2012年中考安徽省历史试卷(word版)

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1、2012年安徽省初中毕业学业考试历史试题（开卷）注意事项：本试卷共五大题，满分70分。历史与思想品德考试时间共120分钟。你可以参考教书和其他资料。请你仔细审题，认真作答。一、单项选择（本大题共10小题；每小题2分，共20分。请将正确选项填入答题框）题号12345678910得分答案1.春秋墓葬蚌埠双墩1号墓是“2008年度全国十大考古新发现”之一。图1是该墓出土的青铜编钟，编钟正面都刻有“惟王正月初吉丁亥”等19个字。这些字的字体应该是A.甲骨文B.金文C.隶书D.楷书2.“天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物以通有无”。在此思想影响下，统治者实行A.君主专制B.重农抑商C.闭关锁

2、国D.对外贸易3.“最讽刺的是，作为这场战争之直接起因的鸦片在这项条约中竟然只字未提”。这项“条约”是指A.《南京条约》B.《北京条约》C.《马关条约》D.《辛丑条约》4.图2是沈泊尘先生生于20世纪前期所作的一副名为《山东·青岛》的漫画。与漫画主题相关联的历史事件是A.甲午战争B.五四运动C.北伐战争D.七七事变5.小明准备设计“皖籍抗日英雄光耀神州”的事迹展板。下列选项中不应出现在展板上的是A.冯玉祥组同盟军长城抗战打敌寇B.戴安澜远征缅甸重伤殉国真英雄C.方振武变卖家产召旧部奋起救国D.吴樾怀藏炸弹以身殉国唤醒民众6.对表1解读正确的是表1:1952年和1957年我国主要工农业产

3、品产量产量年份粮食（百万吨）棉花（百万吨）煤（亿吨）钢（百万吨）1952163.421.300.661.351957195.051.641.315.35A.人民公社化运动使农业迅速发展B.大跃进运动片面发展重工业C.一五计划实施使重工业迅速发展D.三年自然灾害影响农业发展7.下列文艺作品中，“提倡人性，率先对天主教会进行批判”的是A.《神曲》B.《英雄交响曲》C.《向日葵》D.《战争与和平》正方：它使该国在较短的时间内实现了工业化反方：它使该国经济发展农轻重比例严重失调8.某班举行辩论会，图3所示为双方辩手的主要观点。据此判断辩论会的主题是A.农奴制改革的利弊B.罗斯福新政的利弊C.马

4、歇尔计划的利弊D.斯大林模式的利弊9.科技进步影响着人们的生产方式。下列现象按其出现的先后顺序排列正确的是图3①机器轰鸣，铁路速度②车马劳顿，家书万金③在线购物，网络订票④楼上楼下，电灯电话A.①②③④B.②①③④C.①②④③D.②①④③10.巴以冲突、叙利亚危机、伊朗核问题等使中东地区成为世人关注的焦点。该地区位于图4中的ABCD图4一、组合列举（大题共2小题；每空1分，共6分。）11.国运兴衰，系于教育⑴1898年，中国近代第一所国家建立的高等学府______________开办；同年，创办安庆的______________，开创了安徽近代教育之先河。⑵1986年，________

5、_________的颁布，推动了我国九年义务教育的普及。12.团结就是力量，合作达成共识。⑴1848年，马克思和恩格斯联合发表的_____________，标志着马克思主义的诞生。⑵1942年，_________________的发表，标志着国际反法西斯联盟的建立。⑶2001年，_____________领导人非正式会议在上海举行，通过《上海共识》。三、辨析改错（本大题2小题；每小题6分，共12分）13.经济重心南移是我国古代经济发展的一大特征。辨别下列史实的正误，在题前括号内正确的打“√”；错误的打“×”，并加以改正。【】⑴东汉末年，为躲避战乱，北方人口南迁，促进了江南地区的开发。改

6、正：【】⑵隋朝时期开通的大运河以长安为中心，全长两千多公里，促进了南北经济交流。改正：【】⑶明清时期，“苏湖熟，天下足”谚语的出现表明经济重心南移完成。改正：14.小敏观看了《大国崛起》后尝试着撰写了一段有关英国的解说词。其中有三处错误，请指出并加以改正。英国于1689年颁布《权利法案》后逐渐建立了君主立宪制度，为资本主义的发展开辟了道路，并率先开始了工业革命，推动了人类进入“电气时代”。工业革命后的英国加快了殖民扩张的步伐，1859年残酷镇压了委内瑞拉人民大起义。20世纪初英国同法国、俄国组成三国协约，给世界和平带来威胁。一战后英国实力遭到削弱，通过巴黎和会等国际会议，同列强一起构建

7、了雅尔塔体系。⑴错误：_______________________改正：________________________⑵错误：_______________________改正：________________________⑶错误：_______________________改正：________________________四、材料解析（本大题共2小题；每小题10分，共20分。阅读下列材料，回答问题）15.中国近代化是先进的中国人向