我为公司献一策 金点子合理化建议

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1、创建学习型仓储企业大力培育企业人才队伍   作为一个企业,需要通过创建学习型企业来提高自身的竞争力,在企业经营管理中,人才是企业最宝贵的资源,企业改革发展的关键在人才。一、必须树立新的人才观念   人才是企业的一种资本,以人为本,有用即是才。这种人才观不唯学历,不唯资历,不唯身份,克服了论资排辈、平衡照顾等陈旧观念,把品德、知识、能力和业绩作为衡量人才的主要标准。  二、创建学习型企业是时代的要求   创建学习型企业的目的是为了防止企业衰败,促使企业茁壮发展,通过全面提高全员素质,挖掘员工的潜力,提高他们的能力,以适应

2、企业瞬间变化的外部环境,应对各种难点,增强企业的活力。   三、如何大力培育企业的人才队伍1、要求领导的高度重视   企业领导应该亲自抓好这项工作,带头参加各项培训教育活动,身体力行、言传身教,通过示范带动整个供水企业的学习氛围,创造良好的舆论环境。同时领导还要在组织上、设施上、经费上、人员调配上等给予大力的支持,以确保学习型仓储企业的创建。   2、给予制度、资金、设施方面的保障   首先要有完善的人力资源制度。如合理的晋升制度、薪酬制度,完善的教育培训制度,这些都是确保企业人才充分发挥才智的基础。其次是资金,企业每

3、年应拿出一部分资金投入到学习培训上,同时资金的使用不要局限于个别同志,不要局限于个别领域,目的是保障全员都有学习培训教育的机会。3、建立高素质人才队伍   建立人才队伍关键在于如何用好、培养好现有的人才,使人才在企业中能够从他们所从事的工作中获得满足感,实现个人的发展,从而承担在企业中的责任。   要把好的人才放在合适的岗位上进行使用,才能发挥出人才的作用,要扬长避短、用其所长。因此仓储企业可以在现有岗位设置的基础上,搭建一个内部自由流动的平台,让希望流动的职工在这里提出自己的专长、兴趣爱好及流动的方向,让适合的人才到

4、合适的岗位发挥能力。   积极给人才创造良好的发展环境,企业要给予人才在事业、职位、待遇等多方面的关爱,每个人都希望自己的工作能得到认可,事业能够上个新的台阶。不能把职务晋升作为唯一的激励方式,优秀的员工也不可能都当领导,一些高素质、多年未被提拔的非职务人才,在感情上就会受挫。企业应该建立多种形式的激励机制,鼓励员工自学,对取得学历的人员,适当按比例报销学费,让其无后顾之忧。待遇与奉献相匹配,贡献大的人才完全可以享受比一些领导岗位还高的待遇,这样才会在整个企业中营造一种尊重知识、尊重人才的良好风气,使员工不以追求职位作

5、为衡量事业是否成功的唯一标准。   要重视人才培养工作,对人才只使用不培养也不行,要确保培训多层次全方位展开,达到全员提高的目的。如新员工要进行企业文化培训,树立统一的企业文化观、认识观;对操作型人才要加大技能培训,如对新型材料、工具的使用,管道维修操作技能等;对中层管理人员可以采取走出去请进来的方式进行培训;对专业技术型人才可以采取派员进修或举行培训班请专家授课等形式进行培训。同时要建立合理的绩效评价,以确保培训的效果。下面为赠送的述职报告不需要的可以编辑删除述职报告尊敬的各位领导,各位同仁:大家好!本人被组织任聘为

6、。。。。副校长已有五年,主抓德育教育工作,分管学校后勤、德育、艺体、安全、卫生、综合治理等工作。身为副校长,我努力学习党的教育方针,学习邓小平教育理论。用全新的教育教学理念武装自己,努力提高自身教育理论素养。我在党的组织生活中,学习党建理论;在政治学习中学习党的路线、方针、政策、法规;在业务学习中,学习人文文化,加强自身政治理论,道德修养,培养高层次的道德感、责任感。工作几年来,我以强烈的事业心、责任心力抓好德育工作,确保学校教育教学工作运作正常。我的工作原则是倡导培养“勤奋乐干,善于思索,不断创新”三种优秀品质。以奖

7、励机制为主,及时勉励,激发老师团队精神,从而完成教育教学任务。其出发点是一切为了学生,为了学校的生存、发展而不辍劳作。下面我就德育工作管理谈谈自己的做法,将一年工作总结如下:一、加强学习,联系实际,提高认识教师是一门终身学习的职业。社会在不断发展,不学习就会跟不上时代的步伐,特别是作为一名校级领导和德育工作者,必须始终站在社会发展的前列,德育工作更要求紧跟社会形势的发展。因此,我坚持做到每天看新闻和阅读一小时的书,提高自己对政治的敏锐性,提高对教育的认识和个人品德修养,提高管理能力。在这一年里,我先后阅读了《德育文集》

8、、《成功学校内部管理全书》、《教育管理》等各类书籍,这些为我提高思想认识、更新教育理念、加快德育创新提供了扎实的基础。(一)严格要求自己,以身作则古人云“直而影正,以己以正而为人之标”,作为一名校级干部,在很多方面都要对自己有严格的要求,否则就没有进步,就不能为人之标,就没有能力去管理别人。作为校级领导成员、党的教育工作者,面对当

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