体系，并纳入学年（学期）工作目标考核、表

2、彰、奖励范围。③有创建特色学校实施方案。④特色项目的确定经过可行性评估。4每点得1分。3、学校有完善的特色创建工作制度。①每学期至少召开一次专题会议，研究、布置、落实特色创建活动的开展。②学校建立了特色创建辅导员对外的建设、培训、考核制度。③学校建立了学生**特色社团活动制度。④建立校本特色创建研究制度等。4每点得1分。二、新课程全面实施，特色创建活动丰富（18分）1、开齐上足课程：课程渗透特色教育。22、①中小学综合实践活动、研究性学习等课程特色教育显著。②开设专用特色工作室（活动室）。4每点2分。3、开展经常性的特色教育活动。①每年

3、至少组织2次全校性的主题性特色活动（**节、**周、**日等）。②（各年级积极开展特色讲座、特色知识竞赛、特色旅游、特色制作、特色绘画、特色小论文等活动。6每点3分。4、①有1—2项在省市县级以上获得较好成绩的活动项目。②全校参加省市县级组织的各类有关特色方面竞赛活动的总参与率达80%以上。6第①点2分；第②点4分，达20%以上得1分；达40%以上得2分；达60%以上得3分；达80%以上得4分。三、注重特色教育师资队伍建设（10分）1、重视对全体教师的特色教育及校本培训，每年有计划地安排教师、特色活动辅导员参加各级各类特色项目培训。2有

4、培训计划、培训记录各得1分。2、教师在教学过程中能自觉向学生宣传和普及**特色知识、方法、思想、精神，并贯穿在教学的全过程，形成浓厚的特色教育教学风格。4视特色教育氛围酌情得分。3、①4每点2分。有一支由**特色专家、**特色工作者、**特色志愿者等组成的热心学生特色教育兼职辅导员队伍。②定期开展工作，有一定成效。四、学校重视特色教育阵地和设施建设（24）1、①学校有特色宣传橱窗、设置特色长廊、特色活动室、特色实验室和特色教育成果展示室等特色教育阵地。②学校的广播站、网站定期开设**特色节目，宣传**特色知识。③学校校园文化和环境建设具

5、有**特色教育氛围。11①每具备一点得1分，最高5分；②每具备一点得2分，最高4分；③酌情得分，满分2分。1、①学校重视特色教育的投入，保证必要的活动经费。②能定期添置特色器材，特色教育设施能满足学生开展活动的需要。③校园图书馆中有充足的**特色方面书籍。④校内特色教育资源（实验室、图书馆、计算机房等）和网络资源得到有效利用。9第①②④每点分别得2分；③酌情得分，满分3分。3、①有固定的校外特色教育基地。②定期开展校外特色活动。4每点各得2分。五、学校重视特色教育的理论研究（12分）1、把特色教育活动与新课程推进结合，加强**特色类课程

6、的建议，有一定数量的特色校本课程。22、①有特色教育方面的研究课题。②每年有一定数量的特色教育论文在县级以上刊物发表。③定期交流特色工作的经验、做法及新思路。8第①点县级得1分，市级得2分，省级及以上得3分，不重复加分；第②点在县级发表得1分，市级2分，省级及以上3分，核心刊物得4分，不重复加分；第③点1分。3、发挥特色教育示范作用，具有同周边学校、社区一起开展学生特色活动的能力，在区域内发挥示范辐射作用。2六、特色学校创建成效显著。（26分）1、学生发展。特色学校建设促进了学生素质的全面发展，大批学生潜能得到开发，一批学生开始显露自己

7、的个性特长，并得到明显发展（在县级以上有关特色活动获奖）。9在县级获奖的得3分，在市级获奖的得6分，在省级及以上获奖的得满分，不重复加分。2、教师发展。特色学校建设推动了教师专业发展，逐步形成一个有一定个性特长的教师群体；部分教师特色教育方面在市内外有一定的知名度（在县级以上有关特色活动获奖）。6在县级获奖的得4分，在市级获奖的得4分，在省级及以上获奖的得满分，不重复加分。53、学校发展。特色学校建设提升了学校办学水平，推动了素质教育的深入发展那，形成了独特的校风、教风、学风；特色学校建设成果得到上级部门的肯定和表彰，工作经验和做法在市

8、内外交流和推行，在市内外已拥有一定的知名度。学校在县级获奖或交流的得1分，在市级获奖或交流的得3分，在省级及以上获奖或交流的得满分，不重复加分。4、社会评价。特色学校建设成就被学生家长、社会认可，被各种社会