以激励为导向的高校教师全面薪酬制度研究

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1、中图分类号：UDC-378G64学校代码：!Q圣!鱼密级：公珏黑龙江科技学院硕士学位论文以激励为导向的高校教师全面薪酬制度研究STUDYONlNCENTIVEORlENTEDTOTALSALARYSYSTEMOFCOLLEGETEACHERS作者唐凰匦申请学位筻理堂亟±学科专业熬直经渣皇筻理答辩委员会主席王隆蝰导师堂凰武培养单位经渣笸堡堂随研究方向麴宣蕉匮战略评阅人．型!丞遮二O一二年六月学位论文使用授权声明本人完全了解黑龙江科技学院有关保留、使用学位论文的规定，同意本人所撰写的学位论文的使用授权按照学校的管理规定处理：作为申请学位的条件之一，学位论文著作权

2、拥有者须授权所在学校拥有学位论文的部分使用权，即：①学校档案室和图书馆有权保留学位论文的纸质版和电子版，可以使用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编学位论文；②为教学和科研目的，学校档案室和图书馆可以将公开的学位论文作为资料在档案室、图书馆等场所或在校园网上供校内师生阅读、浏览。另外，根据有关法规，同意中国国家图书馆保存研究生学位论文。本人电子文档的内容和纸质论文的内容相一致，论文的公布(包括刊登)授权黑龙江科技学院研究生学院办理。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)。作者签名：厂确沙年牖日u导师签名：刁研芦年多月论文审阅认定书研究生廑凰亟在规定的修业年限

3、内，按照研究生培养方案的要求，完成了研究生课程和其他培养环节的学习，成绩合格；在我的指导下独立完成本学位论文，经审阅，论文中的观点、数据、表述和结构为我所认同，论文撰写格式符合学校的相关规定，同意将本论文作为学位申请论文送专家评审。。八励‰轹石獬年刷矽致谢本论文是在张凤武教授的悉心指导下完成的。论文从选题到研究都得到恩师的教诲，在此向恩师张凤武教授致以最诚挚的感谢!在我三年的学习期间，导师为作者的学业付出了大量的汗水和心血，导师的严谨学风、渊博知识、敏锐的思维、勇于开拓的创新魄力、远见的卓识、求实的科学态度、忘我的敬业精神以及平易近人、和蔼可亲的高尚情操，将

4、使我在今后做人和科研工作上受益终生。恩师的教诲学生会永远铭记于心!深深感谢我的同学、我的同事，在整个论文的研究过程中，他们给了我大量的帮助和支持，使得我的论文研究工作能够顺利开展。在此，对各位同学、同事表示真挚的感谢!最后，要深深感谢一直支持我的家人，正是他们的鼓励与支持，使我不畏学习和工作的艰难险阻。深深感谢所有帮助过我的人，祝他们身体健康，心想事成!摘要美国哈佛大学教授威廉·詹姆士研究发现，人是具有潜能的，而潜能是需要通过科学有效的激励方法来激发的。在通常情况下，人的潜能只能发挥出20‰30％，但在科学有效的激励机制下，剩下的大部分70％80％的潜能能被

5、充分发挥。激励是现代管理学中的核心内容，激励有多种方法，最重要的激励方法是薪酬激励，也是目前普遍采用最多的方法。在高校中，真正发挥好薪酬对教师的激励作用，在高校与教师之间实现“双赢”目的，不仅能够满足教师个人需要、实现自我价值和社会价值，还能够提高高校的竞争力，吸引和稳定优秀人才，为更好地完成高校所承担的社会责任，最大限度地挖掘教师的工作潜力和创造力。本文从管理学的角度，系统阐述了激励理论和薪酬理论，并在理论研究的基础上，借鉴美国、日本、德国三国的高校教师薪酬制度，对我国高校教师现行薪酬制度存在的问题进行剖析，并结合高校教师特点和需求分析，确立了构建新型薪酬

6、制度的原则和依据，提出了构建全面薪酬模式的理论模型：全面薪酬§全面激励，并加以案例分析一以黑龙江省H学院为例。本文在具有全面激励作用的整体薪酬制度构建中，主要提出了：当期薪酬设计一引入宽带薪酬制、延期薪酬设计一引入津贴期权制、福利制度设计一引入弹性福利制、非经济性薪酬设计一引入以人为本理念四个部分，四个部分诠释了经济性薪酬和非经济性薪酬全部内容，同时为确保薪酬激励制度能够有效实施，分别从政策、经费、管理三个方面提出了保障措施建议。本文构建的全面薪酬制度能够将物质激励与精神激励、长期激励与短期激励相结合，充分发挥了薪酬最大限度的激励作用，为我国其他高校收入分配

7、制度改革提供了借鉴作用。论文图6个、表18个、参考文献50个关键词：高校；薪酬制度；激励AbstractThestudyofProfessorWilliamJamesinHarvardUniversityfoundthatpeoplewerepotential．butmepotentialmustbestimulatedbyscientificandeffectiveways．Normally,thepotentialofhumancanonlybedeveloped20％"30％，buttheremainingmajorityof70％"80％potent

8、ialCanbefullydevelopedinas