《入学教育》课程标准

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4、啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊《入学教育》课程标准一、教学对象适用于全院各专业大一新生二、课程性质《入学教育》是学院结合不同专业学生特点所开设的一门必修课。旨在使学生尽快熟悉学院环境及生活节奏，了解学院各项规章制度，明确自己大学期间的努力方向和未来所需从事工作的领域，为更好的完成大学课程奠定良好基础。三、教学目标通过《入学教育》课程教学，使学生学会遵纪守法、遵守学院的规章制度，理论与实践的有机结合，使学生对专业设置、专业人才培养模式、专业课程设置、专业学习方法等内容有了进一步的了解，以便对自己所学专业有个完整的认知过程，有助于做好未来的职业生涯规化；通过具体的参

5、观实践活动，使学生在入学开始便接受爱国、爱校教育，使其提升爱国、爱校意识，以便为学院、国家的发展做出更大的贡献。四、能力要求1.服从能力要求：学生要掌握各项规章制度的内容并自觉服从，做到遵纪守法。2.专业认知要求：学生要了解本专业课程设置、专业人才培养模式、专业课程设置、专业学习方法并对未来职业进行初步规化等。43.爱国、爱校意识要求：了解我国发展的历史及老一辈无产阶级革命家奋斗的精神，结合《校园文化教育》提升学生自身的爱国、爱校热情。五、教学内容参考学时：50学时1.规章制度、遵纪守法教育（参考学时：20学时）（1）军训期间学习规章制度（参考学时：16学时

6、）（2）听取法制教育报告（参考学时：4学时）2.爱院建院劳动（参考学时：16学时）组织大一新生在规定时间内，在指定地点完成建院劳动任务。3.成长、成才、成功报告（参考学时：4学时）邀请往届优秀毕业生、优秀在校学生为大一新生做报告，使大一新生明确学习目标。4.专业认知（参考学时：4学时）（1）专业设置、专业人才培养模式、专业课程设置、专业学习方法的培训（参考学时：2学时）（2）职业生涯规则报告会（参考学时：2学时）5.参观“九·一八”纪念馆（6学时）组织大一新生徒步到“九·一八”纪念馆进行参观。六、教学要求以辅导员为主，按学院统一安排的教育计划结合本专业特点，

7、对学生进行合理授课。4七、考核方式1.考核要求该课程考核方式为过程考核（1）本课程采用平时课程完成情况来评定成绩。（2）学生不得以任何原因提前结束本课程的学习或免修。2.考核组织以学生处为主，与学生所在系学工办协作，共同完成学生成绩评定。八、教学评价1.通过考核对教师的教学水平能力效果进行考核，以学生的通过率作为评价教师的主要指标。2.组织教师和相关部门定期对教学内容和考核情况进行评价和完善。3.对考核标准，考核流程进行评价和适当调整。九、教学组织1.成立由学生工作书记任组长、学生处长、教务处长、系书记为副组长的本课程教学和考核领导小组，负责教学和考核的领导

8、工作。2.成立由学生处、教务处、系学工办组成的本课程