关于四川美术学院申报科研项目的现状与发展的

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1、关于四川美术学院申报科研项目的现状与发展的调研报告主持人：侯宝川参加者：刘建峰、李敏最近十几年来，世界大学发展的理念和格局发生了巨大而深刻的变化。在经济、文化传播全球化的趋势下，突飞猛进的科学技术更快地把我们带入了一个全面信息化的知识社会，大学教育与学术研究也呈现出相应的发展形态和特点，特别是在与大学学术研究、学术创新和学术进步紧密相关的科研项目实施与管理方面，取得了非常突出的引人注目的成就。四川美术学院作为一所知名的专业美术院校，在科研创作领域取得了非常突出的成就，如何抓住高校大发展的机遇，进一步推动我院科研事业的大发展，是一个值得我们进行认真研

2、究的课题。为此，我们从当下美术教育的新趋势着手，对我校人文社会科学项目研究、科研资源开发利用的情况进行一些梳理，探讨我校如何做好科研管理与发展方向的工作，并进行了初浅的分析和研究。一．我校科研现状与发展趋势（一）科研项目数量成倍增长近年来，随着中国高等教育改革深入和办学规模的发展，以及大学“211”工程“985”工程6等各项高等教育战略发展规划的逐步实施，一方面政府加大了对高校科研的资金投入，另一方面各高校也在积极地发展科研力量，利用高等院校在地方经济建设中的人才资源优势，积极组织科研课题攻关，增强学术研究与教学的良性互动，促进了产、学、研的协调发

3、展，高等学校科研水平和科研成果凸显出更加强劲的势头。在这种大的背景下，我院作为一所专业性很强艺术院校，近年来在科研投入与科研立项方面，经历了一个比较大的发展过程。就科研项目数量看，从1999年的5项，至今各级各类在研、完结项目总数已达76项，如图一。从图中可以注意到，2003年是一个新起点，自2003年以来，学校的科研立项开始逐年递增。在这种增长的背后，一是科研人员、专业教师的数量随着学校规模的扩大较以往增长较大，另一个就是专业教师、科研人员积极申报科研项目，并出现一人承担多项课题项目的现象。科研项目数量迅速增长的同时，也引发了一系列的科研项目管理

4、问题，科研项目申报的质量问题。对此，学校创科处已经进行了相应调整，对科研项目申报、中检、结项、成果评估各方面管理都有所加强，不单单是增加项目数量，更要保证承担科研项目完成的质量。6（二）科研经费来源较广学校既要鼓励支持更多的科研项目，又面临着科研经费不足的困难，为弥补科研经费不足，学校鼓励各研究机构、各学科项目负责人与校外其他研究机构、企业公司共同合作，联手搞科研，开辟新的科研途径，一方面解决了部分科研经费，另一方面也促进了科研成果的高效快速转化。从我校目前的科研经费来源看，学校拨款是项目经费主要来源，而合作项目、自筹经费项目也占据了相当比例，并且

5、今后还会逐步增加，如图二。（三）省部级、对外合作研究项目增多近年来，我校对外学术交流与项目合作正在日益增多，共承担6国家、省部级科研项目47项，承担企事业单位项目24项，并广开渠道，和国内大学之间、和社会科研机构之间、与企业之间、与国外大学之间就某个研究课题展开资源和信息共享、资金合作，效果良好，并从中获益匪浅，有力的推动了我校科研工作的发展，如图三。（四）科研项目管理网络化应对项目数量快速增长、项目类型多样化、项目管理复杂化的形势，以及计算机技术的飞速发展，和互联网在信息管理方面不可取代的便利性，科研管理走向信息网络化是必然的。我校依托四川美术学

6、院校园网平台，建立科研处网站，发布相关文件，提供科研相关资讯，并提供相关文件和表格下载，通过计算机互联网络进行集中、互动、高效管理。二．我校科研项目资源开发与科研政策尽管我校的科研工作取得了不小的成绩，但是作为一所著名的美术院校，目前就科研项目的数量和质量都还需要进一步加快发展，前面的图表显示，从数量上看，科研项目总数偏少；从质量上看，国家级科研项目少，更无国际合作科研项目，另外，我校作为一所应用型专业较突出的院校，参与当地经济建设与企事业单位的合作科研项目也偏少；从科研经费来看，经费投入主要局限于学校的科研经费，国家级社科基金和国际合作科研项目经

7、费均为0。以2006年重庆市高等教育市级教学改革项目立项工作为例，我校要进一步提升科研实力，学校要高度重视，还需要在以下几个方面继续努力。（一）加强科研工作的引导6学校要高度重视科研工作，把科学研究作为学校改革、建设和管理工作的基础环节抓紧抓好。2006年我校申报重庆市高等教育市级教学改革项目共7个，获得批准立项3个，未批准立项4个，其主要原因有主题及内容与教学改革不一致，申报项目重复等，我校有两位教师申报的项目是同一个标题，而这些问题学校引导和审核项目时是完全可以避免的。另外还有对申报项目理解不透，把精品课程作为教改项目来申报。学校应增强科研管理

8、的能力，增加工作人员，加强对学校科研立项工作的引导和指导，紧密结合学校工作的实际需要确定选题，制订项目立项指南，明确立项研